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8.如图所示,两只定值电阻R1、R2串联后接在输出电压恒为9V的直流电源上.有一只内阻不是远大于R1、R2的电压表,若把电压表接在R1两端,测得电压为5V,若把这只电压表改接在R2两端,测得的电压将(  )
A.等于4VB.小于4VC.大于4V小于5VD.大于或等于5V

分析 由串联电路总电压等于个元件电压之和,电压表与待测电阻并联后总电阻减小,由串联电路电压与电阻的特点分析.

解答 解:将电压表与电阻R1并联时,电压表的读数为 U1=5V,电路的总电压U=9V,则电阻R2两端的电压为 U2=-U-U1=9V-5V=4V.
若把这只电压表改接在R2两端,其并联的总电阻小于R2,根据串联电阻的电压分配规律可知,R2两端的电压将小于4V,所以电压表的读数将小于4V,故B正确,ACD错误
故选:B

点评 本题是基本的电路电压关系的应用,要明确并联电路的总电阻小于任何一个支路的电阻.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

17.下面说法种正确的是(  )
A.所有晶体沿着各个方向的物理性质和化学光学性质都相同
B.足球充足气后很难压缩,是因为足球内气体分子间斥力作用的结果
C.自然界中只要涉及热现象的宏观过程都具有方向性
D.一定质量的理想气体,如果压强不变,体积增大,那么它一定从外界吸热
E.一定质量的理想气体保持体积不变,温度升高,单位时间内撞击器壁单位面积上的分子数增多

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.已知电子质量为9.1×10-31kg,带电荷量为-1.6×10-19C,若氢原子核外电子绕核旋转时的轨道半径为0.53×10-10m,求电子绕核运动的线速度大小、动能、周期和形成的等效电流.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.光滑水平面上有一个质量为m=0.5kg的小球,小球与水平轻弹簧及轻绳一端相连,轻绳与竖直方向成θ=60°角,如图所示,此时小球处于静止状态,且水平面对小球的弹力恰好为零.取g=10m/s2,求:
(1)弹簧的弹力大小F1和轻绳的拉力大小F2
(2)当剪断轻绳的瞬间,小球的加速度大小a.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.在“探究弹性势能的表达式”的活动中,为计算弹簧弹力所做的功,把拉伸弹簧的过程分为很多小段,拉力在每小段可以认为是恒力,用各小段做功的代数和代表弹力在整个过程所做的功,物理学中把这种研究方法叫做“微元法”.下面几个实例中应用到这一思想方法的是(  )
A.在验证两个分力与合力的关系时
B.在探究加速度、力和质量三者之间关系时
C.在利用v-t图象推导匀变速直线运动位移公式时
D.在不需要考虑物体本身的大小和形状而把物体视为质点时

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.如图所示,质量M=4.0kg、长L=2.0m的薄木板静置在水平地面上,质量m=1.0kg的小滑块(可视为质点)以速度v0=3.0m/s从木板的左端冲上木板,已知滑块与木板间的动摩擦因数μ=0.20.(g取10m/s2
(1)若木板固定,求滑块在木板上滑行的时间;
(2)若木板不固定,且水平地面光滑,求滑块相对木板滑行的时间.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.某物理兴趣小组设计了一个探究加速度a与物体所受合外力F及质量M的关系实验.图1为实验装置简图,A为小车,B为打点计时器,C为装有砂的砂桶(总质量为m),D为一端带有定滑轮的长木板.

(1)在这个实验中,为了探究加速度、力、质量三个物理量之间的关系,用到了一种常用的探究方法,这种方法叫做控制变量法
(2)在“探究加速度与力、质量关系”的实验中,以下做法正确的两项是BC
A.平衡摩擦力时,应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上
B.平衡摩擦力时,小车后面的纸带必须连好,因为运动过程中纸带也要受到阻力
C.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
D.实验时,先放开小车,后接通电源
(3)保持小车质量M不变,改变砂和砂桶总质量m,把砂和砂桶的总重力当作小车的合外力F,探究a与F的关系.小东和小雅两位同学分别做了实验并作出了a-F图线,如图2所示,小辉和小吴初步分析后认为:
小东的图线出现偏差的原因是未平衡摩擦力或摩擦力平衡不够
小雅的图线上部弯曲的原因是砂和砂桶总质量m过大,不满足条件m<<M.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

17.如图所示,在水平面上运动的小车里用一根轻绳悬挂着一质量为m的小球,绳与竖直方向的夹角为θ,则下列说法正确的是(  )
A.小车可能向右运动B.小车的加速度一定为gtanθ
C.绳对球的拉力一定是mgcosθD.小车只可能向左做加速运动

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.2013年6月20日上午十点,“神舟七号”航天员王亚平在太空授课过程中,解释太空测质量的原理时应用了牛顿第二定律,某同学受到启发,想利用“探究加速度与物体受力和质量的关系”实验装置测量小车质量.如图1所示为实验装置图,小车通过纸带与电火花打点计时器相连.

(1)下列说法正确的是BC
A.平衡摩擦力时,应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上
B.牵引小车的细绳应跟长木板保持平行
C.平衡摩擦力后,长木板不能移动
D.小车释放前应靠近打点计时器,且应先释放小车再接通电源
(2)图2为实验中打出的一条纸带的一部分,已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端,则由纸带测量数据可得此次实验中小车运动的加速度的测量值a=3.2m/s2.(结果保留两位有效数字)
(3)若实验时,该同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得到的a-F图象如图3所示,设图中直线的斜率均为k,根据牛顿第二定律可知,小车的质量为$\frac{1}{k}$.

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