| A. | 人手对物体做功为m(g+a)h | |
| B. | 合外力对物体做功为mah | |
| C. | 物体的机械能增加了m(g+a)h | |
| D. | 在此过程中,人手对物体做功的平均功率为ma$\sqrt{2ah}$ |
分析 由牛顿第二定律求得物体受到的合力与人对物体的拉力,然后利用恒力做功的公式分别求出重力和拉力做的功,应用动能定理判断动能的变化,物体的机械能增量为动能和势能的和,平均功率$\overline{P}=F\overline{v}$.
解答 解:A、设人对物体的拉力F,由牛顿第二定律得F-mg=ma,
即F=m(g+a),提高过程中手对物体做功为W=m(a+g)h,故A正确;
B、提高过程中合外力对物体做功w合=mah,故B正确;
C、提高过程中物体克服重力做功mgh,重力势能增加mgh,物体的机械能增量为动能和势能的和,由重力做功和势能的变化关系或功能关系知EP=maH+mgH,故C正确;
D、平均速度$\overline{v}=\sqrt{\frac{2h}{a}}$,人手对物体做功的平均功率为$\overline{P}=F\overline{v}=m(g+a)\sqrt{\frac{2h}{a}}$,故D错误.
故选:ABC.
点评 本题考查了恒力做功引起物体动能变化的过程,正确求出各个力做的功是关键.是一道好题.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | a是可能的 | B. | b是可能的 | ||
| C. | c是可能的 | D. | a、b、c都是不可能的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 0.8 m/s | B. | 1.2 m/s | C. | 1.8 m/s | D. | 3.0 m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 该质点在这10s内的位移为43m | |
| B. | 该质点在这10s内的位移为21.5m | |
| C. | 该质点在第5s末时的加速度大小约为0.29m/s2 | |
| D. | 该质点在第5s末时的加速度大小约为0.58m/s2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 因为β射线的穿透能力比较强,所以可以用β射线来检测金属板的厚度 | |
| B. | 因为γ射线的电离本领较强,所以其通过气体时很容易把气体分子中的电子剥离 | |
| C. | α、β射线在磁场中均能发生偏转,而γ射线在磁场中不发生偏转 | |
| D. | α、β射线对身体有坏处,γ射线对身体有好处 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电势φP>φQ,电场强度EP>EQ | B. | 电势φP<φQ,电场强度EP<EQ | ||
| C. | 电势φP>φQ,电场力EP<EQ | D. | 电场强度EP<EQ,电场力EP>EQ |
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