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在测定小车加速度的实验中,纸带上每5个点取一个计数点,从所取的开始点.往下读到4,5,6,7点时,各点离0点的距离如下表所列,则打点计时器打到第6个点时,小车的速度是
 
,加速度是
 

计数点n 4 5 6 7
距离/cm 2.94 4.62 6.70 9.18
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

下列科学家中对发现惯性定律作出重大贡献的有(  )
A、伽利略B、爱因斯坦C、牛顿D、笛卡尔

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一质点在外力作用下做直线运动,其速度v随时间t变化的图象如图所示,在图中标出的时刻中,质点所受合外力的方向与速度方向相同的有(  )
A、t1B、t2C、t3D、t4

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如图所示,是某同学所安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置,在图示状态下开始做实验,该同学的装置和操作中的主要错误是:
(1)
 

(2)
 

(3)
 

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(1)用如图(甲)所示的实验装置来验证牛顿第二定律,该装置中的错误有:①
 
、②
 
、③
 


(2)纠正装置错误后,为消除摩擦力的影响,实验前必须进行平衡摩擦力.某同学平衡摩擦力时是这样操作的:将小车水平静止地放在长木板上,把木板不带滑轮的一端慢慢垫高,如图(乙),直到小车由静止开始沿木板向下缓慢滑动为止.如果像这位同学这样操作,然后不断改变对小车的拉力F,他得到的M(小车质量)保持不变的情况下的a-F图线是图中的
 
(将选项代号的字母填在横线上).

(3)打点计时器使用的交流电频率f=50Hz.图示是某同学在正确操作下获得的一条纸带,其中A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出.写出用s1、s2、s3、s4以及f来表示小车加速度的计算式:a=
 
(用英文字母表示).根据纸带所提供的数据,算得小车的加速度大小为
 
m/s2(结果保留两位有效数字)

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某小组“验证牛顿第二定律”的实验装置如1图,长木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接
(1)该小组研究加速度和拉力关系时,得到的图象将会是如图2中的
 

(2)某同学在研究加速度和质量关系时,记录下如下数据,请在下面的坐标纸中选择合理的坐标,描出相关图线,并可以由图线3可以得到实验结论
 

次数 1 2 3 4 5
质量m/g 200 300 400 500 600
加速度a/m˙s-2 1.00 0.67 0.50 0.40 0.33

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在“用DIS探究牛顿第二定律”的实验中,装置如图(a)所示.

(1)本实验是通过
 
来改变对小车的拉力,通过增加小车上的配重片来改变小车的质量,通过位移传感器测得小车的v-t 图象,通过
 
得到小车的加速度.
(2)图(b)为小车所受作用力不变时实验所得的α-
1M
图象,从图象上可以看到直线不过原点,其原因是
 

A.钩码质量过大  B.轨道倾斜,左端偏高  C.轨道倾斜,右端偏高  D.小车与轨道间的摩擦未被平衡.

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关于物体间的作用力和反作用力,下列说法正确的是(  )
A、作用力和反作用力一定是同种性质的力B、作用力和反作用力可以同时存在,也可以不同时存在C、作用力和反作用力可以作用在同一物体上D、作用力和反作用力大小和方向均相同

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有一条两岸平直、河水均匀流动、流速恒为v的大河.小明驾着小船渡河,去程时船头指向始终与河岸垂直,回程时行驶路线与河岸垂直.去程与回程所用时间的比值为k,船在静水中的速度大小相同,则小船在静水中的速度大小为(  )
A、
kv
k2-1
B、
v
1-k2
C、
kv
1-k2
D、
v
k2-1

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