如图所示的装置中两摆摆长相同.悬挂于同一高度.A.B两摆球均很小.当两摆球均处于自由静止状态时.其侧面刚好接触.向右上方拉动B球使其摆线伸直并与竖直方向垂直.然后将其由静止释放.结果观察到两摆球粘在一起摆动.且最大摆角为60º.则A.B的质量之比为( ) A．1 : (1+ ) B. (1+ ): 1 C. : (1+ ) D. (1+ ): 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示的装置中两摆摆长相同，悬挂于同一高度，A、B两摆球均很小，当两摆球均处于自由静止状态时，其侧面刚好接触。向右上方拉动B球使其摆线伸直并与竖直方向垂直，然后将其由静止释放。结果观察到两摆球粘在一起摆动，且最大摆角为60º。则A、B的质量之比为（）

A．1 : （1+ ） B. （1+ ）: 1

C. : （1+ ） D. （1+ ）:

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科目：高中物理 来源： 题型：

某同学用如图装置做“验证动量守恒定律”的实验。先将a球从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下，在水平地面上的记录纸上留下压痕，重复10次；再把同样大小的b球放在斜槽轨道末端水平段的右端静止放置，让a球仍从原固定点由静止开始滚下，和b球相碰后，两球分别落在记录纸上，重复10次。

(1)本实验必须测量的物理量有________；

A．斜槽轨道末端到水平地面的高度H

B．小球a、b的质量m_a、m_b

C．小球a、b的半径r

D．小球a、b离开斜槽轨道末端后平抛飞行的时间t

E．记录纸上O点到A、B、C各点的距离OA、OB、OC

F．a球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h

(2)根据实验要求，m_a________m_b(填“大于”、“小于”或“等于”)；

(3)放上被碰小球后，两小球碰后是否同时落地？________(填“是”或“不是”)；如果不是同时落地，对实验结果有没有影响？_______；(填“有”或“无”)；

(4)为测定未放小球b时，小球a落点的平均位置，把刻度尺的零刻度线跟记录纸上的O点对齐，如图所示给出了小球a落点附近的情况，由图可得OB距离应为__________cm；

(5)按照本实验方法，验证动量守恒的验证式是_________________.

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示，半径为R的竖直固定光滑圆轨道内侧底部静止着一个光滑小球，现给小球一个冲击使其在瞬间得到一个水平初速度v₀，若v₀大小不同，则小球能够上升到的最大高度（距离底部）也不同。下列说法中正确的是（）

A．如果v₀＝，则小球能够上升的最大高度为R /2

B．如果v₀＝，则小球能够上升的最大高度为R /2

C．如果v₀＝，则小球能够上升的最大高度为2R

D．如果v₀＝，则小球能够上升的最大高度为2R

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示，横截面为直角三角形的斜劈A，底面靠在粗糙的竖直墙面上，力F通过球心水平作用在光滑球B上，系统处于静止状态。当力F增大时，系统仍保持静止。则下列说法正确的是

A．A受到的摩擦力一定增大

B．墙对A的弹力一定减小

C．A对B的弹力一定增大

D． B对地的压力一定增大

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图(甲）所示，质量为m=1kg的物体置于倾角为θ =37⁰的固定且足够长的斜面上，t=0时刻对物体施以平行于斜面向上的拉力F，t₁=1s时撤去拉力，物体运动的v－t图象如图所示（乙）所示，取g=10m/s²,sin37⁰=0.6, cos37⁰=0.8, 求：

（1）物体与斜面间的动摩擦因数；

（2）拉力F的大小；

（3）t=4s时物体的速度大小。

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科目：高中物理 来源： 题型：

关于动量和冲量,下列说法正确的是（）

A. 物体所受合外力的冲量等于物体的动量。

B. 物体所受合外力的冲量等于物体动量的变化。

C．物体所受冲量的方向与物体的动量方向相同。

D．物体的动量的方向与物体的运动方向相同。

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示,两个物体A、B放在光滑的小车上，小车右侧倾斜面与水平方向的夹角θ=60^o，B的质量为m，两物体的质量比m_A：m_B=√3：1，物体A左侧用细绳1连在小车的左端，右侧通过定滑轮用细绳2与物体B相连，细绳均与小车各表面平行。细绳1能够承受的最大拉力T_m=5mg，细绳2能够承受的力足够大。当小车和两物体一起向左匀加速运动时，为了保证细绳不被拉断，求最大加速度a_m和此时细绳2的拉力T。