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    两个力产生的效果总是比只用其中一个力产生的效果明显．　 　（判断对错）


    考点：  力的合成．

    分析：  根据合力的作用效果与分力的作用效果相同，即可求解．

    解答：  解：两个力产生的效果与只用其中一个力产生的效果相同，则两个力是一个力的分力，而这个力，也可称为两个力的合力，

    故答案为：错．

    点评：  考查合力与分力的关系，理解它们的作用效果相同，注意合力与分力事实不存在．

    　

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    把一个质量m=1kg的滑块，放在倾角θ=30°斜面上．滑块受到重力，如图所示（滑块还受到沿斜面向上的拉力F的作用，图中没有画出，g=10N/kg）．                                                  

    （1）若斜面光滑，滑块静止，请对滑块进行受力分析（画出示意图），并根据重力的作用效果把滑块的重力分解为F1和F2；                                                                           

    （2）求出滑块重力的两分力大小                                              

    （3）若斜面粗糙，且拉力F=4N，滑块静止，求滑块受到的摩擦力大小和方向                        

    （4）若滑块与斜面的动摩擦因数μ=0.2，且F=10N，求滑块受到的摩擦力大小和方向．                                                                               

                                                       

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    火星的质量和半径分别约为地球的和，地球表面的重力加速度为g，则火星表面的重力加速度约为（　　）

    　  A． 0.2g          B． 0.4g              C． 2.5g              D． 5g

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    人站在坡度较大的雪地上，会向坡下滑动，则（　　）

    　  A． 人的重力方向沿斜坡向下

    　  B． 脚对雪地的压力大于雪地对脚的弹力

    　  C． 人受到的摩擦力沿斜坡向上

    　  D． 人受到一个下滑力使人向坡下滑动

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    物体在向下运动时受到的重力大于静止时受到的重力．　　（判断对错）

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在图（1）中画出物体A受到的重力和弹力的示意图，图（2）中画出合力或者分力．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在匀强磁场中有一个原来静止的碳14原子核发生了某种衰变，已知放射出的粒子速度方向及反冲核的速度方向均与磁场方向垂直，它们在滋场中运动的径迹是两个相内切的圆，两圆的直径之比为7：1，如图所示．则碳14的衰变方程为（　　）

    　 A． C→e+B B． C→He+Be

    　 C． C→e+N D． C→H+B

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，在质量M=5kg的无下底的木箱顶部用一轻弹簧悬挂质量分别为ma=1kg、mb=0.5kg的A、B两物体，弹簧的劲度系数为100N/m．箱子放在水平地面上，平衡后剪断A、B间的连线，A将做简谐运动，求：（g=10m/s2）

    （1）在剪断绳子后瞬间，A、B物体的加速度分别是多大？

    （2）物体A的振幅？

    （3）当A运动到最高点时，木箱对地面的压力大小？

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    下列关于摩擦力的说法，正确的是（                                 ）                                   

    　   A．  作用在物体上的滑动摩擦力只能使物体减速，不可能使物体加速

    　   B．  作用在物体上的静摩擦力只能使物体加速，不可能使物体减速

    　   C．  作用在物体上的滑动摩擦力既可能使物体减速，也可能使物体加速

    　   D．  作用在物体上的滑动摩擦力的方向一定与该物体的运动方向相反

                                                                                                                                   

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