分析 (1)分析实验目标和实验原理,明确实验中需要注意事项即可求解;
(2)根据逐差法可求得物体运动的加速度;根据平均速度表示中间时刻的瞬时速度可求得D点的速度.
解答 解:(1)A、本实验中只是研究匀变速直线运动,故不需要让小车的质量远大于钩码的质量;只要能让小车做匀加速运动即可;故A错误;
B、由实验原理可知,只要摩擦力恒定即可,不需要平衡摩擦力,故B错误;
CD、为了让小车做匀加速直线运动,应使小车受力恒定,故应将细线与木板保持水平;同时为了打点稳定,应先开电源再放纸带;故CD正确;
故选:CD;
(2)每两个计数点间有四个点没有画出,故两计数点间的时间间隔为T=5×0.02=0.1s;
s1=3.59cm=0.0359m,s2=4.41cm=0.0441m,s3=5.19cm=0.0519m,
s4=5.97cm=0.0597m,s5=6.78cm=0.0678m,s6=7.64cm=0.0764m,
根据逐差法可知,物体的加速度a=$\frac{{s}_{4}+{s}_{5}+{s}_{6}-{s}_{1}-{s}_{2}-{s}_{3}}{9{T}^{2}}$=$\frac{0.0597+0.0678+0.0764-0.0359-0.0441-0.0519}{9×0.{1}^{2}}$=0.80m/s2;
D点的速度等于CE段的平均速度,则有:v=$\frac{{s}_{3}+{s}_{4}}{2T}$=$\frac{0.0519+0.0597}{2×0.1}$=0.56m/s;
故答案为:(1)CD;(2)0.80;0.56.
点评 本题考查匀变速直线运动规律的应用,要注意明确实验原理,知道本实验中只需要研究匀变速直线运动即可,所以不需要平衡摩擦力,也不需要让小车的质量远大于钩码的质量.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 500N 500N | B. | 0 1000N | C. | 0 1250N | D. | 1000N 0 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | v=$\frac{s}{t}$、μ=$\frac{f}{{F}_{N}}$、a=$\frac{△v}{△t}$都是用比值法定义的 | |
| B. | 重力、摩擦力、拉力、压力都是按力的作用效果命名的 | |
| C. | 加速度、弹力、路程、平均速度都属于矢量 | |
| D. | 研究分力和合力的关系,研究质量、加速度和合外力的关系都是等效替换法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 甲车的加速度比乙车的加速度小 | |
| B. | 在x=0.5m处甲乙两车的速度不相等 | |
| C. | 0~0.5m过程中,甲的运动时间比乙长 | |
| D. | 在x=0.5m处甲、乙两车相遇 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | FN和F都增大 | B. | FN增大、F不变 | C. | FN不变、F增大 | D. | FN和F都不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 物体的重心一定在物体的几何中心上 | |
| B. | 劲度系数越大的弹簧,产生的弹力越大 | |
| C. | 动摩擦因数与物体之间的压力成反比,与滑动摩擦力成正比 | |
| D. | 物体间实际发生的静摩擦力的大小是在零和最大静摩擦力之间 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 25m/s,1.25 | B. | 25m/s,0.25 | C. | 50m/s,0.25 | D. | 50m/s,1.25 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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