练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    11．在“用打点计时器测速度”实验中：
    （1）（多选）通过打点计时器得到的一条打点纸带上的点迹分布不均匀，下列判断正确的是B
    A．点迹密集的地方物体运动的座度比较大
    B．点迹密集的地方物体运动的速度比较小
    C．点迹不均匀说明物体做变速运动
    D．点迹不均匀说明打点计时器有故障
    （2）用打点计时器研究物体在空中竖直下落的运动，得到如图所示的一段纸带，测得AB=7.65cm，BC=9.17cm．已知交变电流频率是50Hz，则打B点时物体的瞬时速度为2.1m/s

    分析 了解打点计时器的打点原理，能通过纸带分析纸带的运动情况，打点计时器的打点时间间隔的是相同的，由交流电的周期决定，点距不均匀说明了，物体运动速度的大小不同；
    根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上B点时小车的瞬时速度大小．

    解答 解：（1）A、B、相邻计时点的时间间隔相等，点迹密集的地方，相邻计时点的距离小，所以物体运动的速度比较大小，故A错误，B正确．
    C、D、相邻计时点的时间间隔相等，点迹不均匀说明物体做变速运动，故C错误，D错误．
    （2）由于每相邻两个计数点间还有1个计时点，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.04s，
    根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上B点时小车的瞬时速度大小．
    vB=$\frac{{x}_{AC}}{2T}$=$\frac{0.0765+0.0917}{4×0.02}$=2.1m/s；
    故答案为：（1）B；（2）2.1．

    点评 对于基本仪器的使用和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做，以加强基本仪器的了解；
    要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图所示，质量分别为m1、m2的A、B两小球分别连在弹簧两端，B小球用细绳固定在倾角为30°的光滑斜面上，若不计弹簧质量，在细绳被剪断的瞬间，A、B两小球的加速度分别为（　　）
    A．都等于$\frac{g}{2}$B．0和$\frac{（{m}_{1}+{m}_{2}）g}{2{m}_{2}}$C．$\frac{（{m}_{1}+{m}_{2}）g}{2{m}_{2}}$和0D．$\frac{g}{2}$和0

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    2．在“用单摆测定重力加速度”的实验中：
    ①甲同学分别选用三种材料不同而直径都为2cm的实心球、长度不同的细棉线组成单摆，完成了四组实验．各组实验的器材和部分测量数据如表．其中最合理的实验是第3组．
    组别摆球材料摆长L/m最大摆角全振动次数N/次
    1铜0.305°50
    2铜1.005°1
    3铁1.005°50
    4木1.005°10
    ②乙同学选择了合理的实验装置后，测出几组不同摆长L和周期T的数值，画出如图的T2-L图象，并算出图线的斜率为k，则当地的重力加速度g=$\frac{4{π}^{2}}{k}$（用符号表示）．
    ③丙、丁两同学合作测量重力加速度，也测出几组不同摆长L和周期T的数值．丙用T2-L图象法处理求得重力加速度为g丙；丁用公式法T=2π$\sqrt{\frac{L}{g}}$处理求得重力加速度为g丁，实验后他们发现测摆长时忘了加上摆球的半径，则丙、丁两同学计算出的重力加速度数值关系为g丙＞g丁（填“＞”“＜”“=”）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    19．在探究力的合成方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．
    ①实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的CD（填字母代号）
    A．将橡皮条拉伸相同长度即可             
    B．将弹簧秤都拉伸到相同刻度
    C．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度       
    D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
    ②同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是AB（填字母代号）
    A．拉橡皮条的细绳要适当长些，标记同一细绳方向的两点要适当远些
    B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
    C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
    D．两细绳必须等长．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    6．霍尔元件广泛应用于测量和自动控制等领域，霍尔元件一般用半导体材料做成，有的半导体中的载流子（自由电荷）是自由电子，有的半导体中的载流子是空穴（相当于正电荷）．如图所示为用半导体材料做成的霍尔元件的工作原理示意图，磁感应强度B垂直于霍尔元件的工作面向下，通入电流I的方向如图所示，C、D两侧面会形成电势差．则下列说法中正确的是（　　）
    A．若元件的载流子是自由电子，则D侧面的电势高于C侧面的电势
    B．若元件的载流子是空穴，则D侧面的电势高于C侧面的电势
    C．在测地球赤道上方的地磁场强弱时，元件的工作面应保持竖直
    D．在测地球赤道上方的地磁场强弱时，元件的工作面应保持水平

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图所示，光滑绝缘水平面上有三个完全相同的金属小球A、B、C，A球带电荷量为q（q＞0），固定在M点；B球带电荷量为-nq，固定在N点．不带电的C球先与A球接触，再与B球接触之后放在P点，恰好能静止不动．若NM=MP=r，且小球直径远小于它们之间的距离，则n的取值为（　　）
    A．4B．4.5C．5D．5.5

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    3．在匀速直线运动中，一物体的平均速度是10m/s，他在各段的平均速度大小是10m/s，瞬时速度是10m/s．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．在下列研究中，可以把物体看成质点的是（　　）
    A．研究“神舟十号”与“天宫一号”的对接过程中的“神舟十号”
    B．研究地球自转时的地球
    C．研究车轮旋转情况时的车轮
    D．研究某同学从家到学校的速度时的该同学

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    1．物体做匀加速直线运动，加速度为2m/s2，那么在任意1s内（　　）
    A．物体的末速度一定等于初速度的2倍
    B．物体的末速度一定比初速度大2m/s
    C．物体的末速度一定比前1 s的末速度大2m/s
    D．物体的末速度一定比前1 s的初速度大2m/s

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案