物理公式在确定物理量数量关系的同时,也确定了物理量的单位关系.下面给出的关系式中,l是长度,v是速度,m是质量,g是重力加速度,这些量都用国际单位制单位.试判断下列表达式的单位,并指出这些单位所对应的物理量的名称.
(1)
单位________,物理量名称________.
(2)
单位________,物理量名称________.
(3)m
单位________,物理量名称________.
科目:高中物理 来源: 题型:
如右图所示,两个共点力F1,F2的大小一定,夹角θ是变化的,在θ角从0°逐渐增大到180°的过程中,合力F的大小变化情况为( )
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A.逐渐增加到最大
B.从最大逐渐减小到零
C.从最大逐渐减小到最小
D.先增大后减小
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科目:高中物理 来源: 题型:
一个物体受四个力的作用而静止,当撤去其中的F1后,则物体( )
A.向F1的方向做匀速直线运动
B.向F1的反方向做匀速直线运动
C.向F1的方向做加速直线运动
D.向F1的反方向做加速直线运动
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科目:高中物理 来源: 题型:
下列说法中正确的是( )
A.质量是物理学中的基本物理量
B.长度是国际单位制中的基本单位
C.kg·m/s是国际单位制中的导出单位
D.时间的单位——小时是国际单位制中的导出单位
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科目:高中物理 来源: 题型:
下列说法中正确的是( )
A.物体的质量不变,a正比于F,对F和a的单位不限
B.对于相同的合外力,a反比于m,对m与a的单位不限
C.在公式F=ma中,当m和a分别以kg、m/s2做单位时,F必须用N做单位
D.在公式F=ma中,F、m、a三个量就可以取不同单位制中的单位
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科目:高中物理 来源: 题型:
质量为10 g的子弹,以300 m/s的水平初速度射入一块竖直固定的木板,把木板打穿,子弹射出的速度是200 m/s.若木板厚度为10 cm,求子弹对木板的平均作用力.
小明同学的做法如下,你同意他的解法吗?
由运动学公式v2-v
=2ax得
a=
=
m/s2=-2.5×103 m/s2
由牛顿第二定律
F=ma=10×(-2.5×103) N=-2.5×104 N.
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科目:高中物理 来源: 题型:
关于作用力、反作用力和一对平衡力的认识,正确的是( )
A.一对平衡力的合力为零,作用效果相互抵消,一对作用力与反作用力的合力也为零、作用效果也相互抵消
B.作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失,且性质相同,平衡力的性质却不一定相同
C.作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失,且一对平衡力也是如此
D.先有作用力,接着才有反作用力,一对平衡力都是同时作用在同一个物体上
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科目:高中物理 来源: 题型:
三段不可伸长的细绳OA,OB,OC能承受的最大拉力相同,它们共同悬挂一重物,如右图所示,其中OB是水平的,A,B端都固定,若逐渐增加C端所挂物体的质量,则最先断的绳( )
A.必定是OA
B.必定是OB
C.必定是OC
D.可能是OB,也可能是OC
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