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    某学生做“验证牛顿第二定律”的实验在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大．他所得到的a-F关系可用下列哪根图线表示？图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力．（　　）
    A．B．C．D．
    A、图象过原点，恰好平衡摩擦力，木板高度合适，故A错误；
    B、在拉力较大时，图象发生弯曲，这是由于小车质量没有远大于砂桶质量造成的，故B错误；
    C、a-F图象在a轴上有截距，是由过平衡摩擦力造成的，平衡摩擦力时木板垫的过高，故C正确；
    D、图象在F轴上有截距，没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，故D错误；
    故选C．
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图所示的装置叫做阿特伍德机，是阿特伍德创制的一种著名力学实验装置，用来研究匀变速直线运动的规律．绳子两端的物体下落（上升）的加速度总是小于自由落体的加速度g，同自由落体相比，下落相同的高度，所花费的时间要长，这使得实验者有足够的时间从容的观测、研究已知物体A、B的质量相等均为M，物体C的质量为m，轻绳与轻滑轮间的摩擦不计，绳子不可伸长，如果m=
    1
    4
    M    ，求：
    （1）物体B从静止开始下落一段距离的时间与其自由落体下落同样的距离所用时间的比值；
    （2）系统由静止释放后运动过程中物体C对B的拉力．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图所示，为一小车车厢截面，AB为光滑圆弧面的水平直径，圆弧半径为R，圆心为O．一根长为R的轻绳，一端固定在A点，另一端连接一质量为m的小球（可看做质点）．现在小车正在水平方向运动，已知重力加速度为g，求：
    （1）若小球和圆弧面之间的弹力刚好为零，小车的加速度为多少？
    （2）当小车以g的加速度向右匀加速直线运动时，绳的拉力为多大？轻绳与AB间的夹角？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    一个物体，受n个力的作用而做匀速直线运动，现将其中一个与速度方向相反的力逐渐减小到零，而其他的力保持不变，则物体的加速度和速度（　　）
    A．加速度与原速度方向相反，速度减小得越来越慢
    B．加速度与原速度方向相同，速度增加得越来越慢
    C．加速度与原速度方向相反，速度减小得越来越快
    D．加速度与原速度方向相同，速度增加得越来越快

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    经典力学的适用范围是（　　）
    A．宏观世界，低速运动B．微观世界，低速运动
    C．宏观世界，高速运动D．微观世界，高速运动

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，质量为m2的物体2放在车厢底板上，用竖直细线通过定滑轮与质量为m1的物体1连接，不计滑轮摩擦，车厢正在水平向右做加速直线运动，连接物体1的细线与竖直方向成θ角，物体2仍在车厢底板上，则（　　）
    A．细线拉力为m1gcosθ
    B．车厢的加速度为gtgθ
    C．底板对物体2的支持力为m2g-m1gtgθ
    D．底板对物体2的摩擦力为零

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：多选题

    如图所示人站在匀加速斜向上的电梯上，则（　　）
    A．人受到摩擦力方向沿运动方向，即与水平方向成θ角斜向上
    B．人受到摩擦力方向沿水平方向向右
    C．人受到梯面的支持力大于其重力
    D．人受到梯面的支持力等于其重力

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：多选题

    质量分别为2kg和3kg的物块A、B放在光滑水平面上，并用轻质弹簧相连，弹簧的劲度系数k=800N/m，如图所示，今对物块A、B分别施以方向相反的水平力F1、F2，且F1=20N、F2=10N，则下列说法正确的是（　　）
    A．物体A的加速度为2m/s2B．物体A的加速度为5m/s2
    C．弹簧被压缩了1cmD．弹簧被拉伸了2cm

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：多选题

    如图所示，光滑水平面上，在拉力F作用下，AB共同以加速度a做匀加速直线运动，某时刻突然撤去拉力F，此瞬时A和B的加速度为a1和a2，则（　　）
    A．a1=0B．a1=a
    C．a1=
    m1
    m1+m2
    a    		D．a2=-
    m1
    m2
    a

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