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如图所示,a、b两个质量相同的球用线连接,a球用线挂在天花板上,b球放在光滑斜面上,系统保持静止,以下图示哪个是正确的

B

解析试题分析:单独分析球b的受力有自身重力竖直向下,斜面支持力垂直斜面指向左上方,细线拉力沿细线方向。由于A图中细线拉力也是沿着细线指向左上方,因此A图中的球b不可能静止,答案A错误。把ab两个球看做一个整体,则有整体重力竖直向下,斜面支持力垂直斜面指向左上方,图C中绳子拉力竖直向上,整体受力不可能平衡,答案C错。图D中细线拉力斜向左上方,整体受力也不可能受力平衡,答案D错。只有B图中b球可能受力平衡整体也可能手里了平衡,答案B对。
考点:整体法隔离法

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:单选题

以下关于物理学史和物理方法叙述中,正确的是

A.伽利略探究物体下落规律的过程使用的科学方法是:问题→猜想→数学推理→实验验证→合理外推→得出结论
B.安培通过多年的研究,发现了电流周围存在磁场
C.卡文迪许利用扭称实验得出万有引力与距离平方成反比的规律
D.牛顿根据理想斜面实验,提出力不是维持物体运动的原因

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

许多科学家对物理学的发展作出了巨大贡献,这也归功于他们采用了正确的物理方法,下列表述正确的是:(     )

A.卡文迪许用放大法测出了静电力常量
B.伽利略用理想实验证明了力是使物体运动的原因
C.法拉第用归纳法得出了电磁感应的产生条件
D.库仑用微元法测出了静电力常量

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

人类为揭示电和磁的关系,经历了漫长的岁月。丹麦哥本哈根大学的教师奥斯特,一直在寻求电和磁间的联系。1820年的一天,他偶然发现:将一个小磁针放在一根直导线下方,再使导线接通电源,只见小磁针摆动了一个角度后稳定地停了下来。从而证明了通电导线周围能产生与磁极相作用的磁场。仅基于这一原理人们制成了

A.金属探测器 B.发电机 C.电磁铁 D.真空冶炼炉 

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

质量均为两木块叠放在水平面上,如图所示,受到斜向上与水平面成角的力作用,受到斜向下与水平面成角等大的力作用,两力在同一竖直平面内,此时两木块保持静止(       )。

A.的支持力一定等于
B.水平面对的支持力可能大于2
C.之间一定存在静摩擦力
D.与水平面之间可能存在静摩擦力

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合探索自然规律的科学方法,利用这种方法伽利略发现的规律有(  )

A.力不是维持物体运动的原因
B.物体之间普遍存在相互吸引力
C.忽略空气阻力,重物与轻物下落得同样快
D.物体间的相互作用力总是大小相等、方向相反

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

下列说法不正确的是

A.从牛顿第一定律可演绎出“质量是物体惯性大小的量度”的结论
B.电源是通过非静电力做功把其他形式的能转化为电能的装置
C.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看做匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这应用了“微元法”
D.T·m2与V·s能表示同一个物理量的单位

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

把一根长直导线平行地放在如图所示磁针的正上方附近,当导线中有电流通过时,磁针会发生偏转。首先观察到这个实验现象的物理学家是

A.奥斯特B.爱因斯坦C.牛顿D.伽利略

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

伽利略科学实验方法的核心内容是______和______相结合。

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