【题目】下列各组物理量中,全部是矢量的有:()
A.位移、力、加速度、速度
B.路程、加速度、位移、重力
C.密度、时间、质量、路程
D.重力、路程、时间、速度
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【题目】如图所示,自由落体的小球从它接触弹簧开始,到弹簧压缩到最短再恢复原长的过程中,下列关于小球合力的大小变化情况的描述,正确的是( )
A.合力先变大,再减小,再变大
B.合力先变小,后变大,再减小
C.合力先变大,后变小,再减大,再变小
D.合力先变小,后变大,再减小,再变大
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【题目】用控制变量法,可以研究影响平行板电容器电容的因素,如图,现将一正电泡沫板靠近极板,然后用手触碰板并迅速离开,再移开泡沫板,此时指针张开.设两极板正对面积为,极板间的距离为,静电计指针偏角.实验中,极板所带为电荷量不变,则( )
A. 移动泡沫板后板带负电 B. 移开泡沫板后板带正电
C. 保持不变,增大,则变小 D. 保持不变,减小,由变大
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【题目】如图所示,长为L的绝缘细线,一端悬于O点,另一端连接带电量为一q的金属小球A,置于水平向右的匀强电场中,小球所受的电场力是其重力的倍,电场范围足够大,在距O点为L的正下方有另一完全相同的不带电的金属小球B置于光滑绝缘水平桌面的最左端,桌面离地距离为H,现将细线向右水平拉直后从静止释放A球。(重力加速度为g)
(1)求A球与B球碰撞前的速度?(小球体积可忽略不计)
(2)若(2+)L=0.1m,H=0.6m,g=10m/s2.则B球落地时的速度大小是多少?(不计碰撞过程中机械能损失及小球间库仑力的作用)
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【题目】在物理学的发展历程中,下面的哪位科学家首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法,把实验和逻辑推理和谐地结合起来,从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法.( )
A.亚里士多得德B.牛顿C.伽利略D.爱因斯坦
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【题目】如图所示,在x>0的空间中,存在沿x轴方向的匀强电场E;在x<0的空间中,存在沿x轴负方向的匀强电场,场强大小也为E.一电子(﹣e,m)在x=d处的P点以沿y轴正方向的初速度v0开始运动,不计电子重力.求:
(1)电子的x方向分运动的周期.
(2)电子运动的轨迹与y轴的各个交点中,任意两个交点的距离.
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【题目】如图是一个多用电表的简化电路图。S为单刀多掷开关,通过操作开关,可以接通1,也可以接通2、3、4、5或6。下列说法正确的是
A. 当开关S分别接1或2时,测量的是电流,其中S接1时量程较大
B. 当开关S分别接3或4时,测量的是电阻,其中A是黑表笔
C. 当开关S分别接3或4时,测量的是电阻,其中A是红表笔
D. 当开关S分别接5和6时,测量的是电压,其中S接5时量程较大
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【题目】长为L的细线一端系有一带正电的小球,另一端固定在空间的O点,加一大小恒定的匀强电场,在电场中小球所受电场力的大小等于小球所受重力的 倍,当电场取不同的方向时,可使小球绕O点以L为半径分别在不同的平面内做圆周运动.
()若电场的方向竖直向上,使小球在竖直平面内恰好能做圆周运动,求小球速度的最小值.
()若小球在与水平面成 角的空间平面内恰好能做圆周运动,求小球速度的最大值以及此时电场的方向.
(本题附加要求:画受力分析图并做必要的分析说明).
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【题目】如图所示,MON是固定的光滑绝缘直角杆,MO沿水平方向,NO沿竖直方向,A、B为两个套在此杆上的带有同种电荷的小球,用一指向竖直杆的水平力F作用在A小球上,使两球均处于静止状态.现将A小球向NO方向缓慢拉动一小段距离后,A、B两小球可以重新平衡.则后一种平衡状态与前一种平衡状态相比较,下列说法正确的是( )
A. A、B两小球间的库仑力变大
B. A、B两小球间的库仑力变小
C. A小球对MO杆的压力变大
D. A小球对MO杆的压力肯定不变
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