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小明同学用所示的实验装置验证牛顿第二定律,一端固定有定滑轮的长木板水平放在桌面上,沙桶通过绕过定滑轮的细线拉动小车,细线与长木板平行,小车上固定盒子,盒子内盛有沙子。

小题1:她想用砂和砂桶的重力表示系统(小车、盒子及盒内沙子、悬挂的桶以及桶内沙子)受到的合外力,为了减少这种做法带来的实验误差,你认为实验中还应该采取的措施是:
                                                                          
小题2:验证在系统质量不变的情况下,加速度与合外力成正比   
从盒子中取出一些沙子,装入沙桶中,称量并记录沙桶的总重力,将该力视为合外力F,对应的加速度则从打下的纸带中计算得出。多次改变合外力F的大小,每次都会得到一个相应的加速度。本次实验中,桶内的沙子取自小车中。故系统的总质量不变。以合外力F为横轴,以加速度为纵轴,画出—F图像,图像是一条过原点的直线。
—F图像斜率的物理意义是                                             
_________________________                              _______________
本次实验中,是否应该满足悬挂的沙桶总质量一定要远远小于小车(包括盛沙的盒及盒内的砂)的总质量?   答:____________(填“是”或“否”);理由是________________                                             ____                                                ____.
小题3:验证在合外力不变的情况下,加速度与质量成反比
保持桶内沙子质量不变,在盒子内添加或去掉一些沙子,验证加速度与质量的关系。
本次实验中,桶内的沙子总质量不变,故系统的所受的合外力不变。用图像法处理数据时,以加速度为纵轴,应该以哪一个质量的倒数为横轴?
A.小车质量、盒子及盒内沙子质量之和
B.小车质量、盒子及盒内沙子与悬挂的沙桶(包括桶与桶内的沙)质量之和
答:_____________(填“A”或“B”)

小题1:
小题2:
 否

小题3:B
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(6分)如图甲所示是某种“研究平抛运动”的实验装置:

(1)当a小球从斜槽末端水平飞出时与b小球离地面的高度均为H,此瞬间电路断开使电磁铁释放b小球,最终两小球同时落地.该实验结果可表明(      )
A.两小球落地速度的大小相同
B.两小球在空中运动的时间相等
C.a小球在竖直方向的分运动与b小球的运动相同
D.两小球在空中运动时的加速度相等
(2)利用该实验装置研究a小球平抛运动的速度,从斜槽同一位置释放小球,实验得到小球运动轨迹中的三个点A、B、C,如图乙所示.图中O为坐标原点,B点在两坐标线交点,坐标xB =" 40cm" yB = 20cmA、C点均在坐标线的中点.则a小球水平飞出时的初速度大小为vo= ______ __m/s;平抛小球在B点处的即时速度的大小vB=____   __m/s

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

伽利略的理想斜面实验(如图2所示)将可靠的事实与理论思维结合起来,能更深刻地反映自然规律,有关的实验程序内容如下:
(1)减小第二个斜面的倾角,小球在这斜面上仍能达到原来的高度;
(2)两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面;
(3)如果没有摩擦,小球将上升到原来的高度;
(4)继续减小第二个斜面的倾角,最后使它变成水平面,小球沿水平面做持续的匀速运动.请按程序先后次序排列,并指出它究竟属于可靠事实,还是通过思维过程的推论,下列选项中正确的是(框内数字表示上述程序的号码)
A.事实2®事实1®推论3®推论4B.事实2®推论1®推论3®推论4
C.事实2®推论3®推论1®推论4D.事实2®®推论1®推论4

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

某同学在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况。某次实验纸带的记录如图所示,纸带上O、A、B、C、D、E、F、G为计数点,每相邻两个计数点间还有4个点没有画出,由图可知纸带的加速度等于    
m/s2,在打D点时纸带的速度为     (保留两位有效数字),F到G的距离为     cm.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

请读出游标卡尺的数值          .mm

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

利用图甲装置验证机械能守恒定律,实验中电火花计时器所用交流电源的频率为  50 Hz,得到如图乙所示的纸带.选取纸带上打出的连续五个点A、B,、C、D、E,测出A点距起点0的距离S0=19.6cm,点A、C间的距离s1=8.36cm,点C、E的距离s2=9.86cm,g取9.8 m/s2,测得重锤的质量为100g.(计算结果保留两位小数)
小题1:选取0、C两点为初末位置研究机械能守恒。重锤减少的重力势能为__________J,打下C点时重锤的动能为__________J
小题2:实验中,由于存在阻力作用,重锤的重力势能总是大于重锤增加的动能。整锤在下落   过程中受到的平均阻力F=_______N.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

读出下列仪器测量的读数。 

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题


小题1:读出下列电表的测量值。

接0—3V量程时读数为             V。 接0—0.6A量程时读数            A。
小题2:某同学用游标卡尺和螺旋测微器分别测量某圆筒的内径和厚度,读出下图中的示数,游标卡尺所示的圆筒的内径测量值为               cm,螺旋测微器所示的圆筒的厚度的测量值为            mm.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

在探究摩擦力的实验中采用了如下的操作,将一个长方体木块放在水平桌面上,然后用一个力传感器对木块施加一个水平拉力F,并用另外一个传感器对木块的运动状态进行监测,表1是其记录的实验数据。木块的重力为10.00N,重力加速度g=9.80m/s2,根据表格中的数据回答下列问题(保留3位有效数字):

(1)木块与桌面间的最大静摩擦力       N;
(2)木块与桌面间的动摩擦因数      
(3)实验次数5中监测到的加速度       m/s2

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