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19.两只小船相向而行如图所示,航线邻近,当它们头尾对齐时,由每一只穿上各投质量为50kg的麻袋到对面一只船上去,结果载重较轻的船停了下来,另一只船以v=8.5m/s的速度向原来的方向航行,设两只船及船上的载重量分别为m1=500kg,m2=1000kg,问在交换麻袋前两只船的速率分别为多少?(水的阻力不计)

分析 分别对小船与麻袋和大船与麻袋为研究对象,根据动量守恒定律可建立动量守恒表达式,联立可求得两船在之前的速度.

解答 解:在此题中只考虑船在原方向上的动量,抛出的物体由于惯性在原方向上速度不变,以m1的速度方向为正方向,选取小船和从大船投过的麻袋为系统,由动量守恒定律有:
(m1-m)v1-mv2=0
选取大船及从小船投过的麻袋为系统,有:
-(m2-m)v2+mv1=-m2v
联立解得:
v1=1m/s;
v2=9m/s
答:交换麻袋前两只船的速率分别1m/s和9m/s.

点评 本题考查动量守恒定律的应用,只要能正确选择研究对象明确动量守恒定律的应用即可求解.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

17.如图所示,绘出了轮胎与地面间的动摩擦因数分别是0.7(图线1)与0.8(图线2)时,刹车痕长度(即刹车距离)与刹车前车速的关系.v为车速,s为刹车痕长度.例如,刹车痕长度为20m,则刹车前车速为60-65km/h.

(1)尝试用动能定理解释汽车刹车距离与车速的关系图线.
(2)若该汽车发生了车祸,交通警察要根据碰撞后两车的损害程度(与车子结构相关)、撞后车子的位移及转动情形等来估算碰撞时的车速,同时还要根据刹车痕判断撞前司机是否刹车及刹车前的车速.若估算出碰撞时车子的速度为40km/h,碰撞前的刹车痕为20m,轮胎与地面间的动摩擦因数是0.8,则车子原来的车速是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.如图所示,足够长的平行光滑U形导轨倾斜放置,所在平面倾角θ=30°,导轨间的距离L=10cm,上端连接R=2.0的电阻导轨,电阻不计,空间均存在竖直向上的匀强磁场,磁感应强度B=0.5T,虚线为磁场边界,质量m=0.1kg,电阻r=1的金属杆ab垂直置于导轨上(g=10m/s2)试分析
(1)若金属棒ab以速度V1=5m/s进入磁场边界导体棒将如何运动?
(2)若金属板ab以速度V1=8m/s进入磁场边界导体棒将如何运动?
(3)若金属板ab以速度V1=10m/s进入磁场边界导体棒将如何运动?

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

7.在“探究加速度与物体质量、物体受力关系”的实验中,某小组对教材提供的方案做了改进,设计了如图甲所示的实验装置.装置的主要部分是上、下两层轨道,轨道左端均带有定滑轮.两小车前端系上细线,细线跨过滑轮并挂上砝码盘,两小车尾部细线连到控制装置上.

(1)下列关于实验不正确的说法是D
A.图中上、下两层轨道表面光滑
B.通过控制装置使两小车同时开始运动,然后同时停止
C.在安装实验装置时,应调整滑轮的高度,使细线与轨道平行
D.在实验时,为减小系统误差,应使砝码盘和砝码的总质量远大于小车的质量
(2)本实验通过比较两小车的位移来比较小车加速度的大小,能这样比较,是因为两小车从静止开始做匀加速直线运动,且两小车的运动时间相等.
(3)实验中获得数据如表所示:小车I、Ⅱ的质量m均为200g.
实验次数小车拉力F/N位移x/cm
1I0.1
0.246.51
2I0.229,04
0.343.63
3I0.341.16
0.444.80
4I0.436.43
0.545.56
在第1次实验中,小车I从图乙中的A点运动到8点,则表中空格处测量结果为23.36cm.通过分析,可知表中第3次实验数据存在明显错误,应舍弃.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.如图所示,有一金属棒ab,质量m=0.005kg,电阻R=1Ω,可以无摩擦地在两条轨道上滑动,轨道间的距离d=10cm,轨道电阻不计,轨道平面与水平面间的夹角θ=37°,置于磁感应强度B=0.4T、方向竖直向上的匀强磁场中,回路中电池的电动势E=2V,内电阻r=0.1Ω,问变阻器的电阻Rb为多大时,金属棒恰好静止?(g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)(结果保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.有一小球从斜面的底端以4m/s的速度沿斜面上滑(规定沿斜面向下为正方向),经过2秒速度减小为零,随后小球又沿斜面向下加速下滑,又经过2秒运动到斜面底端且速度为4m/s,之后小球沿水平地面做匀减速运动,最后停止;小球从斜面底端开始上滑到小球停下来一共经过了10秒,请做出小球整个运动过程的v-t图,并求出小球通过的位移.(小球上滑和下滑的过程都看作匀变速过程)

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.如图所示,水平粗糙轨道AB与光滑倾斜轨道BC在B点处由一段小圆弧平滑连接,BC的倾角为30°,AB,BC长度均为2m,OC右侧是一半径长度等于斜面高度的$\frac{1}{4}$圆弧轨道,BC与圆弧轨道在C点处平滑连接,一质量为m=1kg,可看做质点的物体在水平面恒定外力F=10N的作用下从A点由静止出发水平向右运动,到B点时撤去外力,物体恰好能从圆弧轨道上的D点离开轨道,∠COD=37°,重力加速度g=10m/s2
(1)求物体在C点时对圆弧轨道的作用力的大小和方向;
(2)求物体与粗糙面AB间的摩擦因数μ;
(3)若物体恰好能到达C点,求力F的作用时间t.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

8.如图所示,光滑水平面上一足够长的木板B在外力的作用下始终以速度v0=4m/s水平向右做匀速运动,一质量为1kg的物块A(可视为质点)以v1=6m/s的初速度从木板的右端冲上木板,物块与木板间的动摩擦因数μ=0.4,重力加速度g取10m/s2,求:
(1)物块相对地面向左运动的最大距离;
(2)从开始运动到物块相对于木板静止所需的时间;
(3)整个运动过程中物块和木板组成的系统产生的热量.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示为受迫振动的演示装置,当单摆A振动起来后,通过水平悬绳迫使单摆B、C振动,则下列说法正确的是(  )
A.只有A、C摆振动周期相等B.A摆的振幅比B摆小
C.C摆的振幅比B摆小D.A、B、C三摆的振动周期相等

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