精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】如图所示,两块竖直放置的平行金属板A、B,板距d=0.04m,两板间的电压U=400V,板间有一匀强电场.在A、B两板上端连线的中点Q的正上方,距Q为h=1.25m的P点处有一带正电小球,已知小球的质量m=5×10﹣6kg,电荷量q=5×10﹣8C.设A、B板足够长,g取10m/s2 . 求:

(1)带正电小球从P点开始由静止下落,经多长时间和金属板相碰?
(2)相碰时,离金属板上端的距离多大?

【答案】
(1)解:设小球从P到 Q需时t1,由h= gt12

得t1= = s=0.5s

小球进入电场后其飞行时间取决于电场力产生的加速度ax,可以求出小球在电场中的运动时间t2.应有 qE=max

E=

= axt22

由上述3个式子,得:

t2=d =0.04× s=0.02s

所以,运动总时间 t=t1+t2=0.5+0.02=0.52s

答:带正电小球从P点开始由静止下落,经0.52s和金属板相碰;


(2)解:小球由P点开始在竖直方向上始终是自由落体运动,在时间t内位移为:

y= gt2= ×10×0.522=1.352m

与金属板上端的距离为:S=y﹣h=1.352﹣1.25m=0.102m

答:相碰时,离金属板上端的距离为0.102m


【解析】(1)设小球从P到 Q点做自由落体运动,根据自由落体公式求出时间,小球进入电场后其飞行时间取决于电场力产生的加速度ax,根据匀加速直线运动位移时间公式求出时间,两个时间之和即为所求时间;(2)小球由P点开始在竖直方向上始终是自由落体运动,求出在时间t内的位移y,与金属板上端的距离为:S=y﹣h.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在匀强电场中,将一电荷量为4×10﹣5的负电荷由A点移到B点,其电势能增加了0.2J,已知A、B两点间距离为0.4m,两点连线与电场方向成60°角,求:

(1)电荷由A移到B的过程中,电场力所做的功WAB
(2)A、B两点间的电势差UAB
(3)该匀强电场的电场强度E.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图,轻绳OA一端系在天花板上,与竖直线夹角37°,轻绳OB水平,一端系在墙上,O点处挂一重为40N的物体。(cos37°=0.8sin37°=0.6

1)求AOBO的拉力各为多大?

2)若AOBOCO所能承受的最大拉力均为100N,则所吊重物重力最大不能超过多大?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,带箭头的线表示某一电场的电场线.在电场力作用下,一带电粒子(不计重力)经A点飞向B点,径迹如图中虚线所示,下列说法正确的是( )

A.粒子带正电
B.粒子在A点加速度小
C.粒子在B点动能大
D.A,B两点相比,B点电势较低

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,虚线表示等势面,相邻两等势面间的电势差相等,有一带电的小球在该电场中运动,不计小球所受的重力和空气阻力,实线表示该带正电的小球的运动轨迹,小球在a点的动能等于20eV,运动到b点时的动能等于2eV,若取C点为零电势点,则这个带电小球的电势能等于﹣6eV,它的动能等于( )

A.16eV
B.14eV
C.6eV
D.4ev

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一个带负电的滑环套在水平且足够长的粗糙的绝缘杆上,整个装置处于方向如图所示的匀强磁场B中.现给滑环施以一个水平向右的瞬时冲量,使其由静止开始运动,则滑环在杆上的运动情况可能是( )

A.始终作匀速运动
B.开始作减速运动,最后静止于杆上
C.先作加速运动,最后作匀速运动
D.先作减速运动,最后作匀速运动

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】—15战机是我国自行设计研制的首型舰载多用途歼击机,短距起飞能力强大。若歼—15战机正常起飞过程中加速度为a,s距离就达到起飞速度腾空而起。现已知“辽宁”舰起飞甲板长为L(L<s),且起飞过程可简化为匀加速直线运动。现有两种方法助其正常起飞,方法一:在航空母舰静止的情况下,用弹射系统给飞机以一定的初速度;方法二:起飞前先让航空母舰沿飞机起飞方向以某一速度匀速航行。求:

(1)方法一情况下弹射系统使飞机具有的最小速度v1m;

(2)方法二情况下航空母舰的最小速度v2m

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】为了探究“加速度与力、质量的关系”,在水平固定的长木板上,小明用物体A、B分别探究了加速度随着外力的变化的关系,实验装置如图甲所示(打点计时器、纸带图中未画出).实验过程中小明用不同的重物P分别挂在光滑的轻质动滑轮上,使平行于长木板的细线拉动长木板上的物体A、B,实验后进行数据处理.
(1)为了测量弹簧秤的劲度系数,小明做了如下实验:在弹簧秤下端挂一个50g的钩码时,指针示数为L1=3.50cm;挂两个50g钩码时,指针示数为L2=5.10cm,g取9.8m/s2 , 该弹簧秤的劲度系数为N/m.(保留三位有效数字)
(2)小明根据甲图的实验方案得到了物体A、B的加速度a与轻质弹簧秤弹力F的关系图象分别如图乙中的A、B所示,小明仔细分析了图乙中两条线不重合的原因,得出结论:两个物体的质量不等,且mAmB(填“大于”或“小于”);两物体与木板之间动摩擦因数μAμB(填“大于”“等于”或“小于”).
(3)(多选)对于甲图所示的实验方案,下列说法正确的是

A.若将带有定滑轮的长木板左端适当垫高,可以使乙图中的图线过原点O
B.实验时应先接通打点计时器电源后释放物体
C.实验中重物P的质量必须远小于物体的质量
D.实验中弹簧秤的读数始终为重物P的重力的一半.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】竖直放置的两块足够长的带电平行金属板间有匀强电场,其电场强度为E,在该匀强电场中,用丝线悬挂质量为m的带正电小球,当丝线跟竖直方向成θ角小球与板距离为b时,小球恰好平衡,如图所示.(重力加速度为g)求:

(1)小球带电量q是多少?
(2)若剪断丝线,小球碰到金属板需多长时间?

查看答案和解析>>

同步练习册答案