下列说法中正确的是( )
A.质量是物理学中的基本物理量
B.长度是国际单位制中的基本单位
C.kg·m/s是国际单位制中的导出单位
D.时间的单位——小时是国际单位制中的导出单位
科目:高中物理 来源: 题型:
甲、乙、丙、丁四位同学在做探究加速度与物体质量和合外力的关系的实验时(使用如图所示的装置),设小车质量和车上砝码质量之和为M,砂及砂桶的总质量为m,分别得出如图甲、乙、丙、丁四条图线,其中图甲、乙、丙是a-F图线,图丁是a-
图线,则下列说法中正确的是( )
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A.甲和乙较好地把握了实验条件M远大于m
B.丙和丁没有把握好实验条件M远大于m
C.甲同学长木板的倾角太小,而乙同学长木板倾角太大
D.甲、乙、丙三同学中,丙同学较好地完成了平衡摩擦力的操作
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科目:高中物理 来源: 题型:
由牛顿第二定律可知( )
A.同一物体的运动速度越大,受到的合外力也越大
B.同一物体的速度变化率越小,说明它受到的合外力越小
C.物体的质量与它所受的合外力成正比,与它的加速度成反比
D.同一物体的速度变化越大,说明它受到的合外力越大
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科目:高中物理 来源: 题型:
跳伞运动员在下落过程中(如图所示),假定伞所受空气阻力的大小跟下落速度的平方成正比,即F=kv2,比例系数k=20 N·s2/m2,跳伞运动员与伞的总质量为72 kg,起跳高度足够高,则:(g取10 m/s2)
(1)跳伞运动员在空中做什么运动?收尾速度是多大?
(2)当速度达到4 m/s时,下落加速度是多大?
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科目:高中物理 来源: 题型:
物理公式在确定物理量数量关系的同时,也确定了物理量的单位关系.下面给出的关系式中,l是长度,v是速度,m是质量,g是重力加速度,这些量都用国际单位制单位.试判断下列表达式的单位,并指出这些单位所对应的物理量的名称.
(1)
单位________,物理量名称________.
(2)
单位________,物理量名称________.
(3)m
单位________,物理量名称________.
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科目:高中物理 来源: 题型:
下列有关力学单位制说法正确的是( )
A.在有关力学的分析计算中,只能采用国际单位制单位,不能采用其他单位
B.力学单位制中,选为基本单位的物理量有长度、质量和速度
C.力学单位制中,采用国际单位制的基本单位有kg、m和s
D.单位制中的导出单位可以用基本单位来表达
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科目:高中物理 来源: 题型:
如下图所示,质量M=60 kg的人通过光滑的定滑轮拉着m=20 kg的物体,当物体以加速度a=5 m/s2上升时,人对地面的压力多大?(g=10 m/s2)
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科目:高中物理 来源: 题型:
在倾斜角为θ的长斜面上,一带有风帆的滑块从静止开始沿斜面下滑,滑块(连同风帆)的质量为m,滑块与斜面间的动摩擦因数为μ、风帆受到向后的空气阻力与滑块下滑的速度v大小成正比,即f=kv.滑块从静止开始沿斜面下滑的v-t图象如下图所示,图中的倾斜直线是t=0时刻速度图线的切线.
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(1)由图象求滑块下滑的最大加速度和最大速度的大小;
(2)若m=2 kg,θ=37°,g=10 m/s2,求出μ和k的值.(sin37°=0.6,cos37°=0.8)
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