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    17．如图所示，A、B是两个带有绝缘支架的金属球，它们原来均不带电，并彼此接触．现使带负电的橡胶棒C靠近A（C与A不接触），然后先将A、B分开，再将C移走．关于A、B的带电情况，下列判断正确的是（　　）
    A．A带正电，B带负电B．A带负电，B带正电C．A、B均不带电D．A带负电，B带负电

    分析 将带负电的导体球C靠近两个不带电的导体AB，靠感应起电使物体带电，根据电荷间的相互作用明确带电情况．

    解答 解：把导体A和B分开，再移走C，导体A和B由于感应起电带上异种电荷，由于同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，
    所以此时A带正电，B带负电．
    故选：A．

    点评 解决本题的关键知道摩擦起电、感应起电、接触带电的实质都是电荷的移动，电荷的总量保持不变．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    7．小球A从离地面45m高处做自由落体运动，小球B从A下方的地面上以30m/s的初速度做竖直上抛运动．两球同时开始运动，在空中相遇，取g=10m/s2．（　　）
    A．两球相遇时速率都是15m/sB．两球相遇位置离地面10m高
    C．开始运动1s后相遇D．两球在空中相遇两次

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．淮安有轨电车一期工程全长20.3公里，共设车站23个，现已完工，即将投入使用，下列关于有轨电车说法正确的是（　　）
    A．研究进站所需的“时间”指的是时刻B．研究进站的“速度”指的是平均速度
    C．设计的“时速标准”是最小行驶速度D．工作时机械能转化为电能

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．通电螺线管通电时，小磁针指向如图所示，请标出通电螺线管的N极及电源正极

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    12．一质点做匀变速直线运动，第2s和第7s内位移分别为2.4m和3.4m，则其运动加速度a为0.2m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    2．如图所示，物块P以一定的初速度沿粗糙程度相同的水平面向右运动，压缩右端固定的轻质弹簧，被弹簧反向弹回并脱离弹簧．弹簧在被压缩过程中未超过弹性限度，则在物块P与弹簧发生作用的过程中（　　）
    A．物块的加速度先减后增
    B．物块的动能先减后增
    C．弹簧的弹性势能先增后减
    D．物块和弹簧组成的系统机械能不断减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．关于力，下列说法中错误的是（　　）
    A．力是物体与物体之间的相互作用
    B．力可以用带箭头的线段表示
    C．力是矢量，它既有大小又有方向
    D．力可以只有施力物体而没有受力物体

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    6．物体先做初速度为零的匀加速运动，加速度大小为a1，当速度达到v时，改为以大小为a2的加速度做匀减速运动，直至速度为零，在加速和减速过程中物体的位移和所用时间分别为x1、t1和x2、t2，下列各式成立的是（　　）
    A．$\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}$=$\frac{{t}_{2}}{{t}_{1}}$B．$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$=$\frac{{t}_{2}}{{t}_{1}}$
    C．$\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}$=$\frac{{a}_{2}}{{a}_{1}}$D．v=$\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{{t}_{1}+{t}_{2}}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．“探究功与物体速度变化的关系”的实验装置如图所示，当小车在一条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为W，当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…，每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．
    （1）除了图甲中已有的实验器材外，还需要导线、开关、低压交流电源、毫米刻度尺（填测量工具）．
    （2）关于“探究功与速度变化的关系”的实验，下列叙述正确的是B
    A．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
    B．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
    C．放小车的长木板应该尽量使其水平
    D．先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出
    （3）某同学在一次实验中得到了一条如图乙所示的纸带，这条纸带上的点距并不均匀，下列说法正确的是BD
    A．纸带的左端是与小车相连的
    B．纸带的右端是与小车相连的
    C．利用E、F、G、H、I、J这些点之间的距离来确定小车的速度
    D．利用A、B、C、D这些点之间的距离来确定小车的速度

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