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    17．一个力对物体做负功，也可说成：克服这个力做功．

    分析 力对物体做负功也可以说克服这个力做功

    解答 解：一个力对物体做负功，也可以说克服这个力做功
    故答案为：克服这个力做功

    点评 本题主要考查了里做负功的两种表述

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图所示，在虚线所示的宽度范围内，用电场强度为E的匀强电场可使以初速度v0垂直于电场入射的某种离子偏转θ角．在同样的宽度范围内，若改用方向垂直于纸面向外的匀强磁场，使离子穿过磁场区域的偏角也为θ，则匀强磁场的磁感应强度大小为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．某物理小组利用如图甲所示的装置进行“研究合外力做功和动能变化的关系”的实验．试分析下列问题：

    （1）为平衡小车在实验中受到的摩擦力，可取下细绳及托盘，通过调整垫片位置，改变长木板倾斜程度，根据打出的纸带判断小车是否做匀速运动（选填“匀速”或“匀加速”）．
    （2）图乙是实验中选出的一条纸带，O点为小车运动起始时所打的点，选取时间间隔为0.1s的相邻计数点A、B、C、D、E、F、G．他们通过计算得出本次实验中小车所受细线拉力为0.2N，测出小车质量为0.2kg，请完成下列问题：
    ①当打点计时器打下计数点F点时，合外力对小车做的功为W=0.1115J，小车动能的变化量△Ek=0.1105J（计算结果均保留四位有效数字）．
    ②他们计算出打点计时器分别打下B、C、D、E、F五个计数点时，合外力对小车做的功W以及小车相应的动能变化量△Ek，最后得到了如图丙所示的W-△Ek图象．根据图象可知：在实验误差范围内，合外力对小车做的功等于（选填“大于”、“等于”或“小于”）小车动能的变化量．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    5．在一东西向的水平直铁轨上，停放着一列已用挂钩链接好的车厢．当机车在东边拉着这列车厢以大小为α的加速度向东行驶时，链接某两相邻车厢的挂钩P和Q间的拉力大小为F；当机车在西边拉着这列车厢以大小为$\frac{1}{5}$α的加速度向东行驶时，P和Q间的拉力大小仍为F．不计车厢与铁轨间的摩擦，每节车厢质量相同，则这列车厢的节数可能为（　　）
    A．6B．10C．15D．18

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．对于橡皮筋做的功来说，直接测量是有困难的．我们要想巧妙地避开这个难题而又不影响问题的解决，只需要测出每次实验时橡皮筋对小车做的功是第一次实验的多少倍即可，使用的方法是（　　）
    A．用同样的力对小车做功，让小车通过的距离依次为s、2s、3s…进行第1次、第2次、第3次…实验时，力对小车做的功就是W、2W、3W…
    B．让小车通过相同的距离，第1次力为F、第2次力为2F、第3次为3F…实验时，力对小车做的功就是W、2W、3W…
    C．选用同样的橡皮筋，在实验中每次橡皮筋拉伸的长度保持一致，当用1条、2条、3条…同样的橡皮筋进行第1次、第2次、第3次…实验时，橡皮筋对小车做的功就是W、2W、3W…
    D．利用弹簧测力计测量弹簧对小车的拉力F，利用直尺测量小车在力作用下移动的距离s，便可以求出每次实验中力对小车做的功，可控制为W、2W、3W…

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．机械能守恒条件：
    （1）只有做重力功或弹力做功，
    （2）只发生动能与势能的相互转化
    能量守恒定律：能量既不会产生，也不会凭空消失，它只会从一种形式为另一种形式．或者从一个物体到别的物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．在一辆正在刹车的汽车上，一个人站在车厢地板上，用力扶着车厢上的扶手，使人相对车厢保持静止．以地面为参考系考察人和车厢做功的情况，正确的是（　　）
    A．人对车厢做正功B．车厢对人做正功C．人对车厢不做功D．车厢对人不做功

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    6．今年6月24日中国航天员刘旺手动控制“神州九号”飞船从后向前追上“静候”于轨道上的“天宫一号”目标飞行器，并成功实现了精准对接．在实况转播中多次展示了飞控中心大屏幕上的数据模拟图如图所示，对该图以及“神九”与“天宫”对接前后的过程，下列叙述中正确的是（　　）
    A．图中A是“天宫一号”目标飞行器，B是“神州九号”飞船
    B．“天宫一号”轨道站的飞行速度略小于第一宇宙速度
    C．“天宫”在近地轨道长期运行，为修正稀薄空气阻力对“天宫”的影响，需要经常进行“轨道维持”操作，操作完成后“天宫”的运行速度会略大于操作前
    D．“神九”发射后进入的是椭圆轨道，它要先完成了“抬高近地点，轨道圆化…等系列轨道修正，才能准备开始与“天宫”对接“抬高近地点”需要在“神九”运行到椭圆轨道近地点时，利用“神九”上的小火箭适当提高“神九”的速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图所示，两块靠近并平行的长板AC、ac竖直固定在水平地面上，两长板的AB、ab段均光滑，BC、bc段是动摩擦因数μ=0.5的粗糙面，AB、BC、ab、bc段长度均为5m，P点离地高度2.9m．质量均为1kg的相同甲、乙两小物块中间固定一压缩的轻质弹簧，该弹簧被压缩了2cm，此弹簧的劲度系数为k=500N/m．两物块在A、a位置由静止同时释放，已知物块碰撞地面后以碰地时同样大小的速度反弹，与地碰撞时间忽略不计．（不计空气阻力，最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，g取10m/s2）求：
    （1）弹簧对甲物块的弹力大小；
    （2）甲从释放到第一次达到B点所经历的时间；
    （3）甲从释放开始，需多长时间经过P点．

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