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    【题目】伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合，如图所示，可大致表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列说法正确的是（ ）

    A. 其中图甲、乙是实验现象，图丁是经过合理的外推得到的结论

    B. 其中的图丙、丁是实验现象，图甲、乙是经过合理的外推得到的结论

    C. 运用图丁的实验，可“放大”重力的作用，使实验现象更明显

    D. 运用图甲的实验，可“冲淡”重力的作用，使实验现象更明显

    【答案】AD

    【解析】伽利略设想物体下落的速度与时间成正比，因为当时无法测量物体的瞬时速度，所以伽利略通过数学推导证明如果速度与时间成正比，那么位移与时间的平方成正比；由于当时用滴水法计算时间，无法记录自由落体的较短时间，伽利略设计了让铜球沿阻力很小的斜面滚下，来“冲淡”重力的作用效果，而小球在斜面上运动的加速度要比它竖直下落的加速度小得多，所用时间长得多，所以容易测量。所以图甲、乙是实验现象，图丁是经过合理的外推得到的结论；而运用图甲的实验，可“冲淡”重力的作用，使实验现象更明显，故A、D正确，B、C错误。

    练习册系列答案
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    【题目】民用航空客机的机舱一般都设有紧急出口，飞机发生意外情况着陆后，打开紧急出口的舱门，会自动生成一个由气囊构成的斜面。如图所示为某气囊斜面，机舱离底端的竖直高度AB=3.0m，斜面长AC=5.0m，斜面与水平地面CD段间有一段小圆弧平滑连接。旅客从气囊上由静止开始滑下，其与气囊、地面间的动摩擦因数均为μ=0.55，不计空气阻力，g=10m/s2。求：

    （1）人滑到斜面底端C时的速度大小；

    （2）人离开C点后还要在地面上滑行多远才能停下。

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    【题目】以下图中，光滑接触面对球和棒的弹力分析正确的是

    A. A B. B C. C D. D

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    【题目】如图所示，电子在电势差为U1的加速电场中由静止开始运动，然后射入电势差为U2的两块平行极板间的电场中，射入方向跟极板平行，整个装置处在真空中，重力可忽略，在满足电子能射出平行板区的条件下，下述四种情况中，一定能使电子的偏转角θ变大的是（ ）

    A.U1变大、U2变大
    B.U1变小、U2变大
    C.U1变大、U2变小
    D.U1变小、U2变小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一个处于伸长状态的弹簧，上端固定，在倾角为θ的粗糙斜面上弹簧拉着质量为m的物块保持静止．若将斜面倾角θ逐渐增大的过程中物块始终保持静止，则物块受到各力的变化情况，下列说法正确的是(　　)

    A. 受斜面的支持力变大

    B. 受斜面的摩擦力变大

    C. 受弹簧的弹力不变

    D. 受到的重力沿斜面向下的分力变大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究弹力和弹簧伸长关系”的实验中，某实验小组将不同数量的钩码分别挂在竖直弹簧下端，进行测量，根据实验所测数据，利用描点法作出了所挂钩码的重力G与弹簧总长L的关系图象，如图所示．根据图象

    回答以下问题．

    (1)弹簧的原长为________．

    (2)弹簧的劲度系数为________．

    (3)分析图象，总结出弹簧弹力F跟弹簧长度L之间的关系式为________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙、丁四辆小车从同一地点向同一方向运动的情况分别如图所示，下列说法正确的是( )

    A. 甲车做直线运动，乙车做曲线运动

    B. 这四辆车均从静止开始运动

    C. 在0～t2时间内，丙、丁两车在时刻t2相距最远

    D. 在0～t2时间内，丙、丁两车间的距离先增大后减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某滑块以一定的初速度沿斜面做匀减速直线运动，恰好到达斜面的顶端，若滑块在最开始2s内的位移是最后2s内的位移的两倍，且滑块第1s内的位移为2.5m．问：
    （1）滑块在斜面运动的总时间是多少？
    （2）斜面的长度是多少？

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    【题目】如图所示，质量为m的物体受到4个共点力的作用下正在作匀速直线运动，速度方向与F1、F3方向恰在一直线上，则

    (1)若只撤去F1，则物体将作________运动，加速度大小为_______m/s2，方向为________。

    (2)若只撤去F2，它将作_______运动，加速度大小为 ________m/s2，方向为________

    (3)若只撤去F3，它将作_____运动，加速度大小为______m/s2，方向为______

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