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13.某校两个课外活动小组分别用以下两种方法来验证机械能守恒定律.请阅读下列两段材料,完成后面问题.
第1小组:利用竖直上抛小球的频闪照片《验证机械能守恒定律》.频闪仪每隔0.05s闪光一次,图(a)中所标数据为实际距离,该同学通过计算得到不同时刻的速度如表(当地重力加速度取9.8m/s2,小球质量m=0.2kg,结果保留三位有效数字):
时刻t2t3t4t5
速度(m/s)4.994.483.98           
(1)由频闪照片上的数据计算t5时刻小球的速度为v5=3.48m/s;
(2)从t2到t5时间内,重力势能增量为△Ep=1.24J,动能减少量为△Ek=1.28J;

(3)在误差允许的范围内,若 Ep与Ek近似相等,从而验证了机械能守恒定律.由上述计算可得Ep<Ek(选填“>”、“<”或“=”),造成这种结果的主要原因是存在空气阻力.
第2小组:DIS实验是利用现代信息技术进行的实验.“用DIS研究机械能守恒定律”的装置如图(b)所示,在某次实验中,选择DIS以图象方式显示实验的结果,所显示的图象如图(c)所示.图象的横轴表示小球距D点的高度h,纵轴表示摆球的重力势能Ep、动能Ek 或机械能E.试回答下列问题:
(1)图(c)的图象中,表示小球的重力势能Ep、动能Ek、机械能E随小球距D点的高度h变化关系的图线分别是乙、丙、甲(按顺序填写相应图线所对应的文字).
(2)根据图(c)所示的实验图象,可以得出的结论是在误差允许的范围内,在只有重力做功的情况下,小球的机械能守恒.

分析 第1小组:(1)在匀变速直线运动中,中间时刻的瞬时速度等于该过程中的平均速度,据此可以求t5时刻的速度大小;
(2)根据重力做功和重力势能之间的关系可以求出重力势能的减小量,根据起末点的速度可以求出动能的增加量;
(3)由于纸带和打点计时器的摩擦以及空气阻力的存在,导致动能的减小量没有全部转化为重力势能;
第2小组:根据小球向上摆动过程中,重力做负功,高度h增大,由EP=mgh增大,动能减小,而重力势能和动能的总量即机械能不变来选择图线.小球摆动过程受到拉力和重力,拉力不做功,只有重力做功,在这个条件下得出结论:只有重力做功的情况下小球机械能守恒.

解答 解:第1小组:
(1)在匀变速直线运动中,中间时刻的瞬时速度等于该过程中的平均速度,所以有:
v5=$\frac{{h}_{4}+{h}_{5}}{2T}$=3.48m/s
故答案为:3.48.
(2)根据重力做功和重力势能的关系有:△Ep=mg(h2+h3+h4)=1.24J;
故答案为:1.24.
(3)由于纸带和打点计时器的摩擦以及空气阻力的存在,导致动能减小量没有全部转化为重力势能,因此E p<E k
第2小组:根据EP=mgh和动能定理可知,当高度增大时,重力做负功,EP=mgh增大,动能减小,而机械能不变,
则乙表示重力势能EP ,丙表示动能,甲表示机械能.
小球摆动过程受到拉力和重力,拉力不做功,只有重力做功,小球的机械能守恒.
故得出的结论是:在误差允许的范围内,在只有重力做功的情况下,小球的机械能守恒.
故答案为:第1小组:(1)3.48;(2)1.24;(3)<;存在空气阻力;
第2小组:(1)乙、丙、甲;
(2)在误差允许的范围内,在只有重力做功的情况下,小球的机械能守恒.

