如图所示,用细绳将均匀球悬挂在光滑的竖直墙上,绳受的拉力为T,墙对球的弹力为N,如果将绳的长度增加,则( )
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| A. | T、N均不变 | B. | T减小、N增大 | C. | T、N均增大 | D. | T、N均减小 |
| 共点力平衡的条件及其应用.版权所有 | |
| 分析: | 对小球进行受力分析,运用力的合成或分解结合共点力平衡条件解决问题.题目说绳子加长,即绳子与墙的夹角θ就要变小(自己可以画图试试),列出平衡等式,然后就变为一个很简单的数学问题. |
| 解答: | 解:设绳子和墙面夹角为θ,对小球进行受析: 把绳子的拉力T和墙对球的弹力为N合成F,由于物体是处于静止的,所以物体受力平衡, 所以物体的重力等于合成F,即F=G,根据几何关系得出: T= 先找到其中的定值,就是小球的重力mg,mg是不变的, 随着绳子加长,细线与墙壁 则cosθ增大, 所以:T减小,N减小.
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| 点评: | 研究力的变化问题,先通过物理规律找出该力的表达式,然后根据相关因素变化情况求出该力的变化情况. |
科目:高中物理 来源: 题型:
某人用手竖直向上提着一只行李箱并处于静止状态,如图所示.下列说法中正确的是( )
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| A. | 行李箱的重力与行李箱对人手的拉力是一对平衡力 |
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| B. | 行李箱的重力与人手对行李箱的拉力是一对平衡力 |
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| C. | 行李箱的重力与地球对行李箱的吸引力是一对平衡力 |
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| D. | 行李箱的重力与人手对行李箱的拉力是一对作用力与反作用力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
用一根细线一端系一小球(可视为质点),另一端固定在一光滑圆锥顶上,如图所示,已知θ=37°,线的长度为L=0.5m,小球的质量为m=2kg,求:
(1)当锥面对小球的支持力刚好为零时,小球在水平面内做匀速圆周运动的角速度为多少?
(2)设小球在水平面内做匀速圆周运动的角速度为ω,细线的张力为FT,推导出FT随ω变化的关系式并定性画出FT随ω2变化的图象(sin37°=0.6,cos37°=0.8;g取10m/s2)
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,竖直平面内有一段不光滑的斜直轨道与光滑的圆形轨道相切,切点P与圆心O的连线与竖直方向的夹角为θ=60°,圆形轨道的半径为R,一质量为m的小物块从斜轨道上A点由静止开始下滑,然后沿圆形轨道运动,A点相对圆形轨道底部的高度h=7R,物块通过圆形轨道最高点c时,与轨道间的压力大小为3mg.求:
(1)物块通过轨道最高点时的速度大小?
(2)物块通过轨道最低点B时对轨道的压力大小?
(3)物块与斜直轨道间的动摩擦因数μ=?
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科目:高中物理 来源: 题型:
(1)在做用打点计时器测速度的实验时,要用到打点计时器,打点计时器是一种计时仪器,其电源频率为50Hz,常用的“电磁打点计时器”使用的是 交流电 (直流电,交流电),每隔 s 打一个点.
(2)接通打点计时器电源和让纸带开始运动,这两个操作之间的时间顺序关系是
A、先接通电源,后让纸带运动 B、先让纸带运动,再接通电源
C、让纸带运动的同时接通电源 D、先让纸带运动或先接通电源都可以.
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科目:高中物理 来源: 题型:
有一段圆弧形坡道,如图所示,若将同一辆车先后停放在a点和b点,下述分析和比较正确的是( )
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| A. | 车在a点受坡道的支持力大于在b点受的支持力 |
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| B. | 车在a点受坡道的摩擦力大于在b点受的摩擦力 |
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| C. | 车在a点受到的合外力大于在b点受的合外力 |
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| D. | 车在a点受的重力的下滑分力大于在b点受的重力的下滑分力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
关于电势和电势能的关系,下列各种说法中正确的是( )
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| A. | 某点电势高,说明该点电势能大 |
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| B. | 某点电势高,说明该点电场做功本领强 |
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| C. | 若带电粒子在电场中移动时,电势能减少,则电势一定降低 |
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| D. | 负电荷在电场中无初速度,只在电场力作用下运动,电势能一定减少,同时它一定是从电势低处移向电势高处 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
板间距为d的平等板电容器所带电荷量为Q时,两极板间电势差为U1,板间场强为E1.现将电容器所带电荷量变为2Q
,板间距变为
d,其他条件不变,这时两极板间电势差U2,板间场强为E2,下列说法正确的是( )
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| A. | U2=U1,E2=E1 | B. | U2=2U1,E2=4E1 |
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| C. | U2=U1,E2=2E1 | D. | U2=2U1,E2=2E1 |
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