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    下列关于弹力的叙述中错误的是(　　)

    A.压力、拉力、支持力都是弹力

    B.压力和支持力的方向总是垂直于接触面

    C.轻绳、轻杆上产生的弹力的方向总是在沿绳、杆的直线上

    D.轻杆不同于轻绳,弹力的方向可以不沿杆


    【解析】选C。弹力包括压力、拉力、支持力,其中绳的拉力总沿绳收缩的方向,压力、支持力的方向总与接触面垂直,故A、B正确;杆不同于绳,杆可以发生拉伸形变、压缩形变和弯曲形变,所以杆的弹力方向不一定沿杆,要具体问题具体分析,C错误、D正确。


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    引体向上是同学们经常做的一项健身运动。该运动的规范动作是:两手正握单杠,由悬垂开始,上拉时,下颌须超过单杠面;下放时,两臂放直,不能曲臂(如图所示)。这样上拉下放,重复动作,达到锻炼臂力和腹肌的目的。关于做引体向上动作时人的受力,以下判断正确的是(　　)

    A.上拉过程中,人受到两个力的作用

    B.上拉过程中,单杠对人的作用力大于人的重力

    C.下放过程中,单杠对人的作用力小于人的重力

    D.下放过程中,在某瞬间人可能只受到一个力的作用

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示是用小车拖动纸带,用打点计时器测定速度打出的一条纸带,A、B、C、D、E为我们在纸带上所选的计数点。相邻计数点间的时间间隔为0.1 s。试求:

    (1)打点计时器打下B点时小车的瞬时速度;

    (2)作出速度—时间图像。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一辆汽车以2 m/s2的加速度做匀减速直线运动,经过2 s(汽车未停下),汽车行驶了36 m。汽车开始减速时的速度是(　　)

    A.9 m/s　　　　　　　　 B.18 m/s

    C.20 m/s                        D.12 m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示,一质点做匀变速直线运动,在通过A点时速度大小为6 m/s,方向向右,经过t=1s,此质点到达B点,速度大小为9m/s,求:

    (1)此质点运动的加速度大小;

    (2)A、B两点之间的距离;

    (3)此质点在1s内离B点的最远距离。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    用如图所示的装置研究在作用力F一定时,小车的加速度a与小车质量M的关系,某位同学设计的实验步骤如下:

    A.用天平称出小车和小桶及内部所装砂子的质量

    B.按图示安装好实验器材

    C.把轻绳系在小车上并绕过定滑轮悬挂砂桶

    D.将电磁打点计时器接在6V电压的蓄电池上,接通电源,放开小车,打点计时器在纸带上打下一系列点,并在纸带上标明小车的质量

    E.保持小桶及内部砂子的质量不变,增加小车上的砝码个数,并记录每次增加后的M值,重复上述实验

    F.分析每条纸带,测量并计算出加速度的值

    G.作a -M关系图像,并由图像确定a与M的关系

    (1)该同学漏掉的重要实验步骤是　　　　　　　　,该步骤应排在　　　　步实验之后。

    (2)在上述步骤中,有错误的是　　　　　　　,应把　　　　　　　　　　改为　　　　　　　　　　。

    (3)在上述步骤中,处理不恰当的是　　　　,应把　　　　改为　　　　。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在做“探究加速度和力、质量的关系”的实验中,保持小车和砝码的总质量不变,测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示。

    F/N

    0.20

    0.30

    0.40

    0.50

    0.60

    a/m·s-2

    0.11

    0.19

    0.29

    0.40

    0.51

    (1)根据表中的数据在坐标图上作出a -F图像。

    (2)图像斜率的物理意义是　                                        。

    (3)小车和砝码的总质量为　　　　　　kg。

    (4)图线(或延长线)与F轴截距的物理意义是　　   　。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示,质量为M=60kg的人通过光滑的定滑轮用绳拉着m=20kg的物体。当物体以加速度a=5m/s2上升时,人对地面的压力为多少?(g取10m/s2)

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示,在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A,A的左端紧靠竖直墙,A与竖直墙之间放一光滑圆球B,整个装置处于静止状态。若把A向右移动少许后,它们仍处于静止状态,则(　　)

    A.B对墙的压力增大

    B.A与B之间的作用力增大

    C.地面对A的摩擦力减小

    D.A对地面的压力减小

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