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【题目】两个质点AB放在同一水平面上,由静止开始从同一位置沿相同方向同时开始做直线运动,其运动的v--t图象如图所示,对AB运动情况的分析,下列结论正确的是()

A. AB加速时的加速度大小之比为2:1

B. t=3t0时刻,AB相距最远

C. t=5t0时刻,AB相距最远

D. t=6t0时刻,AB相遇

【答案】D

【解析】试题分析:速度时间图象的斜率表示加速度,则A加速时的加速度B加速时的加速度,所以AB加速时的加速度大小之比为101,故A错误;速度时间图线与时间轴所围成的面积表示位移,当AB速度相等时,相距最远,由图象可知,在2t03t0之间相距最远,故BC错误;当AB图象与坐标轴围成的面积相等时相遇,根据图象可知,在t=6t0时刻,AB位移相等,相遇,故D正确.

故选D

考点v-t图像。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在“用单摆测重力加速度”的实验中,若测的g值比当地的标准值偏小,可能因为(
A.测摆长时摆线拉的过紧
B.测摆长时用摆线长代替摆长而漏加小球半径
C.测量周期时,将n次全振动误记成n+1次全振动
D.开始记时时,小球通过平衡位置时秒表按下的时刻滞后于小球通过平衡位置的时刻

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【题目】如图所示是骨折病人的牵引装置示意图,绳的一端固定,绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物,与动滑轮相连的帆布带拉着病人的脚,整个装置在同一竖直平面内.为了使脚所受的拉力增大,可采取的方法是(  )

A. 只增加绳的长度 B. 只增加重物的质量

C. 只将病人的脚向右移动 D. 只将两定滑轮的间距增大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】学校每周一都会举行升旗仪式,已知国歌从响起到结束的时间是48s,旗杆高度是19m,红旗(上边缘)从离地面1.4m处开始升起.升旗时,国歌响起,旗手立即拉动绳子使红旗匀加速上升t1=4s,,然后使红旗匀速上升,最后红旗匀减速上升,国歌结束时红旗刚好到达旗杆的顶端且速度为零.已知红旗加速与匀减速过程的加速度大小相同。试求:

(1)红旗上升的高度h.

(2)红旗匀速上升的速度大小v和上升的时间t2.

(3)匀加速上升时加速度的大小a1.

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【题目】在“探究做功与物体速度变化的关系”的实验中,下列说法正确的是( )

A.小车必须平衡摩擦力
B.先释放小车,后接通打点(或电火花)计时器电源
C.当改变橡皮筋条数后,小车可以从不同位置释放
D.计算小车速度时可任选纸带上的测量点

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【题目】某实验小组采用如图1所示的装置探究功与速度变化的关系,小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行.打点计时器的工作频率为50Hz.

(1)实验中木板略微倾斜,这样做
A.是为了使释放小车后,小车能匀加速下滑
B.是为了增大小车下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动
(2)实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条,…合并起来挂在小车的前端进行多次实验,每次都要把小车拉到同一位置再释放.把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为W,第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W,…橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出.根据第四次的纸带(如图2所示)求得小车获得的速度为m/s.(保留三位有效数字)
(3)若根据多次测量数据画出的W﹣v图象如图3所示,根据图线形状,可知W﹣v的关系符合实际的是

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【题目】“嫦娥四号”(专家称为“四号星”),计划在2017年发射升空,它是嫦娥探月工程计划中嫦娥系列的第四颗人造探月卫星,主要任务是更深层次、更加全面的科学探测月球地貌、资源等方面的信息,完善月球档案资料.已知万有引力常量为G,月球的半径为R,月球表面的重力加速度为g,嫦娥四号离月球中心的距离为r,绕月周期为T.根据以上信息判断下列说法正确的是(  )
A.“嫦娥四号”绕月运行的速度为
B.月球的第一宇宙速度为
C.“嫦娥四号”必须减速运动才能返回地球
D.月球的平均密度为ρ=

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【题目】在做研究匀变速直线运动的实验时,某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图甲所示,并在其上取了ABCDEFG 7个计数点,每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出,电火花计时器接220 V50 Hz交流电源.他经过测量并计算得到电火花计时器在打BCDEF各点时物体的瞬时速度如下表:

1设电火花计时器的周期为T,计算vF公式vF________

2根据图甲中得到的数据,以A点对应的时刻为t0,试在图乙所示坐标系中合理选择好标度,作出vt图象_____,利用该图象求物体的加速度a=________ m/s2

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【题目】从地面以初速度V0竖直向上抛出一物体,不计空气阻力,物体上升到某一高度时,其重力势能恰好是动能的2倍,此高度为(以地面为零势能面)(  )
A.
B.
C.
D.

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