点评 第1小组:本题考查了验证机械能守恒定律中的数据处理方法,以及有关误差分析,尤其是误差分析是难点,要学会根据可能产生误差的原因进行分析;
第2小组:本题考查理解物理图象的能力.守恒定律关键要明确条件.验证性实验最后得出结论时,要强调在实验误差允许的范围内.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.如图,O点为均匀带正电的导体棒AB的中点,P点为AO的中点.a、b两点分别处在P、O两点正上方等高处.则关于a、b两点的电势有(  )
A.φa>φbB.φabC.φa<φbD.无法判断

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.现在按图①所示的电路测量一节旧干电池的电动势E(约1.5V)和内阻r(约20Ω),可供选择的器材如下:
电流表 A(量程0~500μA,内阻约为500Ω),电阻箱 R(阻值0~999.9Ω),开关、导线若干.由于现有电流表量程偏小,不能满足实验要求,为此,先将电流表改装(扩大量程),然后再按图①电路进行测量.

(1)测量电流表 A的内阻
可选用器材有:电阻器R0,最大阻值为999.9Ω;滑动变阻器甲,最大阻值为15kΩ;滑动变阻器乙,最大阻值为2kΩ;电源E1,电动势约为2V,内阻不计;电源E2,电动势约为6V,内阻不计;开关2个,导线若干.
采用的测量电路图如图②所示,实验步骤如下:①断开S1和S2,将R调到最大;②合上S1调节R使电流表 A满偏;③合上S2,调节R1使电流表 A半偏,此时可以认为电流表 A的内阻rg=R1,试问:
在上述可供选择的器材中,可变电阻R1应该选择R0;为了使测量尽量精确,可变电阻R应该选择滑动变阻器甲;电源E应该选择E2
(2)将电流表A(较小量程)改装成电流表A1(较大量程)
如果(1)中测出A的内阻为468.0Ω,现用R0将A改装成量程为 20mA的电流表A1,应把R0调为12Ω与 A并联,改装后电流表A1的内阻RA为11.7Ω.
(3)利用电流表A1、电阻箱 R测电池的电动势和内阻
用电流表 A1、电阻箱R及开关S按图①所示电路测电池的电动势和内阻.实验时,改变R的值,记录下用电流表 A1的示数I,得到若干组 R、I的数据,然后通过作出有关物理量的线性图象,求得电池电动势 E和内阻r.
a.请写出与你所作线性图象对应的函数关系式$R+{R}_{A}=E•\frac{1}{I}-r$.(用E、r、I、RA表示)
b.请在虚线框内坐标中作出定性图象③(要求标明两个坐标轴所代表的物理量,用符号表示)
c.图中直线的斜率表示E.图中纵轴截距的绝对值表示r.

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1.如图所示,金属棒MN两端由等长的轻质悉线水平悬挂,处于竖直向上的匀强磁场中,棒中通以由M向N的电流,平衡时两悬线与竖直方向夹角均为θ,如果仅改变下列某一个条件,θ角的相应变化情况是:(  )
A.金属棒质量变大,θ角变大B.两悬线等长变短,θ角变小
C.棒中的电流变大,θ角变大D.磁感应强度变大,θ角变小

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

8.某同学欲测一电源的电动势及内阻,所给的实验器材有:
①待测电源E,定值电阻R1(阻值未知);   ②电压表V(量程为3.0V,内阻很大);
③电阻箱R(0~99.99Ω);        ④单刀单掷开关S1,单刀双掷开关S2,导线若干.
他连接了一个如图所示的电路,他接下来的操作是:
a.拨动电阻箱旋钮,使各旋钮盘的刻度处于如图甲所示的位置后,将S2接掷于a,闭合S1,记录下对应的电压表示数为2.00V,然后断开S1
b.保持电阻箱示数不变,将S2切换到b,闭合S1,记录此时电压表的读数(电压表的示数如图乙所示),然后断开S1

(1)请你解答下列问题:
图甲所示电阻箱的读数为20.0Ω,图乙所示的电压表读数为2.60V,由此可算出定值电阻R1的阻值为6.00Ω.(电阻R1计算结果保留3位有效数字)
(2)在完成上述操作后,该同学继续以下的操作:
将S2切换到a,闭合S1,多次调节电阻箱,读出多组电阻箱的示数R和对应的电压表示数U,由测得的数据,绘出了如图丙所示的$\frac{1}{U}$-$\frac{1}{R}$ 图象.由此可求得该电池组的电动势E及内阻r,其中E=2.94V,电源内阻r=0.424Ω.(计算结果保留3位有效数字)

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18.“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图甲所示.
(1)在实验过程中,某小组同学打出了一条纸带如图乙所示.从比较清晰的点起,量出相邻计数点之间的距离分别为x1、x2、x3、x4、x5、x6,两计数点时间间隔为T.则该小车的加速度a=$\frac{{x}_{6}+{x}_{5}+{x}_{4}-{x}_{3}-{x}_{2}-{x}_{1}}{9{T}^{2}}$.

