【题目】如图甲所示，质量为m2的长木板静止在光滑的水平面上，其上静置一质量为m1的小滑块。现给木板施加一随时间均匀增大的水平力F，满足F=kt(k为常数，t代表时间），长木板的加速度a随时间t变化关系如图乙所示。已知小滑块所受到的最大静摩擦力。下列说法正确的是（）
A. 在o～2s时间内，小滑块与长木板间的摩擦力不变
B. 在2～3s时间内，小滑块与长木板间的摩擦力在数值上等于m2的大小
C. m1与m2之比为1：2
D. 当小滑块从长木板上脱离时，其速度比长木板小0.5m/s
【答案】BD
【解析】试题分析：根据a-t图象可知，前两秒小滑块和长木板一起运动，2s～3s小滑块和长木板发生相对滑动，3s后小滑块和长木板分离，运用隔离法，对小滑块和长木板根据牛顿第二定律列方程，结合图象的斜率进行分析；在a-t图象的面积表示速度的变化量．
在两者未发生相对滑动前，将两者看做一个整体，对整体有
①，即如果两者之间没有相对滑动，则a-t图像的斜率恒定不变，从图中可知在2s末图像的斜率发生变化，即在2s末两者开始发生相对滑动，故0~2s过程中，小滑块受到的是木板给的静摩擦，根据牛顿第二定律可得
，随着加速度的增大，静摩擦力在增大，A错误；2s末之后，两者发生相对滑动，滑块受到的摩擦力为滑动摩擦力，大小为
，对长木板分析，可知
②，如果滑块一直在木板上，则木板的a-t图像将恒定不变，而从图中可知在3s末木板的加速度发生突变，所以在3s末滑块离开木板，故在0~2s过程中，由①可知
③，在3s末，滑块离开木板，木板不再受滑块的摩擦力，故根据②可知
④，联立③④解得
，在3s前后，根据牛顿第二定律可得： 
， 
，两式联立可得
，B正确C错误；在2s时刻小滑块与长木板速度相同，在2～3s时间内，滑块块运动的v-t图象如图中红色线段所示，小滑块的速度的变化量为
，长木板的速度的变化量为
，所以在3s时，长木板比小滑块的速度大0.5m/s，故D正确．
小学能力测试卷系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】一个物体从某一确定的高度以v0的初速度水平抛出，已知它落地时的速度为vt ， 重力加速度为g，下列说法正确的是（ ）
A.用θ表示它的速度方向与水平夹角，则Sinθ= 
B.它的运动时间是 
C.它的竖直方向位移是 
D.它的位移是 
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，平行板电容器的两个极板为A、B，B极板接地，A极板带有电荷量+Q，板间电场有一同定点P，若将B极板固定，A极板上移一些，或者将A极板固定，B极板下移一些，在这两种情况下，以下说法正确的是（ ）
A. B极板下移时，P点的电场强度不变，P点电势降低
B. B极板下移时，P点的电场强度不变，P点电势升高
C. A极板上移时，P点的电场强度不变，P点电势不变
D. A极板上移时，P点的电场强度不变，P点电势降低
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】万有引力定律的发现是几代科学家长期探索、研究的结果，其中一位科学家是集大成者，他最终给出了科学上具有划时代意义的万有引力定律，这位科学家是（ ）
A.笛卡尔B.牛顿C.卡文迪许D.开普勒
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，质量为2m的物体A经一轻质弹簧与地面上的质量为3m的物体B相连，弹簧的劲度系数为k，一条不可伸长的轻绳绕过定滑轮，一端连物体A，另一端连一质量为m的物体C，物体A、B、C都处于静止状态.已知重力加速度为g,忽略一切摩擦.
（1）求物体B对地面的压力.
（2）把物体C的质量改为5m，并使C缓慢下降，最终A、B、C又处于静止状态，且C只受重力和绳的拉力作用，求此过程中物体A上升的高度.
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示是某同学探究加速度与力的关系实验装置。他在气垫导轨上安装了一个光电门B。滑块上固定一遮光条，滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连，传感器下方悬挂钩码，每次滑块都从A处由静止释放。
（1）该同学用游标卡尺测量遮光条的宽度d，如图所示，则d＝ ________mm。
（2）实验时，将滑块从A位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门B的遮光时间t，若要得到滑块的加速度，还需要测量的一个物理量是__________________；
（3）下列不必要的一项实验要求是________。(请填写选项前对应的字母)
A．应使滑块质量远大于钩码和力传感器的总质量
B．应使A位置与光电门间的距离适当大些
C．应将气垫导轨调节水平
D．应使细线与气垫导轨平行
（4）改变钩码质量，测出对应的力传感器的示数F和遮光条通过光电门时的遮光时间t，通过描点作出线性图像，研究滑块加速度与力的关系，处理数据时应作出________图像。(选填“t2F”“
F”或“
F”)
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】在建筑工地上，一起重机将质量m=100kg的重物以a=2m/s2的加速度从静止开始竖直向上匀加速提升h=10m的高度，求重物受到的拉力、重力以及合力做的功．（不计阻力，g=10m/s2）
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，一个质量为2kg的物体放在粗糙的水平面上，与水平面间的动摩擦因数为0.2．用一个大小为8N的水平外力拉动物体．g=10m/s2求：
（1）该物体做匀加速运动的加速度大小；
（2）外力持续作用3s，此时的速度大小；
（3）3s时撤去外力，还能向前滑行多远停下来？
查看答案和解析>>
科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图1为验证牛顿第二定律的实验装置示意图．
（1）平衡小车所受阻力的操作：取下_____，把木板不带滑轮的一端垫高；接通电火花计时器电源，轻推小车，让小车拖着纸带运动．如果打出的纸带如图2所示，则应_____（选填“减小”或“增大”）木板的倾角，反复调节，直到纸带上打出的点迹_____为止．
（2）图3为研究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量的关系”时所得的实验图象，横坐标m为小车上砝码的质量．设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，若牛顿第二定律成立，则小车受到的拉力为_____，小车的质量为_____．
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com