一个物体受四个力的作用而静止，当撤去其中的F1后，则物体( )
A．向F1的方向做匀速直线运动
B．向F1的反方向做匀速直线运动
C．向F1的方向做加速直线运动
D．向F1的反方向做加速直线运动
科目：高中物理 来源： 题型：
在图中，若两物体的重力分别是GA＝20 N，GB＝40 N，A，B间动摩擦因数μ1＝0.2，B与地面之间动摩擦因数μ2＝0.4，用力F作用在B上后，A，B间及B与地面间发生了相对滑动，求各接触面间的摩擦力的大小．
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科目：高中物理 来源： 题型：
物体放在光滑的水平面上，在大小为40 N的水平力F的作用下，由静止由西向东方向运动，现要用F1，F2两水平共点力代替F的作用．已知F1方向东偏北30°，此时F2的大小不能小于________N.
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16世纪末，伽利略用实验和推理，推翻了已在欧洲流行了近两千年的亚里土多德关于力和运动的理论，开启了物理学发展的新纪元．在以下说法中，与亚里土多德观点相反的是( )
A．四匹马拉的车比两匹马拉的车跑得快；这说明物体受的力越大，速度就越大
B．一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来；这说明静止状态才是物体长时间不受力时的“自然状态”
C．两物体从同一高度自由下落，较重的物体下落较快
D．一个物体维持匀速直线运动不需要受力
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科目：高中物理 来源： 题型：
甲、乙、丙、丁四位同学在做探究加速度与物体质量和合外力的关系的实验时(使用如图所示的装置)，设小车质量和车上砝码质量之和为M，砂及砂桶的总质量为m，分别得出如图甲、乙、丙、丁四条图线，其中图甲、乙、丙是a－F图线，图丁是a－
图线，则下列说法中正确的是( )
A．甲和乙较好地把握了实验条件M远大于m
B．丙和丁没有把握好实验条件M远大于m
C．甲同学长木板的倾角太小，而乙同学长木板倾角太大
D．甲、乙、丙三同学中，丙同学较好地完成了平衡摩擦力的操作
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科目：高中物理 来源： 题型：
在光滑的水平面上，a、b两小球沿水平面相向运动．当小球间距小于或等于L时，受到大小相等、方向相反的相互排斥的恒力作用，当小球间距大于L时，排斥力为零．两小球在相互作用区间运动时始终未接触．两小球运动时速度v随时间t的变化关系图象如图所示，由图可知( )
A．a小球的质量大于b小球的质量
B．在t1时刻两小球间距最小
C．在0～t2时间内两小球间距逐渐减小
D．在0～t3时间内b小球所受排斥力的方向始终与运动方向相反
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由牛顿第二定律可知( )
A．同一物体的运动速度越大，受到的合外力也越大
B．同一物体的速度变化率越小，说明它受到的合外力越小
C．物体的质量与它所受的合外力成正比，与它的加速度成反比
D．同一物体的速度变化越大，说明它受到的合外力越大
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科目：高中物理 来源： 题型：
物理公式在确定物理量数量关系的同时，也确定了物理量的单位关系．下面给出的关系式中，l是长度，v是速度，m是质量，g是重力加速度，这些量都用国际单位制单位．试判断下列表达式的单位，并指出这些单位所对应的物理量的名称．
(1)
单位________，物理量名称________．
(2)
单位________，物理量名称________．
(3)m单位________，物理量名称________．
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质量为0.8 kg的物体在一水平面上运动，如图所示，两条直线分别表示物体受到水平拉力和不受拉力作用的v—t图线，则图线b与上述的____________情况相符，该物体受到的拉力是________．
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