A、B两物体在同一直线上从某点开始计时的速度图像如图中的A、B所示，则由图可知，在0—t2时间内：（ ）
A．A、B运动始终同向，B比A运动的快
B．在t1时刻B运动方向改变
C．A、B的加速度始终同向，B比A的加速度大
D．在t2时刻，A、B的速度相同，加速度也相同
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如图复19-3所示，在水平光滑绝缘的桌面上，有三个带正电的质点1、2、3，位于边长为
的等边三角形的三个顶点处。
为三角形的中心，三个质点的质量皆为
，带电量皆为
。质点 1、3之间和2、3之间用绝缘的轻而细的刚性杆相连，在3的连接处为无摩擦的铰链。已知开始时三个质点的速度为零，在此后运动过程中，当质点3运动到C处时，其速度大小为多少？
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如图所示,木块B放在粗糙的水平面上,木块A放在B的上面,A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在竖直墙上,用水平恒力F向左拉动B,使其以速度v做匀速运动,此时绳水平且拉力大小为T,下面说法正确的是
A．绳子拉力T与水平恒力F大小相等
B．木块A受到的是静摩擦力,大小等于T
C．木板B受到一个静摩擦力,一个滑动摩擦力,合力大小等于F
D．若木板B以2v匀速运动,则拉力仍为F
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下列说法中正确的是: （ ）
A.平均速率即为平均速度的大小
B.瞬时速率是指瞬时速度的大小
C.火车以速度v经过某一段路，v是指瞬时速度
D.子弹以速度v从枪口射出，v是指平均速度
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航空母舰上一般有帮助舰载机起飞的弹射系统，已知舰载机在跑道上加速时的加速度为4.5 m/s2,若该飞机滑行100 m时速度达到50 m/s而起飞，则弹射系统使飞机具有的初速度为 ( )
A.40 m/s B.30 m/s C.20 m/s D.10 m/s
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在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极 限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等。以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（ ）
A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法，以及在力的合成过程中用一个力代替几个力，这里都采用了等效替代的思想
B．根据速度定义式
，当
非常非常小时，就可以用
表示物体在t时刻的瞬时速度，这是应用了极限思想方法
C．玻璃瓶内装满水，用穿有透明细管的橡皮泥封口。手捏玻璃瓶，细管内液面高度变化，说明玻璃瓶发生形变,该实验采用放大的思想
D．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法。
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两个分别带有电荷量
和+
的相同金属小球（均可视为点电荷），固定在相距为
的两处，它们之间的库仑力大小为
。两小球相互接触后分开并将其固定距离变为
，则现在两球间库仑力的大小为
A．
B．
C．
D．
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一物体具有水平向右的初速度，初始加速度与初速度同向且不断减小，当加速度减小到零以后再反向逐渐增大较长一段时间，以下对物体可能的运动情况叙述正确的是( )
A．加速度减小的过程速度减小，加速度增加的过程速度增加
B．加速度减小的过程速度增加，加速度增加的过程速度减小
C．加速度减小到零以前物体向右运动，加速度开始反向增加物体就向左运动
D．速度减小到零以前物体向右运动，速度减小到零以后物体就向左运动
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