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15.M、N是某电场中一条电场线上的两点,若在M点释放一个初速度为零的电子,电子仅受电场力作用,并沿电场线由M点运动到N点,其电势能随位移变化的关系如图所示,则下列说法正确的是(  )
A.N点电势比M点电势低B.该电场可能是匀强电场
C.电场线可能是曲线D.该电子运动的加速度越来越大

分析 根据题意和图象正确判断出电子的运动形式是解题的关键,由图可知,电子通过相同位移时,电势能的减小量越来越小,说明电场力做功越来越小,由W=Fs可知电场力逐渐增加,因此电子做加速度逐渐增加的加速运动,知道了运动形式即可正确解答本题.

解答 解:A、电子从M运动到N过程中,只受电场力,电势能减小,电场力做正功,由电子带负电,则电场线方向由N到M,那么N点电势比M点电势高,故A错误;
B、电子通过相同位移时,电势能的减小量越来越小,说明电场力做功越来越小,由W=Fs可知,电子所受的电场力越来越小,场强减小,不可能是匀强电场,故B错误.
C、带电粒子初速度为零,且沿着电场线运动,其轨迹一定为直线,故C错误.
D、电子所受的电场力增加,则知电子的加速度逐渐增加,故D正确.
故选:D.

点评 解题过程中要把握问题的核心,要找准突破点,如本题中根据图象获取有关电子的运动、受力情况即为本题的突破点.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

11.在用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验中,相邻两点之间的时间间隔为0.02秒,①图中a、b两条纸带应选用a;②若不从起点O开始验证,而从点A到点C之间进行验证,则还需测量的物理量为BC的间距,从而计算出A、C两点的瞬时速度后,计算出A、C两点的动能增加量和A、C点重力势能的减小量,看它们在实验允许的误差范围内是否相等.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.下列关于电磁波的叙述中,不正确的是(  )
A.电磁波是电磁场由发生区域向远处的传播
B.电磁波在任何介质中的传播速度均为3.00×108m/s
C.电磁波由真空进入介质传播时,波长将变短
D.电磁波不能产生干涉、衍射现象

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.如图所示,一固定斜面的倾角θ=37°,p点距斜面底端A点的距离x=5m.BC为一段光滑圆弧轨道,DE为半圆形光滑轨道,两圆弧轨道均固定于竖直平面内,两轨道的半径均为R=2m.滑板长L=7.1m,质量为M=1kg,静止在光滑水平地面上,滑板上表面与斜面水平底边的高度差H=4m,滑板右端紧靠C点,上表面恰能与两圆弧相切于C点和D点,滑板左端到半圆形轨道下端D点的距离L'=3.3m.一物块(可视为质点)质量m=1kg从斜面上的p点由静止下滑,物块离开斜面后恰在B点沿切线进入BC段圆弧轨道,经C点滑上滑板,滑板左端到达D点时立即被牢固粘连.物块与斜面、物块与滑板间的动摩擦因数均为μ=0.5,g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:

(1)物块滑到C点的速率vC
(2)物块滑到C点时对圆弧轨道的压力大小N;
(3)物块最终静止时的位置到C点的距离S.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

10.设地球半径为R,地球表面的重力加速度为g,若某质量为m的地球同步通讯卫星,离开地面的高度为H,则它绕地球运行时所受的向心力大小为$\frac{{mg{R^2}}}{{{{(R+H)}^2}}}$,运行时的线速度大小为$\sqrt{\frac{{g{R^2}}}{R+H}}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

20.在如图甲所示的电路中,电源电动势为3V,内阻不计,L1、L2位相同规格的小灯泡,这种小灯泡的伏安特性曲线如图乙所示,R为定值电阻,阻值为10Ω.当开关S闭合后(  )
A.L1的电阻为1.2ΩB.L1消耗的电功率为0.75W
C.L2的电阻为5ΩD.L2消耗的电功率为0.1W

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.以v0=12m/s的速度匀速行驶的汽车,突然刹车,刹车过程中汽车以a=-6m/s2的加速度继续前进,则刹车后(  )
A.3s内的位移是12mB.3s内的位移是9m
C.1s末速度的大小是6m/sD.3s末速度的大小是6m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.在学习《运动的描述》和《匀变速直线运动的研究》中,我们经常要用到打点计时器,下面有关打点计时器的使用和描述中,正确的是(  )
A.在使用打点计时器前,应检查所用电源是否符合要求和复写纸的安装是否正确
B.计时器打出的点痕记录了物体运动的时间和物体在不同时刻的位置
C.在利用打点计时器测量物体的速度时,让物体运动的同时接通打点计时器的电压
D.无论电源的频率高和低,打出的相邻两点间的时间间隔总是相等的
E.纸带上打出的点逐渐变稀,说明纸带做减速运动;点迹逐渐变密,说明纸带做加速运动

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.某同学要测定一电源的电动势E和内电阻r,实验器材有:一只DIS电流传感器(可视为理想电流表,测得的电流用I表示),一只电阻箱(阻值用R表示),一只开关和导线若干,该同学设计了如图1所示的电路进行实验和采集数据.
(1)该同学设计实验的原理表达式是E=I(R+r)(用r、I、R表示);
(2)该同学在闭合开关之前,应先将电阻箱调到最大值(填“最大值”、“最小值”或“任意值”);
(3)该同学根据实验采集到的数据作出如图2所示的图象,由图可知,图象纵坐标为$\frac{1}{I}$(填I-A或$\frac{I}{I}$-A-3),电源的电动势E=6.0V,内阻r=2.4Ω(结果均保留两位有效数字)

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