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    6．如图是简易测水平风速的装置，轻质塑料球用细线悬于竖直杆顶端O，当水平风吹来时，球在水平风力F的作用下飘起来，θ为球平衡时细线与竖直方向的夹角．体积一定的球受水平风力F与风速v成正比，当v=3m/s时，测得θ=45°．则（　　）
    A．当风速v=3m/s时，水平风力F大于球的重力
    B．当风速v=6m/s时，θ=90°
    C．水平风力F越大，球平衡时，细线所受拉力越小
    D．换用半径相等，但质量较小的球，则当θ=45°时，v小于3m/s

    分析 对小球受力分析，根据共点力平衡求出风力和重力的关系，结合平行四边形定则得出细线拉力和重力的关系，通过夹角的变化，判断细线拉力的变化．

    解答 解：A、对小球受力分析，小球受重力、风力和拉力处于平衡，当细线与竖直方向的夹角θ=45°时，根据平行四边形定则知，风力F=mg，故A错误；
    B、当风速为6m/s，则风力为原来的2倍，即为2mg，根据平行四边形定则知，$tanθ=\frac{2mg}{mg}=2$，θ≠90°．故B错误；
    C、拉力T=$\frac{mg}{cosθ}$，水平风力越大，平衡时，细线与竖直方向的夹角θ越大，则细线的拉力越大，故C错误；
    D、换用半径相等，但质量较小的球，知重力变小，当θ=45°时，风力F=mg，可知风力减小，所以v小于3m/s，故D正确．
    故选：D．

    点评 解决本题的关键能够正确地受力分析，运用共点力平衡进行求解，判断拉力的变化，关键得出拉力与重力的关系，通过夹角的变化进行判断．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    16．某实验小组想测量木板对木块的摩擦力所做的功．装置如图1，一木块放在粗糙的水平长木板上，右侧栓有一细线，跨过固定在木板边缘的滑轮与重物连接，木块左侧与穿过打点计时器的纸带相连，长木板固定在水平实验台上．实验时，木块在重物牵引下向右运动，重物落地后，木块继续向右做匀减速运动，图2给出了重物落地后打点计时器打出的纸带，系列小黑点是计数点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出 ），计数点间的距离如图所示．打点计时器所用交流电频率为50Hz，不计纸带与木块间的拉力．

    ①可以判断纸带的右端（左或右端）与木块连接．根据纸带提供的数据计算打点计时器在打下A点和B点时木块的速度vA=0.72m/s，vB=0.97m/s．（结果保留两位有效数字）
    ②要测量在AB段木板对木块的摩擦力所做的功WAB，还需要的实验器材是G，还应测量的物理量是B．（填入所选实验器材和物理量前的字母）
    A．木板的长度l        B．木块的质量m1       C．木板的质量m2
    D．重物质量m3       E．木块运动的时间t      F．AB段的距离lAB
    G．天平               H．秒表                 J．弹簧秤．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    17．关于质点的说法，下列正确的是（　　）
    A．体积比较大的物体不能看成质点
    B．只有质量较小的物体才能看成质点
    C．物体能否看成质点，取决于其大小和形状对问题研究的影响
    D．质点是理想化的模型，而现实中物体千差万别，所以没有必要研究质点

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    14．2006年我国自行研制的“枭龙”战机04架在四川某地试飞成功．假设该战机起飞前从静止开始做匀加速直线运动，达到起飞速度v所需时间为t，则起飞前的运动距离为$\frac{vt}{2}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．由静止开始做匀加速运动的火车，在第10s末的速度为2m/s，下列叙述错误的是（　　）
    A．前10s内通过的位移为10mB．每秒速度变化0.2 m/s
    C．10s内平均速度为1 m/sD．第10s内的位移是2m

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    11．质量M=0.2kg的小圆环穿在固定的足够长的斜木杆上，斜木杆与水平方向的夹角θ=37°，小圆环与木杆间的动摩擦因数μ=0.5，小圆环受到竖直向上的恒定拉力F=3N后，由静止开始沿木杆斜向上做匀加速直线运动（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2），求：
    （1）杆对小圆环的弹力．
    （2）小圆环沿斜木杆向上的合外力
    （3）4s末小圆环的速度大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．用如图实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒．m2从高处由静止开始下落，m1上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律．如图1给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离已在图中标出．已知m1=50g、m2=150g，则（g取10m/s2，结果保留两位有效数字）

    （1）下面列举了该实验的几个操作步骤：
    A．按照如图2所示的装置安装器件
    B．将打点计时器接到直流电源上
    C．先释放m2，再接通电源打出一条纸带
    D．测量纸带上某些点间的距离
    E．根据测量的结果，分别计算系统减少的重力势能和增加的动能
    其中操作不当的步骤是BC（填选项对应的字母）．
    （2）在纸带上打下计数点5时的速度v=2.4m/s；
    （3）在打点0～5过程中系统动能的增量△Ek=0.58J，系统势能的减少量△Ep=0.60J，由此得出的结论是在误差允许的范围内，m1、m2组成的系统机械能守恒；
    （4）若某同学作出$\frac{1}{2}$v2-h图象如图3所示，写出计算当地重力加速度g的表达g=$\frac{（{{m}_{1}+m}_{2}{）v}^{2}}{{{2h（m}_{2}-m}_{1}）}$，并计算出当地的实际重力加速度g=9.7m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    15．放在地球表面上的两个物体甲和乙，甲放在南沙群岛（赤道附近），乙放在北京．它们随地球自转做匀速圆周运动时，甲的角速度等于乙的角速度，甲的线速度大于乙的线速度，甲的向心加速度大于乙的向心加速度（选填“大于”、“等于”或“小于”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    16．用图甲的装置验证机械能守恒定律：

    （1）在下列器材中：电磁打点计时器、铁架台、带铁夹的重物、复写纸、纸带、秒表、导线、开关、天平，其中不必要的器材是秒表、天平；缺少的器材是低压交流电源、刻度尺．
    （2）图乙是选出的一条纸带，其中O是起始点，A、B、C是打点计时器连续打下的3个点．用毫米刻度尺测量O到A、B、C各点的距离，并记录在图中，这三个数据中不符合有效数字读数要求的是15.7，应记作15.70cm．
    （3）实验时，需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和下落高度h．某同学利用实验得到的纸带，设计了以下四种测量方案：
    A．用刻度尺测出物体下落的高度h，并测出下落时间t，通过v=gt计算出瞬时速度v．
    B．用刻度尺测出物体下落的高度h，并通过$v=\sqrt{2gh}$计算出瞬时速度．
    C．根据物体做匀变速直线运动的规律纸带上某点的瞬时速度等于这点前后相邻两点间的平均速度，计算出瞬时速度，并通过计算出高度h．
    D．用刻度尺测出物体下落的高度h，根据物体做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度v．
    以上方案中只有一种正确，正确的是D．（填入相应的字母）
    （4）实验中挑选的纸带如图丙，打点计时器的打点周期为T，重锤的质量为m，重力加速度为g．在C点速度大小的表达式为vC=$\frac{{{S}_{4}-S}_{2}}{2T}$，若O点为实验中打下的第一点，现用O点到C点这段距离来验证机械能守恒定律，则从O点到C 点重力势能的减少量为mgs3，动能的增加量为$\frac{{m（{{S}_{4}-S}_{2}）}^{2}}{{8T}^{2}}$．若在误差允许范围内，等式$g{s_3}=\frac{{{{（{s_4}-{s_2}）}^2}}}{{8{T^2}}}$成立，则可以验证机械能守恒．

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