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    用如图所示的装置研究在作用力F一定时,小车的加速度a与小车质量M的关系,某位同学设计的实验步骤如下:

    A.用天平称出小车和小桶及内部所装砂子的质量

    B.按图示安装好实验器材

    C.把轻绳系在小车上并绕过定滑轮悬挂砂桶

    D.将电磁打点计时器接在6V电压的蓄电池上,接通电源,放开小车,打点计时器在纸带上打下一系列点,并在纸带上标明小车的质量

    E.保持小桶及内部砂子的质量不变,增加小车上的砝码个数,并记录每次增加后的M值,重复上述实验

    F.分析每条纸带,测量并计算出加速度的值

    G.作a -M关系图像,并由图像确定a与M的关系

    (1)该同学漏掉的重要实验步骤是　　　　　　　　,该步骤应排在　　　　步实验之后。

    (2)在上述步骤中,有错误的是　　　　　　　,应把　　　　　　　　　　改为　　　　　　　　　　。

    (3)在上述步骤中,处理不恰当的是　　　　,应把　　　　改为　　　　。


    【解析】实验中把小桶及其中砂子的重力看作与小车所受拉力大小相等,没有考虑摩擦力,故在悬挂砂桶前必须平衡摩擦力。电磁打点计时器接在6V电压的蓄电池上时不能打点,必须接在6V以下交流电压的学生电源上。作a -M关系图像,得到的是双曲线的一支,很难作出正确的判断,必须“化曲为直”,改作a -关系图像。

    答案:(1)平衡摩擦力　B　(2)D　6V电压的蓄电池

    6V以下交流电压的学生电源　(3)G　a -M　a -


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    如图所示,传送带的水平部分长为L,传动速率为v,在其左端无初速度释放一小木块,若木块与传送带间的动摩擦因数为μ,则木块从左端运动到右端的时间不可能是(　　)

    A.+　　　   B.             C.              D.

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    在测定匀变速直线运动的实验中,打点计时器打出一纸带,A、B、C、D为四个计数点,且两相邻计数点间还有四个点没有画出,所用交流电频率为50Hz,纸带上各点对应尺上的刻度如图所示,则vB=　　m/s,

    a=　　m/s2。

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    汽车自O点出发从静止开始在平直公路上做匀加速直线运动,途中在6s内分别经过P、Q两根电杆,已知P、Q电杆相距60m,车经过电杆Q时的速率是15m/s,则下列不正确的是(　　)

    A.经过P杆时的速率是5m/s

    B.车的加速度是1.5m/s2

    C.P、O间的距离是7.5 m

    D.车从出发到Q所用的时间是9s

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    下列关于弹力的叙述中错误的是(　　)

    A.压力、拉力、支持力都是弹力

    B.压力和支持力的方向总是垂直于接触面

    C.轻绳、轻杆上产生的弹力的方向总是在沿绳、杆的直线上

    D.轻杆不同于轻绳,弹力的方向可以不沿杆

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    用如图所示的装置研究在作用力F一定时,小车的加速度a与小车质量M的关系,某位同学设计的实验步骤如下:

    A.用天平称出小车和小桶及内部所装砂子的质量

    B.按图示安装好实验器材

    C.把轻绳系在小车上并绕过定滑轮悬挂砂桶

    D.将电磁打点计时器接在6V电压的蓄电池上,接通电源,放开小车,打点计时器在纸带上打下一系列点,并在纸带上标明小车的质量

    E.保持小桶及内部砂子的质量不变,增加小车上的砝码个数,并记录每次增加后的M值,重复上述实验

    F.分析每条纸带,测量并计算出加速度的值

    G.作a -M关系图像,并由图像确定a与M的关系

    (1)该同学漏掉的重要实验步骤是　　　　　　　　,该步骤应排在　　　　步实验之后。

    (2)在上述步骤中,有错误的是　　　　　　　,应把　　　　　　　　　　改为　　　　　　　　　　。

    (3)在上述步骤中,处理不恰当的是　　　　,应把　　　　改为　　　　。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    将物体竖直上抛,假设运动过程中空气阻力不变,其速度-时间图像如图所示,则物体所受的重力和空气阻力之比为(　　)

    A.1∶10　　　B.10∶1　　　C.9∶1　　　D.8∶1

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示,在光滑的水平桌面上有一物体A,通过绳子与物体B相连,假设绳子的质量以及绳子与定滑轮之间的摩擦力都可以忽略不计,绳子不可伸长。如果mB=3mA,则绳子对物体A的拉力大小为(　　)

    A.mBg               B.mAg

    C.3mAg              D.mBg

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示,质量为M的直角三棱柱A放在水平地面上,三棱柱的斜面是光滑的,且斜面倾角为θ。质量为m的光滑球B放在三棱柱和光滑竖直墙壁之间,A和B都处于静止状态,求地面对三棱柱的支持力和摩擦力的大小。

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