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    物理学是一门实验科学，也是一门崇尚理性重视逻辑的科学，以下说法正确的是（　　）
    A、牛顿在前人研究基础上总结出万有引力定律，并第一个测出引力常数为GB、德国天文学家开普勒对他导师第谷观测的行星数据进行了多年研究，得出了万有引力定律C、电荷间的相互作用，磁体间的相互作用，本质上是同一种相互作用的不同表现D、安培发现了电流的磁效应，法拉第发现了电磁感应现象
    考点：物理学史
    专题：常规题型
    分析：根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．
    解答：解：A、牛顿在前人研究基础上总结出万有引力定律，卡文迪许第一个测出引力常数为G，故A错误；
    B、德国天文学家开普勒对他导师第谷观测的行星数据进行了多年研究，得出了行星运动规律，故B错误；
    C、电荷间的相互作用，磁体间的相互作用，本质上是同一种相互作用的不同表现，故C正确；
    D、奥斯特发现了电流的磁效应，法拉第发现了电磁感应现象，故D错误；
    故选：C．
    点评：本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下列关于直线运动的说法是对的是（　　）
    A、匀速直线运动的速度是恒定的B、匀变速直线运动的瞬时速度随时间改变C、速度随时间不断增加的运动，是匀加速直线运动D、速度随时间均匀减小的直线运动，是匀减速直线运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、做匀速直线运动的物体的加速度一定是零?B、做匀速直线运动的物体的加速度可能是零?C、做加速直线运动的物体的加速度是零?D、做减速直线运动的物体的加速度是零

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下列说法中，符合物理学史实的是（　　）
    A、亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体或静止B、牛顿认为，力是物体运动状态改变的原因，而不是物体运动的原因C、麦克斯韦发现了电流的磁效应，即电流可以在其周围产生磁场D、奥斯特发现导线通电时，导线附近的小磁针发生偏转

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、
    哥白尼发现了行星运动三定律，并由此提出了日心说    		B、
    牛顿发现了万有引力定律，并精确测出了引力常量    		C、
    伦琴发现了X射线，并拍下了世界上第一张X射线的照片    		D、
    爱因斯坦智能关系式E=mc2中的m是物体的静质量，m与物体的速率无关

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）
    A、用点电荷来代替实际带电体是采用了理想模型的方法B、牛顿在对自由落体运动的研究中，首次采用以实验检验猜想和假设的科学方法C、法拉第最早引入了电场概念，并提出用电场线表示电场D、哥白尼大胆反驳地心说，提出了日心说，并发现行星沿椭圆轨道运行的规律

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下列表述符合物理学史实的是（　　）
    A、牛顿根据理想斜面实验首先提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础B、库仑利用库仑扭秤巧妙地实现了他对电荷间相互作用力规律的研究C、伽利略将斜面实验的结论合理外推，证明了自由落体运动是匀变速直线运动D、法拉第发现电流的磁效应现象，这和他坚信电和磁之间一定存在着联系的哲学思想是分不开的

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    关于物理学家所作的科学贡献，下列叙述不符合史实的是（　　）
    A、牛顿在伽利略等人工作的基础上进行深入研究，总结出了物体运动的三个基本定律B、开普勒揭示了行星的运动规律，并提出了行星运动三大定律C、安培发现了电流的磁效应，并提出了分子电流假说D、法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律--库仑定律

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在人类对物质运动规律的认识过程中，许多物理学家大胆猜想、勇于质疑，取得了辉煌的成就，下列有关科学家及他们的贡献描述中正确的是（　　）
    A、卡文迪许在牛顿发现万有引力定律后，进行了“月-地检验”，将天体间的力和地球上物体的重力统一起来B、奥斯特由环形电流和条形磁铁磁场的相似性，提出分子电流假说，解释了磁现象的电本质C、开普勒潜心研究第谷的天文观测数据，提出行星绕太阳做匀速圆周运动D、伽利略在对自由落体运动研究中，对斜面滚球研究，测出小球滚下的位移正比于时间的平方，并把结论外推到斜面倾角为90°的情况，推翻了亚里士多德的落体观点

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