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    【题目】平均速度，体现了__________的思想方法.这是物理学中常用的科学方法.当用简单的甲替代复杂的乙之后，产生的物理效果相同，从而使问题更容易解决.请再举出个实例，__________.

    【答案】等效替代 等效电路

    【解析】

    [1][2]平均速度，体现了等效替代的思想方法，比如在电路较复杂情况下，也可用等效电路使问题更简单。

    练习册系列答案
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    【题目】下列四幅图中，可以将电源电压升高的是（ ）

    A． B． C． D．

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    【题目】火星（如图所示）是太阳系中与地球最为类似的行星，人类对火星生命的研究在今年因“火星表面存在流动的液态水”的发现而取得了重要进展．若火星可视为均匀球体，火星表面的重力加速度为g火星半径为R，火星自转周期为T，万有引力常量为G．求：

    （1）火星的平均密度ρ．
    （2）火星的同步卫星距火星表面的高度h．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是某游乐场过山车的娱乐装置原理图，弧形轨道末端与一个半径为R的光滑圆轨道平滑连接，两辆质量均为m的相同小车（大小可忽略），中间夹住一轻弹簧后连接在一起，两车从光滑弧形轨道上的某一高度由静止滑下，当两车刚滑入圆环最低点时连接两车的挂钩突然断开，弹簧将两车弹开，其中后车刚好停下，前车沿圆环轨道运动恰能越过圆弧轨道最高点，求：

    （1）前车被弹出时的速度；
    （2）前车被弹出的过程中弹簧释放的弹性势能；
    （3）两车从静止下滑到最低点的高度h．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一个有弹性的金属环被一根橡皮绳吊于通电直导线的下方，当通电直导线中的电流I增大时，圆环的面积S和橡皮绳的长度L将（ ）

    A.S增大，L变短 B.S增大，L变长

    C.S减小，L变短 D.S减小，L变长

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，足够长的传送带以恒定速训练场沿顺时针方向运转．现将一个物体轻轻放在传送带底端，物体第一阶段被加速到与传送带具有相同的速度，第二阶段匀速运动到传送带顶端．则下列说法中正确的是：（ ）

    A. 第一阶段和第二阶段摩擦力对物体都做正功

    B. 第一阶段摩擦力对物体做的功等于第一阶段物体动能的增加量

    C. 第二阶段摩擦力对物体做的功等于第二阶段物体机械能的增加量

    D. 两个阶段摩擦力对物体所做的功等于物体机械能的减少量

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于核力，下列说法正确的是

    A.在原子核内，靠核力将所有核子束缚在一起

    B.在原子核内，只有质子和中子之间有核力

    C.在原子核内，任意两个核子之间都存在核力的作用

    D.核力和万有引力是同种性质的力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】卢瑟福预言原子核内除质子外还有中子的事实依据是

    A.电子数与质子数相等

    B.原子核的质量大于核内质子质量

    C.原子核的核电荷数只是原子数的一半或少一些

    D.质子和中子的质量几乎相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“验证机械能守恒定律”的实验中，重物自由下落，纸带上打出一系列的点，如图所示，相邻计数点间的时间间隔为0.02s．

    （1）打点计时器打下计数点B时，重物下落的速度vB=_____m/s；（计算结果保留三位有效数字）

    （2）经过多次测量及计算发现，重物重力势能的减小量△Ep略大于动能的增加量△Ek，这是由于纸带与打点计时器之间存在摩擦等原因造成的，由此得出结论：在实验误差允许范围内，_____．

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