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    关于物体间的作用力和反作用力，下列说法正确的是（　　）
    A、作用力和反作用力一定是同种性质的力B、作用力和反作用力可以同时存在，也可以不同时存在C、作用力和反作用力可以作用在同一物体上D、作用力和反作用力大小和方向均相同
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一物体沿固定斜面从静止开始向下运动，经过时间t0滑至斜面底端．已知在物体运动过程中物体所受的摩擦力恒定．若用F、v、s和E分别表示该物体所受的合力、物体的速度、位移和机械能，则下列图象中可能正确的是（　　）
    A、B、C、D、

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在测定小车加速度的实验中，纸带上每5个点取一个计数点，从所取的开始点．往下读到4，5，6，7点时，各点离0点的距离如下表所列，则打点计时器打到第6个点时，小车的速度是
     
    ，加速度是
     
    ．
    计数点n 4 5 6 7
    距离/cm 2.94 4.62 6.70 9.18

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    图1为验证牛顿第二定律的实验装置示意图．图中打点计时器与频率为f的交流电源相接．在小车质量M未知的情况下，某同学设计了一种方法用来研究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系”．
    完成下列填空：
    （1）本实验中，为了保证在改变小车中砝码的质量m时，小车所受的拉力近似不变，小吊盘和盘中物块的总质量m0与小车总质量（M+m）应满足的条件是
     
    ．
    （2）测出图2纸带（部分点迹被墨水掩盖）上三个间距s1、s2和s3．小车运动的加速度可用s1、s2、s3和f表示为a=
     
    ．
    （3）图3为所得实验图线的示意图．设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，若牛顿第二定律成立，则小车的质量M为
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    16世纪末，伽利略用实验和推理，推翻了已在欧洲流行了近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论，开启了物理学发展的新纪元．在以下说法中，与亚里士多德观点相反的是（　　）
    A、两匹马拉的车比一匹马拉的车跑得快；这说明，物体受的力越大，速度就越大B、一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来．这说明，静止状态才是物体长不受力时的“自然状态”C、一个物体维持匀速直线运动，不需要力D、两物体从同一高度自由下落，较重的物体下落较快

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，自由落体的小球从它接触弹簧开始，到弹簧压缩到最短过程中，小球速度、合力、加速度的变化情况正确的是（　　）
    A、小球一接触弹簧就做减速运动B、小球一直做匀加速运动C、合力先变小，后变大D、加速度先变大，后变小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，半径R=0.50m的光滑四分之一圆轨道MN竖直固定在水平桌面上，轨道末端水平且端点N处于桌面边缘，把质量m=0.20kg的小物块从圆轨道上某点由静止释放，经过N点后做平抛运动，到达地面上的P点．已知桌面高度h=0.80m，小物块经过N点时的速度v0=3.0m/s，g取10m/s2．不计空气阻力，物块可视为质点求：
    （1）圆轨道上释放小物块的位置与桌面间的高度差；
    （2）小物块经过N点时轨道对物块支持力的大小；
    （3）小物块落地前瞬间的动量大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    关于曲线运动，下列说法正确的是（　　）
    A、曲线运动一定是变速运动B、曲线运动的物体加速度一定变化C、曲线运动的物体所受合外力一定为变力D、曲线运动的物体所受合力大小一定变化

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    2014年春晚中开心麻花团队打造的创意形体秀《魔幻三兄弟》给观众留下了很深的印象．该剧采用了“斜躺”的表演方式，三位演员躺在倾角为30°的斜面上完成一系列动作，摄像机垂直于斜面拍摄，让观众产生演员在竖直墙面前表演的错觉．如图所示，演员甲被演员乙和演员丙“竖直向上”抛出，到最高点后恰好悬停在“空中”．已知演员甲的质量m=60kg，该过程中观众看到演员甲上升的“高度”为0.8m．设演员甲和斜面间最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g=10m/s2，不计空气阻力．则该过程中，下列说法不正确的是（　　）
    A、演员甲被抛出的初速度为4m/sB、演员甲运动的时间为0.4sC、演员甲的重力势能增加了480JD、演员乙和演员丙对甲做的功为480J

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