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19.一个物体从A点直接运动到B点,则(  )
A.物体的位移可能等于物体运动的路程
B.物体的位移可能是正值也可能是负值
C.位移和路程都有方向
D.物体的位移是直线,而路程是曲线

分析 本题根据位移和路程的定义进行分析:位移是由起点到终点的有向线段;路程是物体经过轨迹的长度

解答 解:A、位移是指描述物体位置变化的物理量,是由起点到终点的有向线段;而路程是物体运动轨迹的长度;故位移的大小一般是小于或等于路程的,只有单向直线运动时,位移的大小才等于路程,故A错误,C错误;
B、位移的正负表示方向,若规定从B到A位正方向,则从A点运动到B点,位移是负值,故B正确;
D、若物体的运动轨迹为直线,则路程也可以为直线,故D错误;
故选:B

点评 物理概念和规律的理解是学习物理的重要基础,在学习时要注意准确把握

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

9.(1)动能相等的两人造地球卫星A、B的轨道半径之比RA:RB=1:2,它们的角速度之比ωA:ωB=2$\sqrt{2}$:1,质量之比mA:mB=1:2.
(2)某同学把附有滑轮的长木板平放在实验桌面上,将细绳一端拴在小车上,另一端绕过定滑轮,挂上适当的钩码使小车在钩码的牵引下运动,以此定量研究绳拉力做功与小车动能变化的关系.此外还准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸、纸带、小木块等.组装的实验装置如图所示.
①若要完成该实验,必须的实验器材还有哪些刻度尺;天平(带砝码)
②实验开始时,他先调节木板上定滑轮的高度,使牵引小车的细绳与木板平行.他这样做的目的是下列的哪个D 填字母代号
A 避免小车在运动过程中发生抖动
B 可使打点计时器在纸带上打出的点迹清晰
C 可以保证小车最终能够实现匀速直线运动
D 可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力.
③平衡摩擦后,当他用多个钩码牵引小车时,发现小车运动过快,致使打出的纸带上点数太少,难以选到合适的点计算小车的速度.在保证所挂钩码数目不变的条件下,请你利用本实验的器材提出一各解决方法:在小车上加适量的砝码
④他将钩码重力做的功当做细绳拉力做的功,经多次实验发现拉力做功总是要比小车动能增量大一些,这一情况可能是下列哪些原因造成的CD(填字母代号).
A.在接通电源的同时释放了小车
B.小车释放时离打点计时器太近
C.阻力未完全被小车重力沿木板方向的分力平衡掉
D.钩码做匀加速运动,钩码重力大于细绳拉力.

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10.甲、乙两辆汽车在平直的公路上同一地点沿相同方向由静止开始做直线运动,它们运动的加 速度随时间变化a-t图象如图所示.关于甲、乙两车在0~20s的运动情况,下列说法正确的是(  )
A.在t=10s时两车相遇B.在t=20s时两车相遇
C.在t=10s时两车相距最远D.在t=20s时两车相距最远

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A.车厢的加速度为gtanθB.车厢底板对m2的支持力为(m1+m2)g
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