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    如图示装置验证机械能守恒定律，由于安装不到位，电火花计时器两限位孔不在同一竖直线上，使纸带通过时受到较大的阻力，这样实验造成的结果是（）

        A． 重力势能的减小量明显大于动能的增加量

        B． 重力势能的减小量明显小于动能的增加量

        C． 重力势能的减小量等于动能的增加量

        D． 以上几种情况都有可能


    考点：  验证机械能守恒定律．

    分析：  重物带动纸带下落过程中，除了重力还受到较大的阻力，从能量转化的角度，由于阻力做功，重力势能减小除了转化给了动能还有一部分转化给摩擦产生的内能．

    解答：  解：重物带动纸带下落过程中，除了重力还受到较大的阻力，从能量转化的角度，由于阻力做功，重力势能减小除了转化给了动能还有一部分转化给摩擦产生的内能．

    由于纸带通过时受到较大的阻力，重力势能有相当一部分转化给摩擦产生的内能，所以重力势能的减小量明显大于动能的增加量．

    故选A．

    点评：  要知道重物带动纸带下落过程中能量转化的过程和能量守恒．

    摩擦阻力做功会使得重物和纸带的机械能转化给内能．


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    A．适当减小磁感应强度 B． 使磁场反向

    C．适当增大电流强度 D． 使电流反向

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    物体在几个外力的作用下做匀速直线运动，如果撤掉其中的一个力，它不可能做（）

    A．匀速直线运动 B． 匀加速直线运动

    C．匀减速直线运动 D． 曲线运动

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    下列关于节约用电的做法，错误的是（）

        A． 较长时间不使用计算机时，关闭显示屏，启用休眠状态

        B． 选购电冰箱时，选择低能耗产品

        C． 傍晚做作业时，不到完全看不见，坚持不开灯

        D． 养成习惯，人走关灯

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    利用如图所示的装置探究加速度与力、质量的关系，下列说法中正确的是（）

        A． 保持小车所受拉力不变，只改变小车的质量，就可以探究加速度与力、质量的关系

        B． 保持小车质量不变，只改变小车的拉力，就可以探究加速度与力、质量之间的关系

        C． 先保持小车所受拉力不变，研究加速度与力的关系；再保持小车质量不变，研究加速度与质量的关系，最后归纳出加速度与力、质量的关系

        D． 先保持小车质量不变，研究加速度与力的关系；再保持小车受力不变，研究加速度与质量的关系，最后归纳出加速度与力、质量的关系

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    关于电磁场和电磁波的正确说法是（）

        A． 电场和磁场总是相互联系的，它们统称为电磁场

        B． 电磁场由发生的区域向远处的传播形成电磁波

        C． 在电场周围一定产生磁场，磁场周围一定产生电场

        D． 电磁波是一种波，声波也是一种波，理论上它们是同种性质的波动

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在做“互成角度的两个共点力的合成”实验时，橡皮筋的一端固定在木板上，用两个弹簧秤通过细绳套把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中正确的是（）

        A． 同一次实验过程中，O点位置不能变动

        B． 实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度

        C． 橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上

        D． 实验中，把橡皮筋的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间夹角应取90°，以便于算出合力大小

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    小球A以速度V向右运动，与静止的小球B发生正碰，碰后A、B的速率分别是、，则A、B两球的质量比可能是（　　）

    　 A． 1：2           B． 1：3              C． 2：3              D． 2：5

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图倾斜的玻璃管长为L=57cm．一端封闭、另一端开口向上，倾角θ=30°．有4cm长的水银柱封闭着45cm长的理想气体，管内外气体的温度均为33℃，大气压强p0=76cmHg．求：

    （i）将璃管缓慢加热，若有2cm水银柱逸出，则温度需要升高到多少；

    （ii）若让玻璃管沿倾斜方向向上以a=2m/s2做匀加速直线运动，则空气柱长度为多少．

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