【题目】如图所示,在 “探究求合力的方法”实验中,橡皮条的一端固定在木板上,先用两个弹簧秤沿两个方向把橡皮条的结点拉到O点,记下两个力的大小和方向,然后改用一个弹簧秤把橡皮条的结点仍拉到O点,记下力的大小和方向,整个过程操作规范.根据实验数据画出力的图示,下列说法中正确的是
A. 作力的图示时各力所用的比例标度可以不同
B. 图中的F′与F没有完全重合,说明实验存在误差
C. 图中的F′是用一个弹簧秤实验时的拉力图示
D. 图中F′的方向一定与橡皮条的伸长方向一致
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【题目】从两个波源发出的两列振幅相同、频率均为5Hz的简谐横波,分别沿x轴正、负方向传播,在某一时刻到达A、B点,如图中实线、虚线所示.两列波的波速均为10m/s.求
(i)质点P、O开始振动的时刻之差;
(ii)再经过半个周期后,两列波在x=1m和x=5m之间引起的合振动振幅极大和极小的质点的x坐标.
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【题目】如图所示,在,
的长方形区域内有垂直于
平面向外的匀强磁场,题感应强度大小为B,坐标原点O处有一个子源,在某时刻向第一象限发射大量质量为m、电荷量为q的带正电粒子(重不计),速度大小满足
,已知粒子在磁场中做周运动的周期为T,则下列说法正确的是( )
A. 所以粒子在磁场中运动经历最长的时间为
B. 所以粒子在磁场中运动经历最长的时间小于
C. 从磁场上边界飞出的粒子经历最短的时间小于
D. 从磁场上边界飞出的粒子经历最短的时间为
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【题目】有两个点电荷,所带电荷量分别为q1和q2,相距为r,相互作用力为F.为了使它们之间的作用力增大为原来的2倍,下列做法可行的是( )
A.仅使q1增大为原来的2倍
B.仅使q2减小为原来的一半
C.使q2和q1都增大为原来的2倍
D.仅使r减小为原来的一半
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【题目】帆船即利用风力前进的船.帆船起源于荷兰,古代的荷兰,地势很低,所以开凿了很多运河,人们普遍使用小帆船运输或捕鱼,帆船是人类向大自然作斗争的一个见证,帆船历史同人类文明史一样悠久.帆船运动是依靠自然风力作用于帆上,由人驾驶船只行驶的一项水上运动,它集竞技、娱乐、观赏和探险于一体,备受人们的喜爱,也是各国人民进行海洋文化交流的重要渠道.帆船运动作为一种比赛项目,最早的文字记载见于1900多年以前古罗马诗人味吉尔的作品中,到了13世纪,威尼斯开始定期举行帆船运动比赛,当时比赛船只没有统一的规格和级别.1900年第2届奥运会将帆船运动开始列为比赛项目.
如图所示,帆船在比赛的某个阶段沿曲线MN水平航行,速度逐渐减小,图中画出帆船在P点受到合力的四种方向,其中可能的是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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【题目】如图所示,穿在一根光滑固定杆上的小球A、B通过一条跨过定滑轮的细绳连接,杆与水平面成θ角,不计所有摩擦,当两球静止时,OA绳与杆的夹角为θ,OB绳沿竖直方向,则下列说法正确的是( )
A. A可能受到2个力的作用
B. B可能受到3个力的作用
C. A、B的质量之比为1∶tanθ
D. A、B的质量之比为tanθ∶1
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【题目】模拟飞机投弹游戏,从飞机上水平抛出物块击中斜面上的某一个点,如图所示,已知AB=BC=CD。方式一:若飞机悬停在A点的正上方某一不变的位置以不同的初速度、
抛出两个物块,分别击中斜面上的B点与C点。方式二:若飞机匀速运动,每隔相同的时间放下一个物体,前两个物块分别落在了B、C点,则()
A. 方式一,
B. 方式二,第三个物块恰好落在D点
C. 方式二,第三个物块落在水平面上
D. 方式二,第三个物块落在C、D之间
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【题目】如图所示,两根质量均为的金属杆
、
静止置于平行轨道
上,可沿轨道滑动,两轨道间距
,轨道所在空间有匀强磁场,磁感应强度
,若
、
与轨道间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,均为
,两杆的电阻分别为
,
,导轨电阻不计
(1)若杆与轨道固定,F=0.25N求稳定时
杆的速度和
杆发热功率;
(2)若杆不固定,
为
,cd杆开始运动
后两杆有稳定的速度差,求t=5s时ab、cd速度。
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【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”实验时,已提供了小车,一端附有定滑轮的长木板、纸带、带小盘的细线、刻度尺、天平、导线及220V的交流电源。
(1)为了完成实验,还须从下图(a)中选取实验器材,其名称是___________________。
(2)某学生在实验中所得到的其中一条纸带,从纸带上便于测量的点开始,每5个点取1个计数点,相邻计数点间的距离如图(b)所示。打点计时器电源的频率为50Hz,计算结果保留三位有效数字。
①通过分析纸带数据,计数点3对应的速度大小为______________m/s;
③小车加速度的大小为a=______________m/s2。
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