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20.一直木杆在水平地面上作匀加速直线运动,前端通过地面某处时的速度为1m/s,末端通过该处时速度为7m/s,则直木杆中点通过该处时速度为(  )
A.3m/sB.4m/sC.5m/sD.6m/s

分析 根据匀变速直线运动的速度位移公式,抓住前一半位移和后一半位移,列出方程,求出直木杆中点通过该处的速度.

解答 解:设直木杆中点通过该处的速度为v,根据速度位移公式得:
${v}^{2}-{{v}_{1}}^{2}=2a\frac{x}{2}$,${{v}_{2}}^{2}-{v}^{2}=2a\frac{x}{2}$,
解得:v=$\sqrt{\frac{{{v}_{1}}^{2}+{{v}_{2}}^{2}}{2}}$=$\sqrt{\frac{1+49}{2}}m/s=5m/s$.
故选:C.

点评 解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度位移公式,并能灵活运用,注意中间位置的速度和中间时刻的速度不同.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.某星球质量为地球质量的9倍,半径为地球半径的一半,地球表面的重力加速度g=10m/s2,则该星球表面的重力加速度大小是(  )
A.90m/s2B.40m/s2C.360m/s2D.180m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.如图所示,一根轻弹簧和一根细线共同拉住一个质量为m的小球,平衡时细线是水平的,弹簧与竖直方向的夹角是θ.若突然剪断细线,则在刚剪断的瞬间:弹簧拉力的大小是$\frac{mg}{cosθ}$;小球加速度的大小为gtanθ;方向:水平向右.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

8.如图所示,在场强为E方向水平向左的匀强电场和磁感应强度为B垂直纸面向里的匀强磁场区域内,固定着一根足够长的粗糙的绝缘杆,杆上套着一个质量为m,带有电荷量-q的小球(q>0).小球由静止开始沿杆下滑,则下列说法正确的是(  )
A.小球的加速度不断减小,直至为零
B.小球的加速度先增加后减小,最终为零
C.小球的速度先增大后减小,最终为零
D.小球的动能不断增大,直至某一最大值

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.如图所示,光滑斜面AE被分成四个长度相等的部分,即AB=BC=CD=DE,一物体从A点由静止释放,下列结论中正确的是(  )
A.物体通过每一部分时,其速度增量vB-vA=vC-vB=vD-vC=vE-vD
B.物体从A运动到E的全过程平均速度大于B点的瞬时速度
C.物体到达各点所经历的时间tE=2tB=$\sqrt{2}$tC=$\frac{2}{\sqrt{3}}$tD
D.物体到达各点的速率vB:vC:vD:vE=1:$\sqrt{2}$:$\sqrt{3}$:2

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

5.一个物体沿一条直线做匀变速直线运动,它在两段连续相等的时间内通过的位移分别为24m和64m,连续相等的时间为4秒,则加速度a为=2.5m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.图甲是用来探究小车质量一定时,其加速度和力之间关系的实验装置示意图,图乙是该装置的俯视图.

(1)本实验有以下步骤:
A.将一端附有定滑轮的长木板放在水平桌面上,取两个质量相等的小车,放在近似光滑的水平长木板上
B.打开夹子,让两个小车同时从静止开始运动,小车运动一段距离后,关上夹子,让两个小车同时停下来,用刻度尺分别测出两个小车在这一段时间内通过的位移大小
C.分析所得到的两个小车在相同时间内通过的位移大小与小车所受的水平拉力的大小关系,从而得到质量相等的物体运动的加速度与物体所受力的关系
D.在两小车的后端分别系上细绳,用一只夹子夹住这两根细绳
E.在两小车的前端分别系上细绳,绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘,盘内分别放着质量不等的砝码,使砝码盘和盘内砝码的总质量远小于小车的质量.分别用天平测出两个砝码盘和盘内砝码的总质量.
对于上述实验步骤,正确的排列顺序是ADEBC.
(2)若测得砝码盘和盘内砝码的总质量分别为m1、m2,对应小车的位移大小分别为x1、x2,经过多次重复实验,在误差允许的范围内若关系式x1:x2=m1:m2总成立,则表明小车的质量一定时,其小车的加速度与合力成正比.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.水平面上一物体有静止开始做加速度3m/s2?的匀加速直线运动,求:
(1)5s末物体的速度大小;
(2)前5s内物体通过的位移;
(3)第3s内物体通过的位移.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.关于磁感应强度,下列说法正确的是(  )
A.一小段通电导线放在磁感应强度为零的地方,它受到的磁场力一定为零
B.一小段通电导线在某处不受磁场力的作用,则该处的磁感应强度一定为零
C.磁场中某处的磁感强度大小就等于放在该处的一小段通电导线受力的大小
D.磁场中某处的磁感应强度的方向就是放在该处的通电导线所受磁场力的方向

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