精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】如图所示,粗糙程度均匀的绝缘斜面下方O点处有一正点电荷,带负电的小物体以初速度v1从斜面底端M处沿斜面上滑,到达N点时速度为0,然后下滑回到M点,此时速度为v2(v2<v1)。若小物体电荷量保持不变,OM=ON,则

A.小物体上升的最大高度为

B.从N到M的过程中,小物体的电势能逐渐减小

C.从M到N的过程中,电场力对小物体先做负功后做正功

D.从N到M的过程中,小物体受到的摩擦力和电场力均是先增大后减小

【答案】AD

【解析】

试题分析:设上滑过程摩擦力做功为W,根据对称性下滑过程摩擦力做功也为W,因OM=ON ,M、N两点在点电荷的一个等势面上,电势相等,所以两个过程电场力做功都为零,由动能定理,上滑过程有 ,下滑过程有 ,联立解得 ,故A项正确;因M、N两点电势相等,在两点电势能也相等,故B项错;由于电性相反,小物体受正电荷吸引力作用,小物体上滑过程先靠近正电荷,后远离正电荷,所以电场力先做正功后做负功,故C项错;由上述分析,电场力先增大后减小,小物体对斜面的压力先增大后减小,所以滑动摩擦力也先增大后减小,故D项正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是(  )

A. 正电荷受到的电场力的方向跟电场强度方向相同

B. 负电荷受到的电场力的方向跟电场强度方向相同

C. 顺着电场线方向电场强度一定增大

D. 顺着电场线方向电势一定升高

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】(8分)传统的打气筒的示意图如下图中的左图所示,圆柱形打气筒AH,内部横截面积为S,底部有一单向阀门K,厚度不计的活塞上提时外界大气可从活塞四周进入,活塞下压时可将打气筒内气体推入容器B中。用传统的打气筒给自行车打气时,不好判断是否已经打足了气,为了解决这一问题,某研究性学习小组的同学们经过思考之后,他们在传统打气筒基础上进行了如下的改装(图中的右图所示):该组同学设想在打气筒内壁焊接一卡环C(体积不计),调节C距气筒顶部的高度就可以控制容器B中的最终压强。已知B的容积VB=3HS,向B中打气前AB中气体初始压强均为P0= 1.0×l05 Pa,设气体温度不变。

①若C距气筒顶部的高度为h=,则第一次将活塞从打气筒口压到C处时,容器B中的压强是多少?

②要使容器B中的最终压强为3P0,则hH之比应为多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】(19分)如图甲所示,有一磁感应强度大小为B、垂直纸面向外的匀强磁场,磁场边界OP与水平方向夹角为θ=45°,紧靠磁场右上边界放置长为L、间距为d的平行金属板MN,磁场边界上的O点与N板在同一水平面上,O1O2为电场左右边界中点。在两板间存在如图乙所示的交变电场(取竖直向下为正方向)。某时刻从O点竖直向上以不同初速度同时发射两个相同的质量为m、电量为+q的粒子ab。结果粒子a恰从O1点水平进入板间电场运动,由电场中的O2点射出;粒子b恰好从M板左端边缘水平进入电场。不计粒子重力和粒子间相互作用,电场周期T未知。求:

1)粒子ab从磁场边界射出时的速度vavb

2)粒子aO点进入磁场到O2点射出电场运动的总时间t

3)如果金属板间交变电场的周期,粒子b从图乙中t=0时刻进入电场,要使粒子b能够穿出板间电场时E0满足的条件。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在课堂中,老师用如图所示的实验研究平抛运动.A、B是质量相等的两个小球,处于同一高度.用小锤打击弹性金属片,使A球沿水平方向飞出,同时松开B球,B球自由下落.某同学设想在两小球下落的空间中任意选取两个水平面1、2,小球A、B在通过两水平面的过程中,动量的变化量分别为△pA和△pB,动能的变化量分别为△EkA和△EkB,忽略一切阻力的影响,下列判断正确的是()

A. △pA=△pB,△EkA=△EkB B. △pA≠△pB,△EkA≠△EkB

C. △pA≠△pB,△EkA=△EkB D. △pA=△pB,△EkA≠△EkB

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】(8分)用如图实验装置验证m 1m 2组成的系统机械能守恒。m 2从高处由静止开始下落,m 1上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律。下图给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点,每相邻两计数点间还有4个打下的点(图中未标出),计数点间的距离如图所示。已知m 1=" 50g" m 2 ="150g" ,则(计算结果保留两位有效数字)

在纸带上打下记数点5时的速度v = m/s

在记数点05过程中系统动能的增量△EK = J.为了简化计算,g =10m/s2,则系统势能的减少量△EP = J

在本实验中,若某同学作出了图像,如右下图,h为从起点量起的长度,则据此得到当地的重力加速度g = m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】(15分)为了解决高楼救险中云梯高度不够高的问题,可在消防云梯上再伸出轻便的滑杆。被困人员使用安全带上的挂钩挂在滑杆上、沿滑杆下滑到消防云梯上逃生。通常滑杆由AOOB两段直杆通过光滑转轴在O处连接,滑杆A端用挂钩钩在高楼的固定物上,且可绕固定物自由转动,B端用铰链固定在云梯上端,且可绕铰链自由转动,以便调节被困人员滑到云梯顶端的速度大小。设被困人员在调整好后的滑杆上下滑时滑杆与竖直方向的夹角保持不变,被困人员可看作质点、不计过O点时的机械能损失。已知AOL1=6mOBL2=12m。某次消防演练中测得AO与竖直方向的夹角α=37°OB与竖直方向的夹角β=53°,被困人员安全带上的挂钩与滑杆AOOB间的动摩擦因数均为。为了安全,被困人员到达云梯顶端B点速度不能超过vm=6m/s。已知,取g=10m/s2。求:

1)被困人员滑到B点时是否安全。

2)若云梯顶端B点与竖直墙间的水平距离d=13.2m保持不变,能够被安全营救的被困人员与云梯顶端B的最大竖直距离H(结果可用根式表示)。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在物理学的发展过程中,科学家们应用了许多物理学研究方法,以下关于物理学研究方法的叙述正确的是( )

A. 根据速度的定义式,当△t非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思想法

B. “总电阻交流电的有效值用的是等效替代的方法

C. 在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该探究运用了假设法

D. 在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程等分成很多小段,每一小段近似看做匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里运用了微元法

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列关于电磁波的说法,不正确的是( )

A. 电磁波不能传播能量

B. 无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线均属于电磁波

C. 手机既可接收电磁波,又可发射电磁波

D. 电磁波在真空中的速度约为c=3.0×108 m/s

查看答案和解析>>

同步练习册答案