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    如图所示,在光滑的水平桌面上有一物体A,通过绳子与物体B相连,假设绳子的质量以及绳子与定滑轮之间的摩擦力都可以忽略不计,绳子不可伸长。如果mB=3mA,则绳子对物体A的拉力大小为(　　)

    A.mBg               B.mAg

    C.3mAg              D.mBg


    【解析】选B。对A、B整体进行分析,根据牛顿第二定律mBg=(mA+mB)a,对物体A,设绳的拉力为F,由牛顿第二定律得,F=mAa,解得F=mAg,故B正确。


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    有一辆汽车沿笔直公路行驶,第1s内通过5 m的距离,第2 s内和第3 s内各通过20 m的距离,第4 s内通过15 m的距离,第5 s内反向通过10 m的距离,求这5 s内的平均速度和平均速率及后2 s内的平均速度的大小。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    用如图所示的装置研究在作用力F一定时,小车的加速度a与小车质量M的关系,某位同学设计的实验步骤如下:

    A.用天平称出小车和小桶及内部所装砂子的质量

    B.按图示安装好实验器材

    C.把轻绳系在小车上并绕过定滑轮悬挂砂桶

    D.将电磁打点计时器接在6V电压的蓄电池上,接通电源,放开小车,打点计时器在纸带上打下一系列点,并在纸带上标明小车的质量

    E.保持小桶及内部砂子的质量不变,增加小车上的砝码个数,并记录每次增加后的M值,重复上述实验

    F.分析每条纸带,测量并计算出加速度的值

    G.作a -M关系图像,并由图像确定a与M的关系

    (1)该同学漏掉的重要实验步骤是　　　　　　　　,该步骤应排在　　　　步实验之后。

    (2)在上述步骤中,有错误的是　　　　　　　,应把　　　　　　　　　　改为　　　　　　　　　　。

    (3)在上述步骤中,处理不恰当的是　　　　,应把　　　　改为　　　　。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    关于作用力、反作用力和一对平衡力的认识,正确的是(　　)

    A.一对平衡力的合力为零,作用效果相互抵消,一对作用力与反作用力的合力也为零,作用效果也相互抵消

    B.作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失,且性质相同,平衡力的性质却不一定相同

    C.两个物体相碰时,由于作用力和反作用力大小相等,两物体损坏的程度一定相同

    D.先有作用力,接着才有反作用力,一对平衡力却是同时作用在同一个物体上

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示,质量为M=60kg的人通过光滑的定滑轮用绳拉着m=20kg的物体。当物体以加速度a=5m/s2上升时,人对地面的压力为多少?(g取10m/s2)

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    物体受到与水平方向成30°角的拉力F的作用,向左做匀速直线运动,如图所示。则物体受到的拉力F与地面对物体的摩擦力的合力的方向是(　　)

    A.向上偏左

    B.向上偏右

    C.竖直向上

    D.竖直向下

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    下列物体或人,可以看作质点的是(　　)

    ①研究跳水运动员在跳水比赛中的空中姿态

    ②研究长跑运动员在万米长跑比赛中

    ③研究一列火车通过某路口所用的时间

    ④研究我国科学考察船去南极途中

    A.①③              B.②③                  C.①④          D.②④

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    下列关于重力、弹力和摩擦力的说法,正确的是(　　)

    A.静摩擦力的大小在零和最大静摩擦力之间

    B.劲度系数越大的弹簧,产生的弹力越大

    C.动摩擦因数与物体之间的压力成反比,与滑动摩擦力成正比

    D.物体的重心一定在物体上

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图1－5－15所示的匀强电场中，有a、b、c三点，ab＝5 cm，bc＝12 cm，其中ab沿电场方向，bc和电场线方向成60°角，一个电荷量为q＝4×10－8 C的正电荷从a移到b电场力做功为W1＝1.2×10－7 J，求：

    图1－5－15

    (1)匀强电场的场强E；

    (2)电荷从b移到c，电场力做的功W2；

    (3)a、c两点间的电势差Uac.

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