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20.如图1所示,某同学利用如图所示的装置,求重物做自由落体运动的加速度和某一时刻的瞬时速度.
(1)让重锤拉着一条纸带自由下落,通过打点计时器在纸带上打点,若要完成该实验,除图中的实验器材外,必需的器材还有B(填字母序号)   
A.天平         B.刻度尺         C.秒表
(2)选取一条符合实验要求的纸带如图2所示,O为第一个点,A、B、C为从合适位置开始选取的三个连续点,已知每相邻两个计数点间的时间间隔是0.1s,则B点的速度vB=0.384m/s,加速度a=0.380m/s2.(结果保留三位有效数字)

分析 (1)解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项.
(2)纸带匀变速直线运动,测得纸带上的点间距,利用匀变速直线运动的推论,可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度.

解答 解:(1)本实验中需要测量两点间的距离,故需要用到刻度尺;
(2)利用匀变速直线运动的推论有:
vB=$\frac{{x}_{AC}}{2T}$=$\frac{23.23-15.55}{2×0.1}×1{0}^{-2}$ m/s=0.384m/s
根据加速度公式a=$\frac{△x}{{T}^{2}}$,则有:a=$\frac{{x}_{BC}-{x}_{AB}}{{T}^{2}}$=$\frac{23.23-19.20-(19.20-15.55)}{0.{1}^{2}}$×10-2 m/s2=0.380m/s2
故答案为:(1)B;(2)0.384,0.380.

点评 本题考查验证机械能守恒定律的实验,要注意掌握运用运动学公式解决问题,在计算中要注意单位的换算和有效数字的保留.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.在如图所示电路中,电源电动势为E、内阻为r.开关S1、S2、S3、S4均闭合,C是水平放置的平行板电容器,板间悬浮着一油滴P,下列哪些操作会使P仍然静止(  )
A.断开S2
B.适当减小两板之间的距离
C.断开S4并适当减小两板之间的距离
D.断开S4并适当减小两板之间的正对面积

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.一理想变压器原、副线圈的匝数比为10:1,原线圈输入电压的变化规律如图甲所示,副线圈所接电路如图乙所示,P为滑动变阻器的触头,交流电压表为理想的电表,下列说法正确的是(  )
A.副线圈输出电压的频率为100Hz
B.电压表的示数为31V
C.P向左移动时,变压器的输出功率减小
D.P向右移动时,原副线圈的电流比减小

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

8.在如图所示的电路中,R1=6Ω,电容器的电容C=30μF,当开关K接a时,电压表示数为5V,电流表示数为2.5A,当开关K接b时,电阻R2的消耗功率为2W.试求:
(1)电阻R2的阻值.
(2)电源的电动势和内阻.
(3)当开关K接c时,电容器所带电荷量.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

15.用如图甲所示的装置验证机械能守恒定律.已知打点计时器打点频率f=50 Hz.

(1)实验中得到的一条纸带如图乙所示,第一个打点栎记为D,选择点迹清晰且便于测量
的连续5个点,标为A、B、C、D、E,测出A、C、E到O点的距离分别为d1=9.51cm、d2=15.71cm、d3=23.47cm.重物质量为0.5 kg,当 地重力加速度g=9.80 m/s2.现选取重 物在OC段的运动进行数据处理,则OC段重力势能减少量为0.77J,动能增加量为0.76J(计算结果均保留两位有效数字).
(2)如果测得纸带上第一个和第二个打点间的距离大约是6mm,出现这种情况可能的原因是C.
A.重锤的质量过大
B.电源电压偏大
C.先释放纸带后接通打点计时器
D.打点计时器没有竖直固定.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示,质量为m的物体置于光滑半球上,物体与球心O的连线跟水平方向的夹角为θ,水平推力F作用在物体上,物体与半球均处于静止状态,则F与mg的关系正确的是(  )
A.F=mgsinθB.F=mgcosθC.F=mgtanθD.F=mgcotθ

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.汽车以18m/s的速度在水平路面上匀速行驶,紧急制动后以大小为6m/s2的加速度做匀减速直线运动,则紧急制动后4s内汽车通过的路程为(  )
A.27mB.30mC.36mD.24m

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

9.如图1所示为“探究加速度与物体受力的关系”的实验装置图.图中A为小车,质量为m1,连接在小车后面的纸带穿过电火花打点计时器B,它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上,p的质量为m2,C为弹簧测力计,实验时改变p的质量,读出测力计不同读数F,不计绳与定滑轮、动滑轮之间的摩擦.
(1)电火花打点计时器工作电压为220V的交流电.
(2)图2为某次实验得到的纸带,各计数点之间的距离已经标在纸带上,交流电的频率为50Hz,
由此可求得小车的加速度的大小是3.88m/s2,打点计时器在打下D点时小车的速度为1.69m/s.
(结果保留三位有效数字)

(3)某同学用图1装置进行实验,保持木板水平,多次改变p的质量,读出测力计不同读数F,求出加速度.以弹簧测力计的示数F为横坐标,以加速度a为纵坐标,得到的a-F图象正确的是图3中的C

(4)利用图1实验装置来探究“小车的加速度与合力的关系”,并把弹簧测力计的示数作为小车受到的合力,那么实验中应采取的改进措施是将小车右端细绳拿掉,调节木板的倾斜度以平衡摩擦力,小车的质量m1与P的质量m2不需要(填“需要”、“不需要”)满足m1 远大于 m2

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10.图甲为在气垫导轨上研究匀变速直线运动的示意图,滑块上装有宽度为d(很小)的遮光条,滑块在钩码作用下先后通过两个光电门,用光电计时器记录遮光条通过光电门1的时间△t以及遮光条从光电门1运动到光电门2的时间t,用刻度尺测出两个光电门之间的距离x.

(1)用游标卡尺测量遮光条的宽度d,示数如图乙,则d=0.75cm;
(2)实验时,滑块从光电门1的右侧某处由静止释放,测得△t=50ms,则遮光条经过光电门1时的速度v=0.15m/s;
(3)保持其它实验条件不变,只调节光电门2的位置,滑块每次都从同一位置由静止释放,记录几组x及其对应的t,作出$\frac{x}{t}$-t图象如图丙,其斜率为k,则滑块加速度的大小a与k关系可表达为a=2k.

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