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滴水法测重力加速度的过程是这样的.让水龙头的水一滴一滴地滴在其正下方的盘子里.调整水龙头.让前一滴水到盘子而听到声音时后一滴恰离开水龙头.测出n次听到水击盘声的总时间为t,用刻度尺量出水龙头到盘子的高度差为h.即可算出重力加速度.设人耳能区别两个声音的时间间隔为O.1s,声速为340m/s,则(  )

 

A.

水龙头距人耳的距离至少为34m

 

B.

水龙头距盘子的距离至少为34m

 

C.

重力加速度的计算式为g=

 

D.

重力加速度的计算式为g=


考点:

自由落体运动.版权所有

专题:

自由落体运动专题.

分析:

前一滴水滴到盘子里面听到声音时后一滴水恰好离开水龙头,测出n次听到水击盘的总时间为t,知道两滴水间的时间间隔,根据h=求出重力加速度.

解答:

解:A、人耳能区分两个声音的最小时间间隔为0.1s,所以两次声音传到人耳的时间差最小为0.1s,

设盘子到人耳的距离为x,则,t为滴水的时间间隔,由于不知道t的具体值,所以无法算出x,故AB错误

C、从前一滴水滴到盘子里面听到声音时后一滴水恰好离开水龙头,测出n次听到水击盘的总时间为t,知道两滴水间的时间间隔为△t=,所以水从水龙头到盘子的时间为t=

h=得:g=,故C错误,D正确;

故选D

点评:

解决本题的关键知道用匀变速直线运动的位移时间公式h=求出重力加速度.

 

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:


下图中,P物体对Q物体的压力的示意图,正确的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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科目:高中物理 来源: 题型:


南北朝傅翕曾写下这样一首诗:“空手把锄头,步行骑水牛.人在桥上走,桥流水不流.”其中“桥流水不流”一句应理解成其选择的参考系是(  )

 

A.

B.

C.

D.

地面

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科目:高中物理 来源: 题型:


上海到南京的列车已迎来第五次大提速,速度达到v1=180km/h.为确保安全,在铁路与公路交叉的道口处需装有自动信号灯.当列车还有一段距离才到达公路道口时,道口应亮出红灯,警告未越过停车线的汽车迅速制动,已越过停车线的汽车赶快通过.如果汽车通过道口的速度v2=36km/h,停车线至道口栏木的距离x0=5m,道口宽度x=26m,汽车长l=15m(如图所示),并把火车和汽车的运动都看成匀速直线运动.问:列车离道口的距离L为多少时亮红灯,才能确保已越过停车线的汽车安全驶过道口?

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科目:高中物理 来源: 题型:


龟兔赛跑的故事源于伊索寓言,可谓众所周知,按照龟兔赛跑的故事情节,兔子和乌龟的位移图象如图所示,下列关于兔子和乌龟的运动正确的是(  )

 

A.

兔子和乌龟是同时从同一地点出发的

 

B.

乌龟一直做匀加速运动,兔子先加速后匀速再加速

 

C.

骄傲的兔子在t4时刻后奋力追赶,但由于速度比乌龟的速度小,还是让乌龟先到达预定位移S3

 

D.

在0~t5时间内,乌龟的平均速度比兔子的平均速度大

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科目:高中物理 来源: 题型:


在练习使用打点计时器的实验中,如果某同学不知道实验所使用的交流电源的实际频率已超过50Hz,那么他计算出来的平均速度值与真实值相比较是(  )

 

A.

偏大

B.

偏小

C.

相等

D.

无法确定

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科目:高中物理 来源: 题型:


理想实验有时更能深刻地反映自然规律.伽利略设想了一个理想实验,其中有一个是经验事实,其余是推论.如图所示.小球运动至斜面最低点时,没有速度损失.

①减小第二个斜面的倾角,小球在这斜面上仍然要达到原来的高度.

②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面.

③如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度.

④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球要沿水平面做持续的匀速运动.

在上述的设想步骤中,有的属于可靠的事实,有的则是理想化的推论.下列对理想实验各步骤顺序的排列以及关于事实和推论的分类正确的是(  )

 

A.

顺序②①③④,①是事实,②③④是推论

 

B.

顺序②③①④,②是事实,①③④是推论

 

C.

顺序③②①④,③是事实,①②④是推论

 

D.

顺序③①②④,④是事实,①②③是推论

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科目:高中物理 来源: 题型:


图示是α粒子(氦原子核)被重金属原子核散射的运动轨迹,M、N、P、Q是  四点,在散射过程中可以认为重金属原子核静止不动。图中所标出的α粒子在各点处的加速度方向正确的是

A.M   B.N    C.P    D.Q

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科目:高中物理 来源: 题型:


若在某行星和地球上相对于各自水平地面附近相同的高度处、以相同的速率平抛一物体,它们在水平方向运动的距离之比为。已知该行星质量约为地球的7倍,地球的半径为R,由此可知,该行星的半径为()

A.      B.      C. 2R     D.

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