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    【题目】如图所示，虚线a、b和c是某静电场中的三个等势面，它们的电势分别为，，一带电粒子射入电场中，其运动轨迹如实线KLMN所示，由图可知（ ）

    A、带电粒子带正电

    B、粒子从L到N的过程中，电场力做负功

    C、粒子从K到L的过程中，电势能增加

    D、粒子从L到M的过程中，动能减少

    【答案】AC

    【解析】

    试题分析：φa＞φb＞φc．所以该电场是正电荷产生的电场，电场线的方向向外，粒子弯曲的方向向下，说明电场力的方向向下，与电场线的方向相同，粒子带正电．故A正确．粒子从L到N的过程中，虚线a、b、c代表静电场中的三个等势面，φa＞φc，电势能减小，知电场力做正功．故B错误．粒子从K到L的过程中，电场力做负功，电势能增加．故C正确．粒子从L到M的过程中，电场力做正功，根据动能定理，动能增加．故D错误．故选AC．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】物体P放在粗糙水平地面上，劲度系数k=300N/m的轻弹簧左端固定在竖直墙壁上，右端固定在质量为m=1kg的物体P上，弹簧水平，如图所示。开始t=0时弹簧为原长，P从此刻开始受到与地面成θ=37°的拉力F作用而向右做加速度a=1m/s2的匀加速运动，某时刻t=t0时F=10N，弹簧弹力FT=6N，取sin37°=0．6、cos37°=0．8，重力加速度g=10 m/s2。求：

    （1）t=t0时P的速度；

    （2）物体与地面间的动摩擦因数μ。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，虚线表示等势面，相邻两等势面间的电势差相等，有一带电的小球在该电场中运动，不计小球所受的重力和空气阻力，实线表示该带正电的小球的运动轨迹，小球在a点的动能等于20eV，运动到b点时的动能等于2eV，若取C点为零电势点，则这个带电小球的电势能等于－6eV，它的动能等于：（ ）

    A. 16eV B. 14eV C. 6eV D. 4ev

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】2022年第24届冬季奥林匹克运动会将在北京和张家口举办，冰壶是冬奥会运动项目之一。冰壶比赛是在水平冰面上进行的体育项目，比赛场地示意如图。比赛时，运动员从起滑架处推着冰壶出发，在投掷线AB处放手让冰壶以一定的速度滑出，使冰壶的停止位置尽量靠近圆心O。为使冰壶滑行得更远，运动员可以用毛刷擦冰壶运行前方的冰面，使冰壶与冰面间的动摩擦因数减小。设冰壶与冰面间的动摩擦因数为μ1=0．008，用毛刷擦冰面后动摩擦因数减小至μ2=0．004。在某次比赛中，运动员使冰壶C在投掷线中点处以2m/s的速度沿虚线滑出。为使冰壶C能够沿虚线恰好到达圆心O点，运动员用毛刷擦冰面的长度应为多少。（g取10m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法中正确的是(　　)

    A. 伽利略通过理想斜面实验,说明了力是维持物体运动的原因

    B. 人站在加速上升的升降梯中处于超重状态

    C. 物体所受的合外力不为零时,其速度一定增大

    D. 国际单位制中力学的基本单位有秒(s)、米(m)、牛(N)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用手托着一块砖,开始静止不动,当手突然向上加速运动时,砖对手的压力(　　)

    A. 一定小于手对砖的支持力

    B. 一定等于手对砖的支持力

    C. 一定大于手对砖的支持力

    D. 一定等于砖的重力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，+和-是两个可自由移动的电荷，且。现再取一个可自由移动的电荷，放在与连接的直线上，欲使整个系统平衡，则应为__________电荷（选填“正”或“负”），放在的_________边（选填“左”或“右”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图所示的实验装置做“探究加速度与力、质量关系”的实验：

    （1）下面列出了一些实验器材：电磁打点计时器、纸带、带滑轮的长木板、垫块、小车和砝码、砂和砂桶。除以上器材外，还需要的实验器材有：__________。（多选）

    A．天平（附砝码） B．秒表

    C．刻度尺（最小刻度为mm） D．低压交流电源

    （2）实验中，需要平衡小车和纸带运动过程中所受的阻力，正确的做法是 。

    A．小车放在木板上，把木板一端垫高，调节木板的倾斜程度，使小车在不受绳的拉力时沿木板做匀速直线运动。

    B．小车放在木板上，挂上砂桶，把木板一端垫高，调节木板的倾斜程度，使小车在砂桶的作用下沿木板做匀速直线运动。

    C．小车放在木板上，后面固定一条纸带，纸带穿过打点计时器。把木板一端垫高，调节木板的倾斜程度，使小车在不受绳的拉力时能拖动纸带沿木板做匀速直线运动。

    （3）实验中，为了保证砂和砂桶所受的重力近似等于使小车做匀加速运动的拉力，砂和砂桶的总质量m与小车和车上砝码的总质量M之间应满足的条件是____ _____。这样，在改变小车上砝码的质量时，只要砂和砂桶质量不变，就可以认为小车所受拉力几乎不变。（1分）

    （4）如图为某次实验纸带，在相邻两计数点间都有四个打点未画出，用刻度尺测得：S1＝0．55 cm，S2＝0．94 cm，S3＝1．35 cm，S4＝1．76 cm，S5＝2．15 cm，S6＝2．54 cm。

    ①相邻两计数点间的时间间隔为____________ s；

    ②计数点“6”和“7”的位移S7比较接近于____________（填“A、B、C、D”序号）

    A．2．76 cm B．2．85 cm C．2．96 cm D．3．03 cm

    ③打下“3”点时小车的瞬时速度v3=_ __ m/s；小车的加速度a＝__ ___ m/s2。（计算结果均保留2位有效数字）

    （5）某小组在研究“外力一定时，加速度与质量的关系”时，保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量M，分别记录小车加速度a与其质量M的数据。在分析处理数据时，该组同学产生分歧：甲同学认为根据实验数据可以作出小车加速度a与其质量M的图像，如图（甲），然后由图像直接得出a与M成反比。乙同学认为应该继续验证a与其质量倒数1/M是否成正比，并作出小车加速度a与其质量倒数1/M的图像，如图（乙）所示。你认为 同学（选填“甲”或“乙”）的方案更合理。

    （6）另一小组在研究“小车质量一定时，加速度与质量的关系”时，用改变砂的质量的办法来改变对小车的作用力F，然后根据测得的数据作出a－F图像，如图所示。发现图像既不过原点，末端又发生了弯曲，可能原因是________。

    A．平衡摩擦力时，木板的倾斜角度过大，且砂和砂桶的质量较大

    B．平衡摩擦力时，木板的倾斜角度过小，且砂和砂桶的质量较大

    C．没有平衡摩擦力，且小车质量较大

    D．平衡摩擦力时，木板的倾斜角度过小，且小车质量较大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，原长分别为L1和L2、劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧竖直悬挂在天花板上，两弹簧之间有一质量为m1的物体，最下端挂着质量为m2的另一物体，整个装置处于静止状态。

    （1）这时两个弹簧的总长度为多大？

    （2）若用一个质量为M的平板把下面的物体竖直缓慢地向上托起，直到两个弹簧的总长度等于两弹簧的原长之和，求这时平板受到上面物体m2的压力。

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