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10.关于自由落体运动,下列说法正确的是 (  )
A.重的物体下落的加速度大
B.同一地点,轻、重物体下落的加速度一样大
C.自由落体运动速度变化越来越快
D.自由落体运动在相同的时间里位移相等

分析 物体做自由落体运动的条件:①只在重力作用下②从静止开始.只在重力作用下保证了物体的加速度为g;从静止开始保证了物体初速度等于零.

解答 解:A、同一地点物体的万有引力表达式:$\frac{GMm}{{R}^{2}}=mg$,因为R是定值,所以同一地点轻重物体的g值一样大,故A错误.
B、同一地点物体的万有引力表达式:$\frac{GMm}{{R}^{2}}=mg$,因为R是定值,所以同一地点轻重物体的g值一样大,故B正确;
C、自由落体运动速度变化△v=g•△t,与时间间隔有关,故C错误;
D、自由落体运动在相同的时间里位移$△x=\frac{1}{2}g(t+△t)^{2}-\frac{1}{2}g{t}^{2}=gt•△t+\frac{1}{2}g△{t}^{2}$,与时间有关,故D错误;
故选:B

点评 自由落体运动的条件是这类概念选择题判断的主要依据,所以不但要记准概念,还要充分理解.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

9.已知处于基态的氢原子的电子轨道半径r=0.53×10-10m,基态的能级值为E1=-13.6eV.
(1)有一群氢原子处在量子数n=3的激发态,画一能级图,在图上用箭头标明这些氢原子能发出几种光谱线.
(2)计算这几条光谱线中最短的波长.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

1.轻质弹簧原长为2l,将弹簧竖直放置在地面上,在其顶端将一质量为5m的物体由静止释放,当弹簧被压缩到最短时,弹簧长度为l.现将该弹簧水平放置,一端固定在A点,另一端与物块P接触但不连接.AB是长度为5l的水平轨道,B端与半径为l的光滑半圆轨道BCD相切,半圆的直径BD竖直,如图所示.物块P与AB间的动摩擦因数μ=0.5.用外力推动物块P,将弹簧压缩至长度l,然后放开,P开始沿轨道运动,重力加速度大小为g.
(1)如果物块P恰好能够到达D点,则物块的质量为多少.
(2)如果P的质量为m,其他条件不变,而导轨半径R的大小不确定,则当R为多大时,小球上升到最高点后落回水平面时,落地点与B点间距离最大.

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18.如图所示,倾角为37°的斜面长l=1.9m,在斜面底端正上方的O点将一小球以速度v0=3m/s的速度水平抛出,与此同时静止释放在顶端的滑块,经过一段时间后将小球恰好能够以垂直斜面的方向击中滑块.(小球和滑块均视为质点,重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8),求:
(1)小球从抛出到达斜面所用时间;
(2)抛出点O离斜面底端的高度;
(3)滑块与斜面间的动摩擦因数μ.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

5.下列说法正确的是(  )
A.所有氢原子光谱的波长都可由巴耳末公式求出
B.根据巴耳末公式可知,只要n取不同的值,氢原子光谱的谱线可以有无数条
C.巴耳末系是氢原子光谱中的可见光部分
D.氢原子光谱是线状谱的一个例证

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示,斜面上有a、b、c、d四个点,ab=bc=cd,从a点以初动能E0水平抛出一个小球,它落在斜面上的b点,若小球从a点以初动能2E0水平抛出,不计空气阻力,则下列判断正确的是(  )
A.小球将落在c点上方
B.小球将落在c点下方
C.小球前后两次从抛出到落在斜面上的时间之比为1:2
D.小球前后两次从抛出到落在斜面上的时间之比为1:$\sqrt{2}$

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.跳水运动员在10m高台做适应性训练,假设他以自由落体的方式跳入水中,则他在空中运动的时间大约是(  )
A.0.4sB.0.8sC.1.4sD.5.0s

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

19.一长木板在水平地面上运动,它与地面的动摩擦因数为0.3,在t=0时刻轻轻将一小物块放到木板上,此时木板的对地速度v1=5m/s,物块与木板之间的动摩擦因数为0.2,经过t1=0.5时,木板与物块恰好共速.已知物块与木板的质量相等,物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,且物块始终在木板上.取重力加速度的大小g=10m/s2,求
(1)物块刚放到木板上时物块加速度a1与木板加速度a2分别多大;
(2)从t=0时刻到t1时,木板相对于木块的路程多大;
(3)从t1时刻到物块与木板均停止运动时,物块相对于木板的位移的大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示为A、B两质点作直线运动的v-t图象,已知两质点在同一直线上运动,由图可知(  )
A.两个质点一定从同一位置出发
B.0-t2秒时间内B质点的平均速度大于A
C.0-t2秒时间内B质点一直领先A
D.t2秒末两质点相遇

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