A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、夹角θ越大,地面对脚的支持力越大 | B、夹角θ越大,地面对脚的摩擦力越小 | C、地面对脚的摩擦力与夹角θ的大小无关 | D、地面对脚的支持力与夹角θ的大小无关 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、 | B、 | C、 | D、 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、a的原长比b的长,a的劲度系数比b的大 | B、a的原长比b的短,a的劲度系数比b的大 | C、a的原长比b的短,a的劲度系数比b的小 | D、测得的弹力与弹簧的长度成正比 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、在m上加一竖直向下的力F1,则m将保持匀速运动,且M和地面间没有静摩擦力的作用 | B、在m上加一个沿斜面向下的力F2,则m将做加速运动,且M和地面间没有静摩擦力的作用 | C、在m上加一个水平向右的力F3,则m将做减速运动,在m静止前M和地面间没有静摩擦力的作用 | D、除了在m上加竖直方向的力外,无论在m上加什么方向的力,在m沿斜面向下运动的过程中,M对地都无静摩擦力的作用 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、μ=tanθ | ||
B、μ=2tanθ | ||
C、μ=
| ||
D、μ与θ无关 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、?=sinθ | B、?=cosθ | C、?=tanθ | D、?=cotθ |
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科目:高中物理 来源: 题型:
实验次数 | 小木块的运动状态 | 弹簧测力计读数(N) |
1 | 静止 | 0.3 |
2 | 静止 | 0.5 |
3 | 直线加速 | 0.6 |
4 | 匀速直线 | 0.4 |
5 | 直线减速 | 0.2 |
A、木块受到的最大摩擦力为0.6N |
B、木块受到的最大静摩擦力可能为0.5N |
C、在第2次和第3次实验中,木块受到的摩擦力大小可能相同 |
D、在这五次实验中,木块受到的摩擦力大小各不相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、5N | B、6N | C、8N | D、10N |
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