(2)在探究a-F关系中,该小组同学在完成相关实验操作步骤后,得到如下五组数据
砝码盘中砝码重力F(N)0.1960.3920.5880.7840.980
加速度a(m•s-20.691.181.662.182.70
请根据表格实验数据作出a-F的关系图象.

(3)根据以上提供的实验数据作出的a-F图线不通过原点,你认为可能的原因是BC(填人相应的字母).
A.实验中没有对小车平衡摩擦力
B.在对小车平衡摩擦力时,长木板倾角太大
C.计算重力时漏加砝码盘的重力
D.实验没有满足砝码及砝码盘质量远小于小车质量.

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5.利用气垫导轨验证机械能守恒定律,实验装置示意图如图所示:

(1)实验步骤:
①将气垫导轨放在水平桌面上,桌面高度不低于lm,将导轨调至水平;
②用游标卡尺测量挡光条的宽度l
③由导轨标尺读出两光电门中心之间的距离为s
④将滑块移至光电门1左侧某处,待砝码静止不动时,释放滑块,要求砝码落地前挡光条已通过光电门2;
⑤从数字计时器(图中未画出)上分别读出挡光条通过光电门1和光电门2所用的时间△t1和△t2
⑥用天平称出滑块和挡光条的总质量M,再称出托盘和砝码的总质量m.
(2)用表示直接测量量的字母写出下列所示物理量的表达式:
①滑块通过光电门1和光电门2时瞬时速度分别为v1=$\frac{l}{{△{t_1}}}$和v2=$\frac{l}{{△{t_2}}}$.
②当滑块通过光电门1和光电门2时,系统(包括滑块、挡光条、托盘和砝码)的总动能分别为E${\;}_{{k}_{1}}$=$\frac{1}{2}(M+m){(\frac{l}{{△{t_1}}})^2}$和E${\;}_{{k}_{2}}$=$\frac{1}{2}(M+m){(\frac{l}{{△{t_2}}})^2}$.
③在滑块从光电门1运动到光电门2的过程中,系统势能的减少△Ep=Mgs(重力加速度为g).
(3)如果△Ep=Ek2-Ek1,则可认为验证了机械能守恒定律.

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2.有一小灯泡上标有“4V 0.3A”字样,现要描绘该小灯泡的伏安特性曲线,有下列器材供选用
A.电压表(量程3V,内阻2.0kΩ)两只 
B.电流表(量程0.3A,内阻2.0Ω)一只 
C.滑动变阻器(2A,30Ω)一个 
d.滑动变阻器(0.5A,l000Ω)一个 
F.学生电源(直流4.5V),开关、导线等
实验中要求精度尽量高,且有足够大测量范围,要满足这些要求:
(1)滑动变阻器应选C(填序号),一只电压表的量程不够,要按要求进行实验的话,应该把两只电压表串联起来使用(填“并联”或“串联”);
(2)在方框中画出实验电路图,耍求电压能从0开始测量,并能尽量准确、完整地画出小灯泡的伏安特性曲线.

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3.张强乘坐D17次动车从葫芦岛到沈阳,动车12点33分从葫芦岛出发,行驶266km于14点14分抵达沈阳,下列有关说法正确的是(  )
A.“266km”指的是位移的大小
B.“12点33分”、“14点14分”指的是时间间隔
C.通过已知信息可以计算动车从葫芦岛到沈阳的平均速度
D.研究动车从葫芦岛到沈阳的行驶过程中可以把动车当成质点

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