关于点电荷下列说法正确的是( )
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| A. | 只有体积很小的带电体,才能作为点电荷 |
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| B. | 体积很大的带电体一定不能看做点电荷 |
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| C. | 点电荷一定是电荷量很小的电荷 |
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| D. | 点电荷是种理想化模型 |
| 元电荷、点电荷;电场强度. | |
| 专题: | 电场力与电势的性质专题. |
| 分析: | 带电体看作点电荷的条件,当一个带电体的形状及大小对它们间相互作用力的影响可忽略时,这个带电体可看作点电荷,是由研究问题的性质决定,与自身大小形状无具体关系. |
| 解答: | 解:A、由带电体看作点电荷的条件,当带电体的形状对它们间相互作用力的影响可忽略时,这个带电体可看作点电荷,带电体能否看作点电荷是由研究问题的性质决定,与自身大小形状无具体关系,故AB错误; C、点电荷的电荷量不一定很小,C错误 D、点电荷是理想模型,实际不存在的,故D正确; 故选:D |
| 点评: | 本题考查了带电体看作点电荷的条件及其特点. |
科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂,三段轻绳的结点为O.轻绳OB水平且B端与放置在水平面上的质量为m2的物体乙相连,轻绳OA与竖直方向的夹角
θ=37°,物体甲、乙均处于静止状态.(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)求:
(1)轻绳OA、OB受到的拉力是多大?
(2)乙受到的摩擦力是多大?方向如何?
(3)若物体乙的质量m2=4kg,物体乙与水平面之间的动摩擦因数为μ=0.3,则欲使物体乙在水平面上不滑动,物体甲的质量m1最大不能超过多少?
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科目:高中物理 来源: 题型:
对于牛顿第三定律的理解,下列说法中正确的是( )
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| A. | 当作用力产生后,再产生反作用力;当作用力消失后,反作用力才慢慢消失 |
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| B. | 弹力和摩擦力都有反作用力,而重力无反作用力 |
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| C. | 甲物体对乙物体的作用力是弹力,乙物体对甲物体的作用力可以是摩擦力 |
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| D. | 作用力和反作用力,这两个力在任何情况下都不会平衡 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
关于弹力,下列说法中正确的是( )
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| A. | 相互接触的物体之间一定有弹力作用 |
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| B. | 不接触的物体之间也可能有弹力作用 |
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| C. | 压力和支持力的方向都垂直物体的接触面 |
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| D. | 压力和支持力的方向都平行于物体的接触面 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
物体在做匀速圆周运动的过程中,其线速度( )
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| A. | 大小保持不变,方向时刻改变 |
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| B. | 大小时刻改变,方向保持不变 |
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| C. | 大小和方向均保持不变 |
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| D. | 大小和方向均时刻改变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
在平直的高速公路上,一辆汽车正以32m/s的速度匀速行驶,因前方出现事故,司机立即刹车,直到汽车停下,已知汽车的质量为1.5×103kg,刹车时汽车所受的阻力为1.2×104N,求:
(1)刹车时汽车的加速度;
(2)从开始刹车到最终停下,汽车运动的时间;
(3)从开始刹车到最终停下,汽车前进的距离.
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科目:高中物理 来源: 题型:
在探究平行板电容器的电容与哪些因素有关的实验中,一已充电的平行板电容器与静电计连接如图所示.已知静电计指针张角随着电容器两极间的电势差的增大而增大.现保持电容器的电量不变,且电容器B板位置不动.下列说法中正确的是( )
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| A. | 将A板向左平移,则静电计指针张角增大 |
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| B. | 将A板向左平移,则静电计指针张角增小 |
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| C. | 将A板竖直向上平移,则静电计指针张角减小 |
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| D. | 将A板竖直向上平移,则静电计指针张角增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
下列说法中正确的是( )
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| A. | 平均速度就是速度的平均值 |
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| B. | 火车以速度v经过某一段路,v是指瞬时速度 |
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| C. | 瞬时速率是指瞬时速度的大小 |
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| D. | 子弹以速度v从枪口射出,v是平均速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
一物体在水平推力F=15N的作用下沿水平面作直线运动,一段时间后撤去F,其运动的v﹣t图象如图所示.g取10m/s2,求:
(1)0~4s和4~6s物体的加速度大小;
(2)物体与水平面间的动摩擦因数μ和物体的质量m;
(3)在0~6s内物体运动平均速度的大小.
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