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如图所示,质量为M的斜劈形物体放在水平地面上,质量为m的粗糙物块以某一初速度沿劈的斜面向上滑,至速度为零后加速返回,而物体M始终保持静止,则在物块m上、下滑动的整个过程中
A.地面对物体M的摩擦力方向没有改变;
B.地面对物体M的摩擦力先向左后向右;
C.物块m上、下滑时的加速度大小相同;
D.地面对物体M的支持力总小于
AD

物体先减速上滑,后加速下滑,加速度一直沿斜面向下;对整体受力分析,然后根据牛顿第二定律求解地面对物体M的摩擦力和支持力;对小滑块受力分析,根据牛顿第二定律分析m的加速度情况.A、B物体先减速上滑,后加速下滑,加速度一直沿斜面向下,对整体受力分析,受到总重力、支持力和向左的静摩擦力,根据牛顿第二定律,有

x分析:     ①
y分析:          ②
物体上滑时,受力如图,根据牛顿第二定律,有

           ③
物体下滑时,受力如图,根据牛顿第二定律,有

            ④
由①式,地面对斜面体的静摩擦力方向一直未变,向左,故A正确,B错误;由③④两式,物体沿斜面向上滑动时,加速度较大,故C错误;由②式,地面对物体M的支持力总小于(M+m)g,故D正确;故选AD.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

用打点计时器研究物体的自由落体运动,得到如图2-3-10一段纸带,测得AB=7.65cm, BC=9.17cm.已知交流电频率是50Hz,则打B点时物体瞬时速度为          m/s.如果实验测出的重力加速度值比公认值偏小,可能的原因是                              

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验
(1)实验中要用毫米刻度尺测弹簧原长,应采用如图______方法(填“1”或“2”)
(2)若你用了(1)中的某种方法测原长,用直尺测出弹簧的原长L0,再把弹簧竖直悬挂起来,挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度L,把L-L0作为弹簧的伸长量x,这样操作,最后画出的图线可能是图3中的______
(3)无论你在(1)中采用何种方法,采用(2)中的方法作出图线,根据图线求出劲度系数是否相同?______(填“相同”或“不相同”)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图,物体在水平力F作用下静止在斜面上。若稍许增大F,仍使物体静止在斜面上,则斜面对物体的静摩擦力Ff、支持力FN以及Ff和FN的合力F′变化情况是(    )
A.Ff不一定增大,FN一定增大,F′一定增大B.Ff一定增大,FN一定增大,F′不变
C.Ff、FN、F′均增大D.Ff、FN不一定增大,F′一定增大

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

物块m位于斜面上,受到平行于斜面的水平力F的作用处于静止状态。如图所示,若将外力F撤去,则(    )
A.物块可能会沿斜面下滑B.物块受到的摩擦力变小
C.物块受到的摩擦力大小不变D.物块对斜面的压力变小

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

机动车通过驱动轮在路面上的转动,驱使机动车向前运动。下图中给出了机动车在驱动轮作用下的运动方向以及驱动轮的转动方向、路面对驱动轮的摩擦力方向。其中摩擦力及其方向标注正确的是

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,A、B两物块叠放在一起,在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动,运动过程中B受到的摩擦力(  )

A.方向向左,大小不变    B.方向向左,逐渐减小
C.方向向右,大小不变    D.方向向右,逐渐减小

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,质量为m的木块在质量为M的长木板上向右滑行,木块受到向右的拉力F的作用,长木板处于静止状态,已知木块与长木板间的动摩擦因数为,长木板与地面间的动摩擦因数为,则(   )
A.长木板受到地面的摩擦力的大小一定是`mg
B.长木板受到地面的摩擦力的大小一定是(m+M)g
C.当F>(m+M)g时,长木板便会开始运动
D.无论怎样改变F的大小,长木板都不可能运动

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

一质量为m=2kg的物体静止在水平面上,物体与地面的动摩擦因数μ =0。3,物体受到的最大静摩擦力与滑动摩擦力的大小可以认为相等,取g=10N/kg。
(1)当用F1="2" N的水平拉力拉物体时,求地面对物体的摩擦力f1
(2)当用F2=6。5  N的水平拉力拉物体时,求地面对物体的摩擦力f2
(3)若物体沿地面滑动后,用水平拉力F3=2。5 N沿物体运动的反方向拉物体(物体仍在滑动),求地面对物体摩擦力f3

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