【题目】如图所示,竖直平面内四分之一圆弧轨道AP和水平传送带PC相切于P点,圆弧轨道的圆心为O,半径为R=2m。小耿同学让一质量为m=1kg的小物块从圆弧顶点A由静止开始沿轨道下滑,再滑上传送带PC,传送带以速度v=4m/s沿逆时针方向的转动。小物块与传送带间的动摩擦因数为,滑块第一次滑到传送带上离P点2.5m处速度为零,不计物体经过圆弧轨道与传送带连接处P时的机械能损失,重力加速度为g=10m/s2。则( )
A. 滑块从A开始下滑到P点过程机械能守恒
B. 滑块再次回到P点时对圆弧轨道P点的压力大小为18N
C. 滑块第一次在传送带上运动由于摩擦产生的热量为31.5J
D. 滑块第一次在传送带上运动而使电动机额外多做的功为36J
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【题目】如图所示,斜面体质量为M.小方块质量为m,在水平推力F作用下左做匀速直线运动,各接触面之间的动摩擦因数都为μ,重力加速度为g,则( )
A. 地面对斜面体的支持力大小为Mg
B. 斜面体对地面的压力大小为(M+m)g
C. 斜面体对小方块的摩擦力大小μmgcosθ
D. 地面对斜面体的摩擦力大小为μMg
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【题目】如图所示,一个倾角为37°的斜面固定在水平面上,在斜面底端正上方的O点将一小球以速度v0=3 m/s水平抛出,经过一段时间后,小球垂直斜面打在P点处(小球可视为质点,不计空气阻力,取重力加速度g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8),则( )
A.小球击中斜面时的速度大小为5 m/sB.小球击中斜面时的速度大小为4 m/s
C.小球做平抛运动的水平位移是1.2 mD.小球做平抛运动的竖直位移是1m
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【题目】如图所示,水平传送带以恒定的速度v运动,一质量为m的小物块轻放在传送带的左端,经过一段时间后,物块和传送带以相同的速度一起运动。已知物块与传送带间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g,则( )
A.物块加速运动时的加速度为μg
B.物块加速运动的时间为
C.整个过程中,传送带对物块做的功为mv2
D.整个过程中,摩擦产生的热量为mv2
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【题目】将一质量为M的光滑斜劈固定在水平面上,一质量为m的光滑滑块(滑块可以看成质点)从斜面顶端由静止自由滑下。在此过程中,斜劈对滑块的支持力记为FN1,地面对斜劈的支持力记为FN2,滑块到达斜面底端时,相对地面的速度大小记为v、竖直分速度的大小记为vy。若取消固定斜劈的装置,再让滑块从斜面顶端由静止下滑,在滑块的压力作用下斜劈会向左做匀加速运动,在此过程中,斜劈对滑块的支持力记为FN1、地面对斜劈的支持力记为FN2,滑块到达斜面底端时,相对地面的速度大小记v'、竖直分速度的大小记为vy。则下列大小关系正确的是( )
A.FN1<FN1B.FN2>FN2C.v<v'D.vy<vy
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【题目】两带电量均为+Q的点电荷分别固定于x轴上的-2x0和2x0处,将一带+q的试探电荷从-x0处由静止释放,试探电荷只受电场力的作用,从x轴上的-x0到x0的过程中,场强E、试探电荷的加速度a、速度v、电势能Ep等随x坐标的变化图象大致正确的是(E、a、v选x轴正向为正方向,无穷远处为零电势能点)
A.
B.
C.
D.
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【题目】如图所示,是某同学验证动能定理的实验装置.其步骤如下:
a.易拉罐内盛上适量细沙,用轻绳通过滑轮连接在小车上,小车连接纸带.合理调整木板倾角,让小车沿木板匀速下滑.
b.取下轻绳和易拉罐,测出易拉罐和细沙的质量m及小车质量M.
c.取下细绳和易拉罐后,换一条纸带,让小车由静止释放,打出的纸带如图 (中间部分未画出),O为打下的第一点.已知打点计时器的打点频率为f,重力加速度为g.
①步骤c中小车所受的合外力为________________.
②为验证从O →C过程中小车合外力做功与小车动能变化的关系,测出BD间的距离为x0,OC间距离为x1,则C点的速度为__________.需要验证的关系式为_______________________(用所测物理量的符号表示).
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【题目】质量为m的汽车在平直的路面上启动,启动过程的速度-时间图象如图所示,其中OA段为直线,AB段为曲线,B点后为平行于横轴的直线。已知从t1时刻开始汽车的功率保持不变,整个运动过程中汽车所受阻力的大小恒为f,以下说法正确的是( )
A. 0~t1时间内,汽车牵引力的数值为m+f
B. t1~t2时间内,汽车的功率等于(m+f)v2
C. t1~t2时间内,汽车的平均速率小于
D. 汽车运动的最大速率v2=(+1)v1
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【题目】如图所示,在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中,关于橡皮筋做的功,下列说法中正确的是( )
A.橡皮筋做的功可以直接测量
B.橡皮筋在小车运动的全程中始终做功
C.把橡皮筋拉伸为原来的两倍,橡皮筋做功也增加为原来的两倍
D.通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
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