分析 (1)解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项,只有理解了这些才能真正了解具体实验操作的含义;
(2)根据在匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度大小等于该过程中的平均速度,可以求出打下记数点5时的速度大小;
(3)根据物体的初末动能大小可以求出动能的增加量,根据物体重力做功和重力势能之间的关系可以求出系统重力势能的减小量,比较动能增加量和重力势能减小量之间的关系可以得出系统机械能是否守恒.
(4)根据图象的物理意义可知,图象的斜率大小等于物体的重力加速度大小;
解答 解:(1)B:将打点计时器应接到电源的“交流输出”上,故B错误.
C:开始记录时,应先给打点计时器通电打点,然后再释放重锤,让它带着纸带一同落下,如果先放开纸带让重物下落,再接通打点计时时器的电源,由于重物运动较快,不利于数据的采集和处理,会对实验产生较大的误差,故C错误.
故选:BC.
(2)根据在匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度大小等于该过程中的平均速度,可知打第5个点时的速度为:
v5=$\frac{0.216+0.264}{2×0.1}$=2.4m/s
(3)物体的初速度为零,所以动能的增加量为:△Ek=$\frac{1}{2}$m${v}_{5}^{2}$-0=0.58J
重力势能的减小量等于物体重力做功,故:△EP=W=mgh=0.60J;
由此可知动能的增加量和势能的减小量基本相等,因此在在误差允许的范围内,m1、m2组成的系统机械能守恒.
(4)根据系统机械能守恒有:(m2-m1)gh=$\frac{1}{2}$(m1+m2)v2
则$\frac{1}{2}$v2=$\frac{{{m}_{2}-m}_{1}}{{{m}_{1}+m}_{2}}$gh
g=$\frac{({{m}_{1}+m}_{2}{)v}^{2}}{{{2h(m}_{2}-m}_{1})}$
解得g=9.7m/s2.
故答案为:(1)BC (2)2.4 (3)0.58; 0.60;在误差允许的范围内,m1、m2组成的系统机械能守恒
(4)g=$\frac{({{m}_{1}+m}_{2}{)v}^{2}}{{{2h(m}_{2}-m}_{1})}$;9.7
点评 只有明确了实验原理以及实验的数据测量,才能明确各项实验操作的具体含义,这点要在平时训练中加强练习.本题全面的考查了验证机械能守恒定律中的数据处理问题,要熟练掌握匀变速直线运动的规律以及功能关系,增强数据处理能力.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 该点电荷带正电 | B. | 该点电荷带负电 | ||
| C. | a点和b点电场强度的方向相同 | D. | a点的电场强度大于b点的电场强度 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | a、b加速时,物体a的加速度小于物体b的加速度 | |
| B. | 20秒末,a、b两物体相距500m | |
| C. | 40秒末,a、b两物相距最远 | |
| D. | 40秒末,a、b两物体在同一位置 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 当风速v=3m/s时,水平风力F大于球的重力 | |
| B. | 当风速v=6m/s时,θ=90° | |
| C. | 水平风力F越大,球平衡时,细线所受拉力越小 | |
| D. | 换用半径相等,但质量较小的球,则当θ=45°时,v小于3m/s |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 法拉第首先提出了电场的概念且采用了电场线描述电场 | |
| B. | 开普勒、胡克、哈雷等科学家为万有引力定律的发现做出了贡献 | |
| C. | 电荷量e的数值最早是由美国物理学家密立根测得的 | |
| D. | 安培总结出了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 由已知条件可求月球的质量 | |
| B. | 卫星在轨道Ⅰ上的机械能比在轨道Ⅲ上小 | |
| C. | 卫星在轨道Ⅲ上的运动速度比月球的第一宇宙速度大 | |
| D. | 卫星在轨道Ⅱ上经过P点的速度比在轨道Ⅰ上经过P点时小 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 汤姆生发现了电子,并提出了原子结构为“枣糕模型” | |
| B. | 太阳辐射的能量主要来自太阳内部的核裂变反应,并以光的形式传递到地球表面 | |
| C. | 某种光照射到某种金属上不能发生光电效应,若用频率更小的光照射到该金属上一定不能发生光电效应 | |
| D. | 据玻尔理论,氢原子核外电子从低能级轨道跃迁到高能级轨道时,电子的动能减小,势能增加,原子总能量增加 | |
| E. | 原子核所含核子单独存在时的总质量小于该原子核的质量 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 加速度相同 | B. | 位移相同 | C. | 速度相同 | D. | 机械能相同 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com