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13.a、b两物体从同一位置沿同一直线运动,它们的速度图象如图所示,下列说法正确的是(  )
A.a、b加速时,物体a的加速度等于物体b的加速度
B.20s时,a、b两物体相距最远
C.40s时,a、b两物体速度相等,相距800m
D.60s时,物体a在物体b的前方

分析 速度时间图线的斜率表示加速度,图线与时间轴围成的面积表示位移.结合数学知识分析,从而明确两物体的运动过程和距离关系.

解答 解:A、a、b加速时,a图线的斜率小于b图线的斜率,则物体a的加速度小于物体b的加速度.故A错误.
B、速度图象与时间轴围成的面积表示物体通过的位移,由图可知,40s时两者间的面积之差最大,故40s时相距最远,故B错误;
C、40 s时,a、b两物体速度相等,相距距离等于两者40s内位移之差,为 S=$\frac{10+40}{2}$×20m+$\frac{1}{2}×40×20$m=900m,故C错误;
D、由图可知,60s时a图与时间轴围成的面积积大于b的面积,故说明a在b的前面,故D正确;
故选:D

点评 本题是速度-时间图象的应用,要注意应用速度图象中“面积”表示物体通过的位移,分析二者距离之间的变化情况.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

3.如图所示,质量M=1kg、长L=1m的平板小车静止在光滑水平面上.质量m=3kg的物块(视为质点)以初速度v0=3 m/s滑上平板小车,物块与平板小车之间的动摩擦因数μ=0.1.最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g=10m/s2
(1)求物块在平板小车上滑行的时间;
(2)若在物块滑上平板小车的同时,给平板小车施加一个水平向右的恒力F,为了使物块不离开平板小车,求恒力F应满足的条件.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

4.小芳同学设计了一个探究平抛运动特点的实验,装置如图甲所示,在水平桌面上放置一个斜面,每次都让钢球从斜面上的同一位置O滚下,滚过桌边A后钢球便做平抛运动.在钢球抛出后经过的地方水平放置一块木板B(还有一个用来调节木板高度的支架,图中未画出),木板上放一张白纸,白纸上有复写纸,这样便能记录钢球在白纸上的落点,桌子边缘钢球经过的地方挂一条铅垂线.若已知平抛运动的竖直分运动是自由落体运动,要探究水平运动的特点.

(1)若第1个落点与抛出点A的高度差为h1,距铅垂线的水平距离为x1,第2个落点与抛出点的高度差为h2,距铅垂线的水平距离为x2,且h2=2h1,若平抛运动的水平分运动是匀速直线运动,则x2与x1应满足的关系是x1:x2=1:$\sqrt{2}$.
(2)林玲同学为了省去水平木板,把实验方案做了改变,她把桌子搬到了竖直墙C附近,使从水平桌面上滚下的钢球能打在墙上,把白纸和复写纸附在墙上,记录钢球的落点,如图乙所示,改变桌子和墙的距离,就可以得到多组数据,若x2=2x1,x3=3x1,平抛运动的水平分运动是匀速直线运动,则h2、h3与h1应满足的关系分别是h1:h2=1:4、h1:h3=1:9.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.某同学以校门口为原点,向东方向为正方向建立坐标系,记录了甲、乙两位同学的位置-时间(x-t)图线,如图所示,下列说法中错误的是(  )
A.在t1时刻,甲的瞬时速度不为零,乙的瞬时速度为零
B.在t2时刻,甲、乙速度可能相同
C.在t2时刻,甲、乙相遇
D.在t1时刻,甲的位置坐标为零,速度不为零

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

8.甲、乙两队拔河比赛,甲队获胜,甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力,甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.在物理学中有一类物理量被称为矢量,下列物理量中属于矢量的是(  )
A..力B.质量C..路程D.时间

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

5.甲、乙两汽车相距100米,沿同一直线向同一方向运动,乙在前,甲在后,请你判 断哪种情况甲可以追上乙(  )
A.甲的初速度为20 m/s,加速度为1m/s2,乙的初速度为10m/s,加速度为 2m/s2
B.甲的初速度为10m/s,加速度为2m/s2,乙的初速度为30m/s,加速度为 1m/s2
C.甲的初速度为30m/s,加速度为-2m/s2,乙的初速度为10m/s,加速度为 2m/s2
D.甲的初速度为10m/s,加速度为 2m/s2,乙的初速度为20m/s,加速度为 1m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

2.下列说法符合物理学史的是(  )
A.亚里士多德认为重的物体比轻的物体下落的快
B.为“冲淡”重力,伽利略设计用斜面实验来研究小球的运动情况
C.伽利略通过实验直接验证了自由落体运动的速度与下落时间成正比
D.伽利略在研究自由落体运动过程中,把科学实验和逻辑推理和谐地结合起来

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

3.用滴水法可以测定重力加速度的值:
(1)下列操作步骤的正确顺序为④①②③(只需填写步骤前的序号)
①仔细调节水龙头和挡板的位置,使得耳朵刚好听到前一个水滴滴在挡板上的声音的同时,下一个水滴刚好开始下落;
②用秒表计时:当听到某一水滴滴在挡板上的声音的同时,开启秒表开始计时,并数“1”,以后每听到一声水滴声,依次数“2、3、…”,一直数到“n”时,计时结束,读出秒表的示数为t.
③用刻度尺量出水龙头口距离挡板的高度h;
④在自来水龙头下安置一块挡板A,使水一滴一滴断续地滴落到挡板上.
(2)写出用上述步骤中测量的量计算重力加速度g的表达式:g=$\frac{2h(n-1)^{2}}{{t}^{2}}$.
(3)为了减小误差,改变h的数值,测出多组数据,记录在表格中(表中t′是水滴从水龙头口到A板所用的时间,即水滴在空中运动的时间).利用这些数据,以h为纵坐标、以$\frac{1}{2}t{′}^{2}$为横坐标作图,求出的图线斜率的大小即为重力加速度g的值.
次数高度h/cm空中运动
时间t′/s
120.100.20
225.200.23
332.430.26
438.450.28
544.000.30
650.120.32

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