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如图所示,用细绳将均匀球悬挂在光滑的竖直墙上,绳受的拉力为T,墙对球的弹力为N,如果将绳的长度增加,则(  )

 

A.

T、N均不变

B.

T减小、N增大

C.

T、N均增大

D.

T、N均减小


考点:

共点力平衡的条件及其应用.版权所有

分析:

对小球进行受力分析,运用力的合成或分解结合共点力平衡条件解决问题.题目说绳子加长,即绳子与墙的夹角θ就要变小(自己可以画图试试),列出平衡等式,然后就变为一个很简单的数学问题.

解答:

解:设绳子和墙面夹角为θ,对小球进行受析:

把绳子的拉力T和墙对球的弹力为N合成F,由于物体是处于静止的,所以物体受力平衡,

所以物体的重力等于合成F,即F=G,根据几何关系得出:

T=,N=mgtanθ.

先找到其中的定值,就是小球的重力mg,mg是不变的,

随着绳子加长,细线与墙壁的夹角θ减小,

则cosθ增大,减小;tanθ减小,mgtangθ减小;

所以:T减小,N减小.

点评:

研究力的变化问题,先通过物理规律找出该力的表达式,然后根据相关因素变化情况求出该力的变化情况.

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:


某人用手竖直向上提着一只行李箱并处于静止状态,如图所示.下列说法中正确的是(  )

 

A.

行李箱的重力与行李箱对人手的拉力是一对平衡力

 

B.

行李箱的重力与人手对行李箱的拉力是一对平衡力

 

C.

行李箱的重力与地球对行李箱的吸引力是一对平衡力

 

D.

行李箱的重力与人手对行李箱的拉力是一对作用力与反作用力

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科目:高中物理 来源: 题型:


用一根细线一端系一小球(可视为质点),另一端固定在一光滑圆锥顶上,如图所示,已知θ=37°,线的长度为L=0.5m,小球的质量为m=2kg,求:

(1)当锥面对小球的支持力刚好为零时,小球在水平面内做匀速圆周运动的角速度为多少?

(2)设小球在水平面内做匀速圆周运动的角速度为ω,细线的张力为FT,推导出FT随ω变化的关系式并定性画出FT随ω2变化的图象(sin37°=0.6,cos37°=0.8;g取10m/s2)

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,竖直平面内有一段不光滑的斜直轨道与光滑的圆形轨道相切,切点P与圆心O的连线与竖直方向的夹角为θ=60°,圆形轨道的半径为R,一质量为m的小物块从斜轨道上A点由静止开始下滑,然后沿圆形轨道运动,A点相对圆形轨道底部的高度h=7R,物块通过圆形轨道最高点c时,与轨道间的压力大小为3mg.求:

(1)物块通过轨道最高点时的速度大小?

(2)物块通过轨道最低点B时对轨道的压力大小?

(3)物块与斜直轨道间的动摩擦因数μ=?

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科目:高中物理 来源: 题型:


在国际单位制中,下列全部属于基本单位的一组是(  )

 

A.

N、m、s

B.

kg、A、K

C.

g、mol、s

D.

kg、m、S

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科目:高中物理 来源: 题型:


(1)在做用打点计时器测速度的实验时,要用到打点计时器,打点计时器是一种计时仪器,其电源频率为50Hz,常用的“电磁打点计时器”使用的是 交流电 (直流电,交流电),每隔  s 打一个点.

(2)接通打点计时器电源和让纸带开始运动,这两个操作之间的时间顺序关系是  

A、先接通电源,后让纸带运动   B、先让纸带运动,再接通电源

C、让纸带运动的同时接通电源   D、先让纸带运动或先接通电源都可以.

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科目:高中物理 来源: 题型:


有一段圆弧形坡道,如图所示,若将同一辆车先后停放在a点和b点,下述分析和比较正确的是(  )

 

A.

车在a点受坡道的支持力大于在b点受的支持力

 

B.

车在a点受坡道的摩擦力大于在b点受的摩擦力

 

C.

车在a点受到的合外力大于在b点受的合外力

 

D.

车在a点受的重力的下滑分力大于在b点受的重力的下滑分力

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科目:高中物理 来源: 题型:


关于电势和电势能的关系,下列各种说法中正确的是(  )

 

A.

某点电势高,说明该点电势能大

 

B.

某点电势高,说明该点电场做功本领强

 

C.

若带电粒子在电场中移动时,电势能减少,则电势一定降低

 

D.

负电荷在电场中无初速度,只在电场力作用下运动,电势能一定减少,同时它一定是从电势低处移向电势高处

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科目:高中物理 来源: 题型:


板间距为d的平等板电容器所带电荷量为Q时,两极板间电势差为U1,板间场强为E1.现将电容器所带电荷量变为2Q,板间距变为d,其他条件不变,这时两极板间电势差U2,板间场强为E2,下列说法正确的是(  )

 

A.

U2=U1,E2=E1

B.

U2=2U1,E2=4E1

 

C.

U2=U1,E2=2E1

D.

U2=2U1,E2=2E1

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