在空间有正方向水平向右、大小按如图9所示的图线变化的电场,位于电场中A点的电子在t=0时速度为零,在t=1 s时,电子离开A点的距离大小为s,那么在t=2 s 时,电子将处在 ( ).
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图9
A.A点 B.A点左方s处
C.A点右方2s处 D.A点左方2s处
科目:高中物理 来源: 题型:
某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力:将一张白纸铺在水平地面上,把排球在水里弄湿,然后让排球从规定的高度自由落下,并在白纸上留下球的水印.再将印有水印的白纸铺在台秤上,将球放在纸上的水印中心,缓慢地压球,使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印,记下此时台秤的示数即冲击力的最大值.下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是 ( ).
A.建立“合力与分力”的概念
B.建立“点电荷”的概念
C.建立“电场强度”的概念
D.建立“光子说”的理论
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科目:高中物理 来源: 题型:
2012年4月30日,我国用一枚“长征3号乙”火箭成功发射一颗北斗导航卫星.若该卫星绕地球做匀速圆周运动的半径为r,地球质量为M,半径为R,万有引力常量为G,下列表述正确的是 ( ).
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图1
A.卫星的线速度大小为![]()
B.卫星的向心加速度大小为![]()
C.若某一卫星加速,则该卫星将做离心运动
D.卫星处于完全失重的状态,不受地球的引力作用
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图9所示,将一轻弹簧下端固定在倾角为θ的粗糙斜面底端,弹簧处于自然状态时上端位于A点.质量为m的物体从斜面上的B点由静止下滑,与弹簧发生相互作用后,最终停在斜面上.下列说法正确的是 ( ).
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图9
A.物体最终将停在A点
B.物体第一次反弹后不可能到达B点
C.整个过程中重力势能的减少量大于克服摩擦力做的功
D.整个过程中物体的最大动能大于弹簧的最大弹性势能
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图4所示,两块平行金属板正对着水平放置,两板分别与电源正、负极相连.当开关闭合时,一带电液滴恰好静止在两板间的M点.则( ).
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图4
A.当开关闭合时,若减小两板间距,液滴仍静止
B.当开关闭合时,若增大两板间距,液滴将下降
C.开关再断开后,若减小两板间距,液滴仍静止
D.开关再断开后,若增大两板间距,液滴将下降
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科目:高中物理 来源: 题型:
将闭合通电导线圆环平行于纸面缓慢地竖直向下放入水平方向垂直纸面向里的匀强磁场中,如图2所示,则在通电圆环从刚进入到完全进入磁场的过程中,所受的安培力的大小 ( ).
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图2
A.逐渐增大 B.逐渐变小
C.先增大后减小 D.先减小后增大
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图9所示,质量为m,电荷量为+q的带电粒子,以不同的初速度两次从O点垂直于磁感线和磁场边界向上射入匀强磁场,在洛伦兹力作用下分别从M、N两点射出磁场,测得OM∶ON=3∶4,则下列说法中错误的是
( ).
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图9
A.两次带电粒子在磁场中经历的时间之比为3∶4
B.两次带电粒子在磁场中运动的路程长度之比为3∶4
C.两次带电粒子在磁场中所受的洛伦兹力大小之比为3∶4
D.两次带电粒子在磁场中所受的洛伦兹力大小之比为4∶3
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张华同学参加学校运动会立定跳远项目比赛,起跳直至着地过程如下简图,测量得到比赛成绩是2.4m,目测空中脚离地最大高度约0.8m,则起跳过程该同学所做功最接近( )
A.625J B.50J
C.1525J D.2000J
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如图所示,空间存在一有边界的条形匀强磁场区域,磁场方向与竖直平面(纸面)垂直,磁场边界的间距为L.一个质量为m、边长也为L的正方形导线框沿竖直方向运动,线框所在平面始终与磁场方向垂直,且线框上、下边始终与磁场的边界平行.t=0时刻导线框的上边恰好与磁场的下边界重合(图中位置I),导线框的速度为v0.经历一段时间后,当导线框的下边恰好与磁场的上边界重合时(图中位置Ⅱ),导线框的速度刚好为零.此后,导线框下落,经过一段时间回到初始位置I(不计空气阻力),则
A.上升过程中,导线框的加速度逐渐减小
B.上升过程克服重力做功的平均功率小于下降过程重力的平均功率
C.上升过程中线框产生的热量比下降过程中线框产生的热量的多
D.上升过程中合力做的功与下降过程中合力做的功相等
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