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17.物体从某一高度自由落下,落在直立于地面的轻弹簧上,如图所示,在A点物体开始与弹簧接触,到B点时,物体速度为零,然后被弹回(整个过程不计空气阻力).下列说法中正确的有(  )
A.物体从A下降到B的过程中,速率不断变小
B.物体从A下降到B的过程中,加速度先减后增
C.物体在B点时,物体的合外力一定大于物体的重力
D.物体从A下降到B、及从B上升到A的过程中,速率都是先增后减

分析 根据合力的变化得出加速度的变化,结合加速度方向与速度方向的关系判断物体速度的变化.

解答 解:A、物体从A到B的过程中,开始重力大于弹力,加速度方向向下,弹力增大,加速度减小,加速度的方向与速度方向相同,速度增大.
当加速度减小到零后,弹力大于重力,加速度方向向上,弹力增大,加速度增大,加速度的方向与速度方向相反,速度减小.
所以加速度先减小后增大,速度先增大后减小.返回的过程与下降的过程对称.故B、D正确,A错误.
C、若物体从接触弹簧位置释放,根据简谐运动的对称性知,到达最低点的合力为mg,由于物体从一定高度下落,则下降的最低点更低,所以最低点的合力大于重力,故C正确.
故选:BCD.

点评 解决本题的关键知道加速度的方向与合力的方向相同,当加速度方向与速度方向相同,物体做加速运动,当加速度方向与速度方向相反,物体做减速运动.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.利用如图所不的实验装置验证机械能守恒定律.关于此实验,下列说法中正确的是(  )
A.必须测出重物的质量
B.必须用秒表测出重物下落的时间
C.先释放纸带,再接通打点计时器电源
D.纸带起始端点迹模糊,也可用验验证机械能守恒

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

8.物理学的科学研究方法较多,请将研究的对象与所采用的方法进行正确配对,填在相应的横线上.(填A、B、C、D)
研究对象:
①伽利略理想实验       
②探究加速度与力的关系
③研究共点力的合成
部分研究方法:
A.比值定义法      B.科学的类比推理法     C.控制变量法  D.等效替代法
问:①对应B,②对应C,③对应D.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

5.如图所示为两例简谐横波在同一绳上传播时某时刻的波形图,已知甲波向左传,乙波向右传.下列说法正确的是(  )
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D.两列波相遇时会发生干涉且x=0.5cm处为振动加强的点

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.下列说法中正确的是(  )
A.自由落体运动加速的方向总是竖直向下的
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C.从静止开始下落的物体都做自由落体运动
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.如图所示,水平横杆BC的B端固定,C端有一定滑轮,跨在定滑轮上的绳子一端悬挂质量为10kg的物体,另一端固定在A点,当物体静止时,∠ACB=30°,求此时定滑轮对绳子的作用力.(不计定滑轮和绳子的质量,忽略一切摩擦,g=10m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.如图所示,加速电场与偏转电场的极板分别竖直、水平放置,紧靠偏转电场右边有一匀强磁场,磁场的边界竖直且宽度D=10cm.一个质量为m=2.0×10-11kg,电荷量q=+1.0×10-5C的带电微粒(重力忽略不计),从静止开始经U1=100V电压加速后,水平进入两平行金属板间的偏转电场(上极板带正电),偏转电场的电压U2=100V.金属板长L=20cm,两板间距d=10$\sqrt{3}$cm.求:
(l)微粒进入偏转电场时的速度v0大小;
(2)微粒射出偏转电场时的偏转角θ;
(3)为使微粒不会由磁场右边界射出,该磁场的磁感应强度B至少多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.如图画出了氢原子由低到高依次排列的四个能级,其中基态的能量是-13.6eV.现有大量原子处于n=4的激发态上,在它们自发地向较低能级跃迁的过程中,下列说法正确的是(  )
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.质量为30kg的小孩坐在质量为10kg的雪橇上,雪橇静止在地面上,离雪橇前端x=7m处有一个倾角为θ=37°的斜坡.有一同伴在雪橇的后方施加F=200N的斜向下推力作用,推力F与水平方向的夹角也为θ=37°,推力作用4s后撤去.已知雪橇与地面、雪橇与斜坡之间的动摩擦因数μ都是0.25.将小孩和雪橇都看成质点,若雪橇能冲上斜面,不考虑从地面到斜坡的速度损失,已知重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:
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(2)雪橇能否冲上斜面?如果能,请求出雪橇沿斜坡上升的最大距离;如果不能,请说明理由.

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