【题目】某学校的物理兴趣实验小组在探究机械能守恒定律时，进行了如下的操作：
A．按照图中所示的装置，组装实验器材
B．将连着重物的纸带穿过限位孔，用手提住，让重物尽量靠近打点计时器
C．先接通电源，后松开纸带，开始打点。并如此重复多次，以得到几条打点纸带
D．从打下的纸带中挑选一条点迹清晰的纸带，记下起始点
，在距离点较远处连续选择几个计数点（或计时点）
E．测出各点到点的距离，即得到重物下落的高度，并计算出各点的速度值
F．计算出
和
进行比较，得出实验结论（已知低压交流电源的频率为50Hz，重力加速度为
）
根据以上操作回答下列问题：
(1)图乙中的点为第一个点迹清晰的计时点，且以后每隔一个计时点选取一个计数点，图中的数据分別为
、
、
、
到点的距离，如果选取点进行分析，则重物的重力势能减少了___J，动能增加了_________J。（重物的质量用
表示）
(2)重物动能的增加量_________（“略大于”或“略小于”）重力势能的减少量，出现该现象的原因是__________________。
(3)由以上的数据得出的结论为__________________。
优翼小帮手同步口算系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图，足够长的长木板静止在水平地面上，在长木板的左端放有一质量大小不计的物块，现对物块施加一水平向右的恒力
，当物块在木板上滑过1m的距离时，撤去恒力
，已知长木板的质量
kg，物块的质量
kg，木板与地面间的动摩擦因数
，物块与木板间的动摩擦因数
，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取
m/s2）
（1）求力作用的时间；
（2）求整个过程中长木板在地面上滑过的距离。
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【题目】将一只苹果斜向上抛出，苹果在空中依次飞过三个完全相同的窗户1、2、3。图中曲线为苹果在空中运行的轨迹。若不计空气阻力的影响，以下说法中正确的是（ ）
A.苹果通过第1个窗户所用时间最短
B.苹果通过第3个窗户的平均速度最大
C.苹果通过第1个窗户克服重力做的功最大
D.苹果通过第3个窗户克服重力的平均功率最大
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【题目】如图所示，水平转盘可绕竖直中心轴转动，盘上叠放着质量均为1kg的
、
两个物块，
物块用长为0.25m的细线与固定在转盘中心处的力传感器相连，两个物块和传感器的大小均可不计.细线能承受的最大拉力为8N. 
、
间的动摩擦因数为0.4，
与转盘间的动摩擦因数为0.1，且可认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力.转盘静止时，细线刚好伸直，传感器的读数为零.当转盘以不同的角速度匀速转动时，传感器上就会显示相应的读数
.
求：（1）绳子刚有拉力时转盘的角速度；
（2）A物块刚脱离B物块时转盘的角速度；
（3）绳子刚断开时转盘的角速度；
（4）试通过计算在坐标系中作出
图象（作在答题卡上）. 
取10m/s2.
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【题目】在光电效应实验中，飞飞同学用同一光电管在不同实验条件下得到了三条光电流与电压之间的关系曲线（甲光、乙光、丙光），如图所示。则可判断出
A. 甲光的频率大于乙光的频率
B. 乙光的波长大于丙光的波长
C. 乙光对应的截止频率大于丙光的截止频率
D. 甲光对应的光电子最大初动能大于丙光的光电子最大初动能
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【题目】某同学做“验证机械能守恒定律”实验时，不慎将一条挑选出的纸带一部分损坏，损坏的是前端部分。剩下的一段纸带上各相邻点间的距离已测出标在图中，单位是cm。已知打点计时器工作频率为50Hz，重物质量为
，重力加速度
取
。
(1)在打计时点2时重物的速度
________，在打计时点5时重物的速度
________，从打计时点2到打计时点5的过程中重物的动能增加量
________，重力势能减少量
________。
(2)比较得
________（选填“大于”“等于”或“小于”）
，原因是________________。由以上可得出实验结论：________________________________。
(3)根据实验判断下列阁像正确的是________（其中表示重物动能的变化，
表示重物下落的高度）。
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【题目】利用如图中所示的装置做“验证机械能守恒定律”的实验，按正确的实验操作得到几条打上点迹的纸带。打点计时器的打点周期
。通常要求从其中挑选头两个计时点（0、1两计时点）间的距离接近2mm的纸带进行测量。但一位同学未按此要求，选取了一条操作正确、点迹清楚但头两个计时点（0与1计时点）间的距离明显小于2mm的纸带进行标点（标出0、1、2、3、…、
各实际点迹）、测最（测出各点与0点的高度差
、
、
、…、
），如图乙所示，那么能否用它正确计算比较点
位置处的动能与重力势能的对应关系
，即能否验证
？______________，理由是______________。列出点处瞬时速度的计算式（应用从纸带上读取的数据）
______________。
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【题目】在“用单摆测重力加速度”的实验中
（1）需要测出单摆的摆长L和周期T，再用计算式g=_______________来求当地的重力加速度的值。
（2）下列给出的材料中应选择__________作为摆球与摆线，组成单摆。
A．木球 B．铁球 C．柔软不易伸长的丝线 D．粗棉线
（3）在测定单摆摆长时，下列的各项操作正确的是（___）
A.装好单摆，抓住摆球，用力拉紧，测出摆线的悬点是摆球球心之间的距离
B.让单摆自由下垂，测出摆线长度再加上摆球直径
C.取下摆线，测出摆线长度后再加上摆球半径
D.测出小球直径，把单摆固定后，让小球自然下垂，用刻度尺量出摆线的长度，再加上小球的半径
（4）实验中，测得重力加速度的值较当地重力加速度的值偏大，可能的原因是（__）
A.摆球的质量偏大
B.单摆振动的振幅偏小
C.计算摆长时没有加上摆球的半径值
D.将实际振动次数n次误记成（n+1）次
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【题目】利用图甲装置做“验证机械能守恒定律”实验。
（1）为验证机械能是否守恒，需要比较重物下落过程中任意两点间的________。
A．动能变化量与势能变化量 B．速度变化量和势能变化量
C．速度变化量和高度变化量
（2）除带夹子的重物、纸带、铁架台(含铁夹)、电磁打点计时器、导线及开关外，在下列器材中，还必须使用的两种器材是________。
A．交流电源 B．刻度尺 C．天平(含砝码)
（3）实验中，先接通电源，再释放重物，得到图乙所示的一条纸带。在纸带上选取三个连续打出的点A、B、C，测得它们到起始点O的距离分别为hA、hB、hC。
已知当地重力加速度为g，打点计时器打点的周期为T。设重物的质量为m。从打O点到打B点的过程中，重物的重力势能变化量ΔEp＝____________，动能变化量ΔEk＝__________。
（4）大多数学生的实验结果显示，重力势能的减少量大于动能的增加量，原因是________。
A．利用公式v＝gt计算重物速度 B．利用公式v＝
计算重物速度
C．存在空气阻力和摩擦阻力的影响 D．没有采用多次实验取平均值的方法
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